Проектирование самоходного скрепера

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon раб.об.cdw
material.view.file_icon 1 рабочее.bak.cdw
material.view.file_icon 1общий вид.bak.bak.cdw
material.view.file_icon Введение.docx
material.view.file_icon Гидравлика готовая.cdw
material.view.file_icon Гидравлика новая.cdw
material.view.file_icon Гидравлика.cdw
material.view.file_icon исправленное рабочее оборудование.bak.cdw
material.view.file_icon Лист 2.2.odt
material.view.file_icon Лист 3.1.odt
material.view.file_icon Общий вид готовый.cdw
material.view.file_icon Общий вид исправление.cdw
material.view.file_icon Рабочее оборудование готовое.cdw
material.view.file_icon Тех.Безоп..doc
material.view.file_icon тех.процесс.bak.cdw
material.view.file_icon Техпроцесс готовый.cdw
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer
  • Microsoft Word

Описание

2. КОНСКТРУКТОРСКИЙ РАЗДЕЛ.
2.1 Разработка самоходного скрепера

Самоходный скрепер предназначен для разработки и планирования грунтов І и ІІ категорий, для транспортировки и разгрузки их в возимые сооружения или отвал с разравниванием отсыпаемого слоя.
Одним из путей повышения производительности скрепера является применение пригружающего узла выполненного в виде полой призмы с горизонтально рассположенным плоским основанием и с клиновидной передней гранью, а полая призма имеет коллектор для подвода сжатого газа и выполненные в основании и клиновидной передней грани отверстия для сообщения её полости с атмосферой, при этом полая призма шарнирно закреплена на заслонке, подпружинена относительно неё и посредствам гибкой связи соединена с верхней частью последней. Установка призмы на заслонке способствует тому, что избыток грунта, не попадающий в ковш , не скапливается перед заслонкои, а интенсивно перемещается в стороны за пределы ковша по клиновидной передней грани призмы, также смазываемой сжатым газом.
Управление рабочими органами- гидравлическое. Способ разгрузки ковша самосвальный, разгрузка опрокидованием ковша при помощи гидроцилиндров.

Полученная экспериментальным путем зависимость между емкостью ковша и высотой Н при ширине его, равной 1м, и при высоте задней стенки Н3, равной 0,45Н, выражается следующими формулами для супеси и суглинка

ПЗ-30стр. Черт. 4А1.
Проектирование самоходного скрепера на базе тягача БелАЗ-531
Содержание Введение………………………………………………………………………….6 1. Тяговый расчет скрепера……………………………………………………..8 1.2 Технические характеристики самоходного скрепера БелАЗ-531…10 2. Расчет производительности скрепера……………………………………….11 3. Производство работ скреперами…………………………………………….13 4. Расчет нагрузок, действующих на скрепер…………………………………23 4.1 Режим копания грунта……………………………………………......24 4.2 Транспортный режим………………………………………………...25 5. Расчет нагрузок, действующих на раму и седельно-сцепное устройство
User DeStRwar : 27 марта 2009
450 руб.
Проектирование активного заднего моста для самоходного скрепера ДЗ-13 с целью повышения тягово-сцепных характеристик. Спец.вопрос - Проектирование и расчет конструкции мотор-колеса
Эффективность заполнения ковша скрепера грунтом определяется не только тяговыми качествами трактора, но и величиной сопротивления копанию. Увеличение сопротивления заполнению ковша скрепера по мере его заполнения и применяемый в настоящее время способ поддержания тягового баланса за счет уменьшения толщины срезаемой стружки входят в противоречие между собой и снижают эффективность заполнения ковша в его заключительной стадии. Таким образом, повышение эффективности заполнения ковша скрепера
User DocentMark : 23 ноября 2011
250 руб.
Проектирование активного заднего моста для самоходного скрепера ДЗ-13 с целью повышения тягово-сцепных характеристик. Спец.вопрос - Проектирование и расчет конструкции мотор-колеса
Электропитание устройств и систем телекоммуникаций. Лабораторная работа № 2. Вариант №14 (4)
Электропитание устройств и систем телекоммуникаций. Лабораторная работа №2. Вариант №14 (вариант №4). Лабораторная работа №2. Исследование способов включения трехфазных трансформаторов. Цель работы Изучение особенностей трехфазных трансформаторов при соединении обмоток звездой, треугольником и зигзагом. Параметры Номер бригады - 4 U1 , В 210 f, Гц 200 N 3 R1, Ом 12 R2, Ом 3 RH, Ом 35
User user888 : 28 мая 2014
75 руб.
Отбензинивающая колонна
Отбензинивающая колонна К-1 входит в состав установки АТ с двукратным испарением нефти. Эта схема технологически гибкая и работоспособная при любом фракционном составе нефти, так как первая колонна, в которой отбирается 50…60% бензина от потенциала, выполняет функции стабилизатора, сглаживает колебания в фракционном составе нефти. Благодаря удалению в колонне К-1 лёгких бензиновых фракций в змеевиках печи, в теплообменниках не создается большого давления и основная колонна К-2 не перегружается п
User MaklakovDmitry : 28 января 2020
200 руб.
Отбензинивающая колонна
Гидравлика УГНТУ Салават Задача 14 Вариант к
Из большого открытого резервуара А (рисунок 26), в котором поддерживается постоянный уровень жидкости, по трубопроводе, состоящему из трех труб материала М, длина которых l, l1, l2, а диаметры d, d1, d2, жидкость Ж при температуре 20ºС течет в резервуар Б. Разность уровней жидкости в резервуарах А и Б равна Н. Определить: 1) расход жидкости, протекающей в резервуар Б; 2) распределение расхода между параллельно соединенными трубами 1 и 2. В расчетах принять, что местные потери напора составля
User Z24 : 23 декабря 2025
350 руб.
Гидравлика УГНТУ Салават Задача 14 Вариант к
Специальные главы математики. Вариант №06
Дистанционное обучение Дисциплина «Математический анализ». Часть 3 Дополнительные главы/ Специальные главы Вариант № 6 1. Найти область сходимости степенного ряда 2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т) 3. Начертить область на комплексной плоскости по данным условиям: 4. Вычислить интеграл по дуге от точки до точки 5. Найти частное решение дифференциального уравнения с заданными начальными условиями операторным методом
User Alexbur1971 : 9 декабря 2021
200 руб.
Специальные главы математики. Вариант №06
up Наверх