Двухбалочный мостовой кран с поворотной стрелой
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- AutoCAD или DWG TrueView
- Microsoft Word
Описание
Введение.
Целью данного курсового проекта является проектирование двухбалочного мостового крана с поворотной стрелой по следующим исходным данным:
1. Грузоподъемность Q=5 т;
2. Высота подъема Н=16м;
3. Скорость подъема 8м/мин.;
4. Скорость передвижения тележки 40 м/мин.;
5. Скорость поворота 2 об/мин.;
6. Скорость передвижения крана 100 м/мин.;
7. Пролет 16,5м;
8. Группа классификации (режима) работы для крана – А3 (легкий);
9. Вылет 7м.
Краны подобной конструкции служат для передачи грузов из одного пролета в другой, смежный с ним, а так же для перемещения грузов за пределы цеха.
Металлоконструкция мостового крана состоит из моста, который перемещается на ходовых колесах по подкрановым путям а так же поворотной части крана. Подкрановые пути уложены на подкрановых продольных балках, закрепленных на консольных выступах колонн. Органы управления краном расположены в кабине, находящейся на поворотной части крана.
Целью данного курсового проекта является проектирование двухбалочного мостового крана с поворотной стрелой по следующим исходным данным:
1. Грузоподъемность Q=5 т;
2. Высота подъема Н=16м;
3. Скорость подъема 8м/мин.;
4. Скорость передвижения тележки 40 м/мин.;
5. Скорость поворота 2 об/мин.;
6. Скорость передвижения крана 100 м/мин.;
7. Пролет 16,5м;
8. Группа классификации (режима) работы для крана – А3 (легкий);
9. Вылет 7м.
Краны подобной конструкции служат для передачи грузов из одного пролета в другой, смежный с ним, а так же для перемещения грузов за пределы цеха.
Металлоконструкция мостового крана состоит из моста, который перемещается на ходовых колесах по подкрановым путям а так же поворотной части крана. Подкрановые пути уложены на подкрановых продольных балках, закрепленных на консольных выступах колонн. Органы управления краном расположены в кабине, находящейся на поворотной части крана.
Дополнительная информация
Чертежи: общий вид мостового крана, механизм подъема, колодочный тормоз ТКГ-160, механизм поворота, опорно-поворотное устройство.
Только чертежи
Только чертежи
Другие работы
Организация ремонта автомобилей
Butterzzz
: 5 сентября 2012
ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
1 ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА РЕМОНТА АВТОМОБИЛЯ И ЕГО АГРЕГАТОВ 5
1.1. Определение производственной программы предприятия. 5
1.2 Составление блок-схемы технологического процесса ремонта автомобиля и его агрегатов 8
1.3 Планирование ремонтных работ по отделениям завода 9
1.4 Количество и состав работающих на заводе и по отделениям 10
2 СОСТАВЛЕНИЕ ГРАФИКА СОГЛАСОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ НА РЕМОНТ АВТОМОБИЛЯ 13
3 РАСЧЕТ И ПОДБОР ОБО
250 руб.
Теория систем и системный анализ, Лабораторная работа №2, вариант 3
Светлана59
: 29 марта 2023
Лабораторная работа No2. Построение модели «состав системы».
Цель работы: освоить процесс построения модели «состав системы».
2.1. Теоретические сведения.
При рассмотрении любой системы обнаруживается, что её целостность и
обособленность, отображённые в модели "чёрного ящика", выступают как
внешние свойства. Внутренность же "ящика" оказывается неоднородной, что
может приводить к необходимости различать составные части самой
системы.
При более детальном рассмотрении некоторые части системы могут
200 руб.
Электромеханика
AlinaM
: 12 января 2022
Контрольная работа с курса Электропривода
1. РОЗРАХУНОК ПОТУЖНОСТІ ЕЛЕКТРОДВИГУНА
Вхідні дані:
маса вантажу Мв = 40 кг;
маса кабіни Мк = 80 кг;
маса противаги Мп = 120 кг;
висота підйому H = 4,9 м;
висота між поверхами h = 1,2 м;
швидкість руху v = 1 м/с;
максимальне прискорення a = 2,6 м/с2;
час паузи tп = 3 с;
діаметр канатоведучого шківа Dш = 0,4 м;
діаметр напрямного шківа Dшн = 0,29 м;
ма
Профессиональное самоопределение на разных этапах развития личности
alfFRED
: 11 октября 2013
Глава Ι Теоретические аспекты изучения особенностей профессионального самоопределения на разных этапах развития личности.
1.1. Основные подходы к определению понятия «профессиональное самоопределение». стр. 6 - 9
1.2. Особенности профессионального самоопределения
на разных этапах развития личности. стр. 10 - 15
1.3. Профессиональное самоопределение старшеклассников.
5 руб.