Русский язык и риторика
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Методические указания к разделу 3:
• анализ ошибок цитонов,
• редактирование цитонов.
Пример: На ваш вопрос я обратно говорю, что новые исследования в педагогике, которые называются новациями, всегда дают учителю что-то новое, чего он раньше никогда не встречал в коридорах школы.
Анализ ошибок:
1. Стилистическая ошибка: Нарушено стилевое единство лексики: слово «обратно» относится к просторечной лексике, а весь текст представляет собой фрагмент публицистического стиля. Начало предложения «на ваш вопрос» является принадлежностью официально-делового стиля.
2. Логическая ошибка: тавтология: повтор односмысловых слов – «новые, новации», - которые не добавляют информации к ранее сказанному.
3. Лексическая ошибка: словосочетание «никогда не встречал в коридорах школы» не употребляется в сочетании с отвлеченными существительными «исследования, новации».
4. предложение, предназначенное для устной речи не должно быть перегружено придаточными фразами.
Исправленный вариант:
Отвечая на ваш вопрос, я повторяю, что педагогические открытия, которые называют «новациями», всегда дают учителю возможность познакомиться с тем, чего он не использовал ранее в процессе своей работы.
• анализ ошибок цитонов,
• редактирование цитонов.
Пример: На ваш вопрос я обратно говорю, что новые исследования в педагогике, которые называются новациями, всегда дают учителю что-то новое, чего он раньше никогда не встречал в коридорах школы.
Анализ ошибок:
1. Стилистическая ошибка: Нарушено стилевое единство лексики: слово «обратно» относится к просторечной лексике, а весь текст представляет собой фрагмент публицистического стиля. Начало предложения «на ваш вопрос» является принадлежностью официально-делового стиля.
2. Логическая ошибка: тавтология: повтор односмысловых слов – «новые, новации», - которые не добавляют информации к ранее сказанному.
3. Лексическая ошибка: словосочетание «никогда не встречал в коридорах школы» не употребляется в сочетании с отвлеченными существительными «исследования, новации».
4. предложение, предназначенное для устной речи не должно быть перегружено придаточными фразами.
Исправленный вариант:
Отвечая на ваш вопрос, я повторяю, что педагогические открытия, которые называют «новациями», всегда дают учителю возможность познакомиться с тем, чего он не использовал ранее в процессе своей работы.
Похожие материалы
Зачетная работа по Русскому языку. РИТОРИКА
Rufus
: 26 мая 2016
Анализ текста на присутствие психологических, логических, лингвистических оснований агональной риторики:
Для анализа взяты выпуски информационно-аналитической программы «Неделя спорта», телевизионные репортажи по биатлону, лыжам, автором которых является журналист, спортивный комментатор и шоумен Дмитрий Губерниев
Оценка. Зачет.
250 руб.
«Русский язык и культура речи (Риторика)»
boeobq
: 29 октября 2021
Контрольная работа по темам лекций курса.
Вариант работы общий для всех.
Работа содержит около 45 вопросов.
Есть группы вопросов , где нужно высказать свое мнение по одному из поставленных вопросов.
Ответы выделены жирным шрифтом и зеленым цветом.
Объем работы составляет 16 страниц формата А4.
Примеры ответов приведены на мини скиншотах.
100 руб.
Русский язык и культура речи (Риторика)
Gila
: 15 октября 2017
Задания к лекции “Современный русский язык”:
1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: “визави”, “протеже”. (см. глоссарий)
словарем омонимов
словарем антонимов
фразеологическим словарем
толковым словарем русского языка
2.Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий)
этимологическим
орфоэпическим
толковым
словарем синонимов
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3-предложения):
110 руб.
Русский язык и культура речи. Риторика
ashantigirl
: 22 мая 2014
Задания к лекции “Современный русский язык”:
1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: “визави”, “протеже”. (см. глоссарий)
2.Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий)
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3-предложения):
Какие фразы из фильмов, художественных произведений стали цитатами, афоризмами для вас?
