Вычислительная математика. Курсовая работа №1 - Вариант № 9
-
Категории:
СибГУТИ, Математика вычислительная, Работа Курсовая
-
Добавлен:
14.02.2013
-
Размер:
118 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
zexor
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
|
kurs_r1.exe
|
|
kurs_r1.pas
|
Курс.раб1.doc
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Написать программу, которая определит количество теплоты, выделяющегося на единичном сопротивлении за единицу времени. Количество теплоты определяется по формуле: . Дифференциальное уравнение решить методов Рунге-Кутта четвертого порядка с точностью 10-4 (для достижения заданной точности использовать метод двойного пересчета). Интеграл вычислить по формуле Симпсона с шагом 0.1. Для нахождения значений функции в промежуточных узлах применить линейную интерполяцию. Вывести решение дифференциального уравнения, результаты интерполяции и количество теплоты.
Номер уравнения выбирается по последней цифре пароля.
Номер уравнения выбирается по последней цифре пароля.
Дополнительная информация
Работа зачтена.
Вариант №9
Год сдачи 2011
Вариант №9
Год сдачи 2011
Похожие материалы
Вычислительная математика Вариант 9
Владислав161
: 19 июня 2022
Напряжение в электрической цепи описывается дифференциальным уравнением с начальным условием.
1. Найти аналитически интервал изоляции положительного корня заданного нелинейного уравнения, вычислив производную левой части уравнения и составив таблицу знаков левой части уравнения на всей числовой оси.
2. Написать программу, которая:
а) находит k – наименьший положительный корень заданного нелинейного уравнения из найденного в пункте 1 интервала изоляции с точностью 0.001 методом: деления пополам (
Владислав161
: 19 июня 2022
300 руб.
Вычислительная математика. ВАРИАНТ №9
DArt
: 3 ноября 2021
Задание на курсовую работу
Напряжение в электрической цепи описывается дифференциальным уравнением с начальным условием.
1. Найти аналитически интервал изоляции положительного корня заданного нелинейного уравнения, вычислив производную левой части уравнения и составив таблицу знаков левой части уравнения на всей числовой оси.
2. Написать программу, которая:
а) находит k – наименьший положительный корень заданного нелинейного уравнения из найденного в пункте 1 интервала изоляции с точностью 0.00
DArt
: 3 ноября 2021
150 руб.
Вычислительная математика, вариант 9, Word + Mathcad
vladslad
: 4 сентября 2015
Задание:
1) Отделить графически первый положительный корень трансцендентного уравнений.
2) Выбрать начальное приближение для первого положительного корня в соответствии с заданным методом.
3) Уточнить корень уравнения вычислительным блоком ППП MathCAD: Given – Find.
4) Составить программу для уточнения корня уравнения в соответствии с заданным методом с точностью и .
5) Оценить эффективность метода (количество итераций, относительная погрешность). В качестве точного корня уравнения взять знач
vladslad
: 4 сентября 2015
150 руб.
Вычислительная математика. Курсовая работа. Вариант №9
nik200511
: 18 декабря 2013
Напряжение в электрической цепи описывается дифференциальным уравнением с начальным условием:
Написать программу, которая определит количество теплоты, выделяющегося на единичном сопротивлении за единицу времени. Количество теплоты определяется по формуле:
Дифференциальное уравнение решить методов Рунге-Кутта четвертого порядка с точностью 10-4 (для достижения заданной точности использовать метод двойного пересчета). Интеграл вычислить по формуле Симпсона с шагом 0.1. Для нахождения значений
nik200511
: 18 декабря 2013
147 руб.
Вычислительная математика. Курсовая работа. Вариант № 9
TechUser
: 29 октября 2013
Тема работы: Создание программы для определения количества теплоты, выделяющегося на единичном сопротивлении за единицу времени
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ЗАДАНИЕ 4
2. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ 5
2.1. Метод Рунге-Кутта для численного решения дифференциальных уравнений 5
2.1.1. Задача Коши 5
2.1.2. Описание метода 5
2.2. Метод линейной интерполяции 6
2.2.1. Общие сведения об интерполировании 6
2.2.2. Описание метода 7
2.3. Метод Симпсона для численного интегрирования 8
2.3.1. Общие сведения о численном интегрировани
TechUser
: 29 октября 2013
100 руб.
Курсовая работа. Вычислительная математика. Вариант № 9
tefant
: 5 февраля 2013
Задание к работе:
Напряжение в электрической цепи описывается дифференциальным уравнением с начальным условием:
Написать программу, которая определит количество теплоты, выделяющегося на единичном сопротивлении за единицу времени. Количество теплоты определяется по формуле:
Дифференциальное уравнение решить методом Рунге-Кутта четвертого порядка с точностью 10-4 (для достижения заданной точности использовать метод двойного пересчета). Интеграл вычислить по формуле Симпсона с шагом 0.1. Для
tefant
: 5 февраля 2013
300 руб.
Курсовая работа. Вычислительная математика. Вариант № 9
russkih1984
: 3 февраля 2013
Напряжение в электрической цепи описывается дифференциальным уравнением с начальным условием:
Написать программу, которая определит количество теплоты, выделяющегося на единичном сопротивлении за единицу времени. Количество теплоты определяется по формуле: . Дифференциальное уравнение решить методом Рунге-Кутта четвертого порядка с точностью 10-4 (для достижения заданной точности использовать метод двойного пересчета). Интеграл вычислить по формуле Симпсона с шагом 0.1. Для нахождения значений
russkih1984
: 3 февраля 2013
400 руб.
Вычислительная математика. Курсовая работа. Вариант №1
popye
: 23 ноября 2014
Задание
Напряжение в электрической цепи описывается дифференциальным уравнением с начальным условием:
y'=1-sin(3x+y)+y/(2+x)
y(0)=1
!СКИДКА! На все свои работы могу предложить скидку до 50%. Для получения скидки напишите мне письмо(выше ссылка "написать")
Написать программу, которая определит количество теплоты, выделяющегося на единичном сопротивлении за единицу времени. Количество теплоты определяется по формуле:
1
Q=|y^2 dt
0
Дифференциальное уравнение решить методов Рунге-Кут
popye
: 23 ноября 2014
80 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
