Зачет по дисциплине “Программирование на языках высокого уровня”.
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование на языках высокого уровня”
1. Правила получения зачета
Для получения зачета по данной дисциплине необходимо:
- выполнить все пять лабораторных работ, и получить по ним зачет;
- выполнить контрольную работу, и получить по ней зачет;
- выполнить зачетное задание согласно своему варианту.
!!! Номер варианта зачетного задания определяется по последней цифре пароля
2. Требования к оформлению работы
Необходимо представить следующее:
1. Текст задания своего варианта;
2. Ход решения ;
3. Ответ.
3. Пример оформления работы
Вариант 1.
Определить значение переменной y после работы следующей программы
a = 10; b = 2* a / 5 – 14; x = 0; y = a + b – 5;
if ( a + b > –2 ) and ( b + y < 0 ) then begin x = x – y; y = x + 2 end;
if ( y < 0 ) or ( b > 6 * a ) then begin x = x + 1; y = y – 7 end;
Ход решения:
a=10 b= -10 x=0 y= -5
( a + b > –2 )= ( 10 +(-10) > –2 )=0>-2=True
( b + y < 0 ) =( -10 +(-5) < 0 ) = True
( a + b > –2 ) and ( b + y < 0 ) = True
x=0-(-5)=5
y=5+2=7
( y < 0 )=7<0=False
( b > 6 * a )= ( -10 > 6 *10 )=-10>60=False
( y < 0 ) or ( b > 6 * a ) =False
Ответ: y = 7
4. Варианты зачетного задания
8. Определить значение переменной x после работы следующего фрагмента программы:
a = 8; b = 3 / 4 * a + 10; x = 0; y = 2 * a – b;
if ( 2 * a < b – 1 ) or ( a – 7 < b ) ) then begin x = 3 – y; y = 5 end;
if ( 2 * y > a ) and ( a – 2 < b ) ) then begin x = x + 1; y = y – 2 end;
1. Правила получения зачета
Для получения зачета по данной дисциплине необходимо:
- выполнить все пять лабораторных работ, и получить по ним зачет;
- выполнить контрольную работу, и получить по ней зачет;
- выполнить зачетное задание согласно своему варианту.
!!! Номер варианта зачетного задания определяется по последней цифре пароля
2. Требования к оформлению работы
Необходимо представить следующее:
1. Текст задания своего варианта;
2. Ход решения ;
3. Ответ.
3. Пример оформления работы
Вариант 1.
Определить значение переменной y после работы следующей программы
a = 10; b = 2* a / 5 – 14; x = 0; y = a + b – 5;
if ( a + b > –2 ) and ( b + y < 0 ) then begin x = x – y; y = x + 2 end;
if ( y < 0 ) or ( b > 6 * a ) then begin x = x + 1; y = y – 7 end;
Ход решения:
a=10 b= -10 x=0 y= -5
( a + b > –2 )= ( 10 +(-10) > –2 )=0>-2=True
( b + y < 0 ) =( -10 +(-5) < 0 ) = True
( a + b > –2 ) and ( b + y < 0 ) = True
x=0-(-5)=5
y=5+2=7
( y < 0 )=7<0=False
( b > 6 * a )= ( -10 > 6 *10 )=-10>60=False
( y < 0 ) or ( b > 6 * a ) =False
Ответ: y = 7
4. Варианты зачетного задания
8. Определить значение переменной x после работы следующего фрагмента программы:
a = 8; b = 3 / 4 * a + 10; x = 0; y = 2 * a – b;
if ( 2 * a < b – 1 ) or ( a – 7 < b ) ) then begin x = 3 – y; y = 5 end;
if ( 2 * y > a ) and ( a – 2 < b ) ) then begin x = x + 1; y = y – 2 end;
Дополнительная информация
2012. Зачет.
Похожие материалы
Зачет по дисциплине: Программирование на языке высокого уровня (1 часть). Билет №9
dubhe
: 22 февраля 2015
Зачет По дисциплине: Программирование на языке высокого уровня (1 часть). Билет 9
Определить значение переменной x после работы следующего фрагмента программы:
a = 8; b = 3 / 4 * a + 10; x = 0; y = 2 * a – b;
if ( 2 * a < b – 1 ) or ( a – 7 < b ) ) then begin x = 3 – y; y = 5 end;
if ( 2 * y > a ) and ( a – 2 < b ) ) then begin x = x + 1; y = y – 2 end;
200 руб.
Зачет по дисциплине: «Программирование на языке высокого уровня» (Часть 1). Вариант №0(10)
Amor
: 3 ноября 2013
Текст задания:
0. Определить значение переменной x после работы следующего фрагмента программы:
a = –5; b = –4 * a – 10; x = 0; y = b / 2 + 2;
if ( a + b > 0 ) and ( a < y – b ) then begin x = y + 3; y = x / 2 end;
if ( a + y > x ) or ( 2 * y > a ) ) then begin x = 2; y = –5 end;
150 руб.
Зачет по дисциплине: «Языки программирования высокого уровня в технике связи». Билет 2.
teacher-sib
: 25 ноября 2016
1. Поясните, для чего предназначен компнент TEdit
200 руб.
Другие работы
Лабораторная работа № 2 по дисциплине "Базы данных". Создание многотабличных запросов
Nikk320
: 6 августа 2012
Задание 1. Создание базы данных
Задание 2. Создание запросов с помощью Конструктора
50 руб.
Лабораторная работа № 4 по дисциплине: Многоканальные системы передач. Методы объединения цифровых потоков
JuliaRass
: 19 июня 2012
Лабораторная работа 4
Тема: «Методы объединения цифровых потоков»
Цель работы:
1. Исследование принципов объединения цифровых потоков;
2. Исследование временных сдвигов.
Задание к работе.
Необходимо определить, через сколько периодов считывания происходит временной сдвиг, период этого временного сдвига.
Контрольные вопросы.
1. Какие способы объединения цифровых потоков существуют при формировании группового цифрового сигнала? Кратко поясните принцип объединения каждого из способов.
2. Какое об
120 руб.
Чертеж усеченного полого тела. Вариант 21
lepris
: 19 октября 2022
Чертеж усеченного полого тела. Вариант 21
Выполнить в трех проекциях чертеж усеченного полого тела. Найти действительную величину фигуры сечения.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) сделано и открываются в компасе v13, компас v14,компас v15,компас v16,компас v17,компас v18,компас v19,компас v20,компас v21,компас v22 и выше версиях компаса.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Vie
100 руб.
Инженерная графика. Задание №45. Вариант №30. Деталь №4
Чертежи
: 24 марта 2020
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16.
Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения.
Задание 45. Вариант 30. Задача 4.
Тема: Проекционные виды.
Построить третью проекцию модели по двум заданным. Нанести размеры.
В состав работы входят три файла:
– 3D модель детали;
- ассоциативный чертеж в трёх видах, а так же изометрия и диметрия с действительными коэффициентами;
– обычный чертеж в трёх видах, а так же изометрия с коэффициентом 1 и диметрия с коэффициентами 1/0.5/1.
Помогу с д
50 руб.