Задания к лекции “Культура речи”:
1. Подберите по 3 синонима к сл
35 руб.
Русский язык и культура речи. Риторика
Mixhot
: 29 апреля 2014
Задания к лекции “Современный русский язык”:
1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существитель-ных: “визави”, “протеже” (см. глоссарий)
• словарем омонимов
• словарем антонимов
• фразеологическим словарем
• толковым словарем русского языка
2.Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий)
• этимологическим
• орфоэпическим
• толковым
• словарем синонимов
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопрос
40 руб.
Русский язык и культура речи (риторика)
ketokun
: 23 марта 2013
Выполнить зачетное задание по курсу «Русский язык и культура речи» в форме сочинения на тему: Модное слово ХХI века.
План:
1. Во введении обратить внимание на процессы, протекающие в современном языке, которые влияют на возникновение «модных слов»
2. История происхождения слова (заимствование из другого языка, неологизм и т.д.)
3. В каком стиле чаще всего употребляется.
4. Вариативность значений слова.
5. Примеры употребления слова в современной речи.
6. В заключении дать прогноз о закреплении
170 руб.
Русский язык и культура речи (Риторика) Зачёт
Gila
: 15 октября 2017
Стилистический анализ
отрывка из произведения Э.Л.Войнич «Овод».
160 руб.
Русский язык и культура речи (Риторика). Эссе.
пума
: 7 января 2016
«Модное слово XXI века».
В настоящее время наука, техника развивается быстрыми темпами. Довольно хорошо протекает политическая жизнь нашей страны, расширилась связь с другими государствами. В связи с этим в русский язык в последние годы вошли новые слова из других языков. Таких слов очень много, некоторые бывают незнакомы, когда в-первые услышишь. Меня заинтересовало такое словосочетание как «лобби-бар», что это за бар такой, я решил рассказать.
Вообще, слово «лобби» означает 1. группы людей, пр
70 руб.
Другие работы
Тепломассообмен СЗТУ Задача 10 Вариант 17
Z24
: 23 февраля 2026
Определить необходимую поверхность нагрева парогенератора производительностью G тонн пара в час при абсолютном давлении p. Какой температурный напор необходимо обеспечить, чтобы увеличить производительность парогенератора в n раз при той же поверхности нагрева? Определить критическое значение температурного напора и тепловой нагрузки для заданного давления p.
200 руб.
Управление производственными запасами
Lokard
: 23 марта 2014
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..2
ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………..4
АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ТЕКУЩЕГО ФИНАНСОВОГО ПОЛОЖЕНИЯ ООО «ЦИВИЛЬ» КАНАШСКОГО РАЙОНА……………………………9
Краткая организационно-экономическая характеристика предприятия……………………………………………………………..9
Анализ и оценка платежеспособности и финансовой устойчивости…………………………………………………………...13
Анализ и оценка деловой активности рентабельности……………..22
Общая оценка финансового состояния предприятия с целью определения кредитоспособнос
5 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Электротехника и электроника. Вариант №16
Учеба "Под ключ"
: 8 сентября 2017
Задача 1
По выходным характеристикам полевого транзистора построить передаточную характеристику при указанном напряжении стока. Определить дифференциальные параметры S, Ri, μ полевого транзистора и построить их зависимости от напряжения на затворе.
Сделать выводы о зависимости параметров транзистора от режима работы.
Исходные данные представлены в таблице 1.1.
Таблица 1.1 − Исходные данные.
No варианта: 16
Тип ПТ: КП303Д
Uси0=14 В
Uзи0=-8В
Задача 2
Используя характеристики заданного биполярног
1000 руб.
Математические основы цифровой обработки сигналов
alex22911
: 26 мая 2010
1.Дано Z- преобразование дискретного сигнала . Найти дискретный сигнал .
2.Задана дискретная цепь. Определить Найти , если .
3.Дано:
Изобразить прямую и каноническую схемы дискретной цепи. Построить шумовую модель для каждой из схем и сравнить дисперсию шума.
200 руб.