Как постепенно развивались индийские философские системы
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
В истории европейской философии, как правило, одни философские школы сменялись другими; та или иная философская школа господствовала до тех пор, пока ее не сменяла другая. В Индии же мы видим ряд школ, которые хотя и не одновременно возникли, но параллельно существуют и совместно процветают на протяжении ряда столетий. Причина этого, видимо, в том, что в Индии философия являлась составной частью жизни. Как только появлялась новая система мысли, группа ее сторонников воспринимала ее как философию жизни и создавала школу этой философии. Они жили ею и передавали ее поколениям своих последователей, которые следовали их образу жизни и мыслей. Таким образом, благодаря непрерывной цепи сменяющихся приверженцев различные системы индийской философии могли существовать в течение столетий. Даже в наши дни мы можем еще найти в различных частях Индии активных последователей некоторых основных философских школ, хотя развитие индийской философии в связи с происшедшими социально-политическими изменениями почти прекратилось.
Однако не следует предполагать, будто различные системы развивались только в определенном кругу активных ее последователей без взаимного влияния друг на друга. Напротив, как мы указывали выше, каждая философская школа считает своим долгом рассматривать и отвечать на все возможные возражения, выдвигаемые против ее взглядов. Эта постоянная взаимная критика вызвала в Индии появление многочисленной философской литературы. Кроме того, благодаря взаимной критике здесь развилась склонность к ясной и точной формулировке идей и к выработке защитных аргументов против выдвигаемых возражений. Более того, взаимная критика сделала индийскую философию своим собственным наилучшим критиком.
Однако не следует предполагать, будто различные системы развивались только в определенном кругу активных ее последователей без взаимного влияния друг на друга. Напротив, как мы указывали выше, каждая философская школа считает своим долгом рассматривать и отвечать на все возможные возражения, выдвигаемые против ее взглядов. Эта постоянная взаимная критика вызвала в Индии появление многочисленной философской литературы. Кроме того, благодаря взаимной критике здесь развилась склонность к ясной и точной формулировке идей и к выработке защитных аргументов против выдвигаемых возражений. Более того, взаимная критика сделала индийскую философию своим собственным наилучшим критиком.
Другие работы
Основы схемотехники. Контрольная работа. 5-й сем. Вариант №60
Vasay2010
: 26 октября 2013
Задача No 1.
Начертить принципиальную схему однотактного резисторного каскада предварительного усиления на БТ, включенном по схеме с ОЭ с эмиттерной стабилизацией точки покоя. Рассчитать параметры элементов схемы, режим работы каскада по постоянному току, коэффициент усиления в области средних частот, входные параметры каскада и амплитуду входного сигнала.
Марка транзистора КТ315Б
Амплитуда сигнала на нагрузке, UmН, В 1,4
Относительный коэффициент усиления на верхней рабочей частоте fВ, YВ, раз
42 руб.
Реферат: Революция в Москве защищается
evelin
: 26 августа 2013
Социалистическая революция совершилась при поддержке и активном участии подавляющего большинства населения России. Однако представители эксплуататорских классов, ранее находившиеся у власти и пользовавшиеся всеми привилегиями, развернули против революции упорную борьбу. В их число входили помещики, лишившиеся своих земель, капиталисты, у которых были отобраны заводы, фабрики, банки и пр.
Большая часть чиновничества и офицерства, тесно связанная с помещиками и капиталистами, также выступала
5 руб.
База данных розничная торговля интернет-магазин
vviris
: 25 февраля 2017
Содержание:
Введение…………………………………………………………………….……3
1. Описание предметной области……………………………………………….6
1.1. Предметная область……………………………………………………..6
1.2. Подробное описание процессов в интернет-магазине ……………….16
2. Ядро предметной области. Сущности предметной области …………….24
2.1. Контекстная модель…………………………………………………….26
2.2. Декомпозиция…………………………………………………………..28
2.3. Диаграмма дерева узлов……………………………………………….30
2.4. Модель потока данных………………………………………………….30
2.5. Модель жизненного цикла………
1300 руб.
Внешне экономические связи Республики Беларусь
Elfa254
: 9 ноября 2013
Содержание
1. ГЕОГРАФИЯ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ
1.1 Глобализация экономики внешнеэкономической деятельности: необходимость и возможность участия в них Республики Беларусь
1.2 Республика Беларусь в системе международных торгово-экономических отношений
1.3 Свободные экономические зоны Беларуси
Список использованных источников
расчет безналичный оборот деньги
1. ГЕОГРАФИЯ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ
1.1 Глобализация экономики внешнеэкономической деятельности: необходимость и возможнос
10 руб.