Дискретная математика. Контрольная работа №1 - Вариант № 11

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Контр.раб.1-вариант11.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна.
а) (AÈ B) \ (AÇ B) = (A\B) È (B\A)  б) U2 \ (A ́ B) = (` A ́ U) È (U ́ ` B).
No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 Í A ́ B, P2 Í B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным. P1 = {(a,2),(a,4),(b,3),(c,1),(c,2)}; P2 = {(1,1),(1,3),(2,4),(3,1),(3,4),(4,3),(4,2)}.
No3 Задано бинарное отношение P; найти его область определения и область значений. Проверить по определению, является ли отношение P рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным. P Í Z2, P = {(x,y) | x2 + y2 = 1}.
No4 Доказать утверждение методом математической индукции:
(n3 + 5·n) кратно 6 для всех целых n 3 0.
No5 Бригада из семи взломщиков одновременно выходит на грабеж трех разных магазинов. Сколькими способами они могут разделиться? Сколькими способами их после задержания могут рассадить по четырем одинаковым камерам (не менее чем по одному в каждую)?
No6 Сколько существует положительных трехзначных чисел: а) не делящихся ни на одно из чисел 6, 14, 20? б) делящихся ровно на одно из этих трех чисел?

Задачи: с 1 по 10 все решены

Дополнительная информация

Год сдачи: 2011
Оценка: Зачет
Вариант №11
Контрольная работа №1 по дискретной математике
Задание 1. Для графа G=(X,U) ( рисунок 1) выполнить следующее: 1.1. Построить: - матрицу смежности; - матрицу инциденций. 1.2. Определить степени для всех вершин {xi} данного графа. (Указать каким способом вычисляли S(xi)). 1.3. а). Подсчитать количество маршрутов длиной в графе G=(X,U). б). Построить все длиной , связывающие вершины хi и хk ( помечены * ).' Маршруты записать в форме: =( хi ,... хt ,..., хk), где p номер маршрута. Примечание. Для выполнения п.1.3а) составить про
User a-cool-a : 4 мая 2012
100 руб.
Контрольная работа №1 по дискретной математике
Контрольная работа №1 по дисциплине «Дискретная математика»
Вариант 13 No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) б) (А ́В)È(В ́А)=(С ́D) Þ A=B=C=D. No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлекс
User Anza : 8 июля 2019
500 руб.
Контрольная работа №1 по дисциплине «Дискретная математика»
Контрольная работа №1 по дисциплине: «Дискретная математика»
I. Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. а) ; б) ; в) ; г) ; д) .
User kas5360 : 26 ноября 2015
100 руб.
Дискретная математика. Контрольная работа. Вариант №11.
Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) (AB) \ (AB) = (A\B)  (B\A) б) U2 \ (AB) = (AU)  (UB). No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2
User BOETZ : 9 апреля 2017
50 руб.
Дискретная математика. Контрольная работа. Вариант 11.
I. Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. III. Для булевой функции найти ...
User carbadjuec : 23 июня 2011
90 руб.
Контрольная работа 1 Дискретная математика Вариант 6
Вариант 6 No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) (A\C) \ (B\C) = (A\B)\C б) (A B) (C D)=(A C) (B D). No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 A B, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P=(P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли о
User SOKOLOV : 27 октября 2024
322 руб.
Контрольная работа 1 Дискретная математика Вариант 6
Контрольная работа №1. Вариант №2. Дискретная математика
Вариант 2 No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) (AB) \ (AC) = (AB) \C б) (AB)C=(AC)(BC) . No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение
User Максим102 : 16 июля 2020
400 руб.
promo
Контрольная работа №1 по дисциплине: Дискретная математика. Онлайн
1. На карту Карно (см. рисунок) нанесены значения булевой функции f(x,y) Запишите минимальную дизъюнктивную нормальную форму булевой функции с помощью данной карты Карно f(x, y) = yx ∨ xy f(x, y) = x & y f(x, y) = x ∨ y f(x, y) = x ∨ y 2. После пропускания потока в транспортной сети (см. рисунок) насыщенным оказались дуги: U = (s, 5), (s,2 ), (3, t), (5, 3), (5, 6), (4, t), (6, t). Выделите дуги минимального разреза данной сети 3. Найдите все максимальные полные подграфы в графе G(X, U), где U
User IT-STUDHELP : 8 декабря 2019
600 руб.
Контрольная работа №1 по дисциплине: Дискретная математика. Онлайн
Теория вероятностей и математическая статистика вариант 06
Для передачи сообщения используются сигналы «0» и «I». Сигналы «0» составляют 60%, сигналы «I» – остальные 40%. Вероятность искажения сигнала «0» равна 0,0001, вероятность искажения сигнала «I» равна 0,0002. В результате передачи сигнал был искажен. Какова вероятность, что был передан сигнал «I»? Среднее число заявок, поступающих на предприятие за 1 день равно трем. Найти вероятность того, что за два дня поступят: а) шесть заявок; б) от пяти до семи заявок. Случайная величина X задана функци
User vladimir2050 : 3 июля 2017
200 руб.
Теория вероятностей и математическая статистика вариант 06
«Реконструкция технологической линии производства хлебопекарной муки на ОАО “////////////// комбинат хлебопродуктов”» мощностью 500 т/сут. Конструктивная разработка и расчет вальцовой мельницы».
В данном проекте на основании выполненного литературно-патентного обзора выбран способ и подобрано оборудование для производства хлебопекарной муки. Предложен вариант реконструкции технологической линии, заключающийся в замене оборудования на стадии измельчения сырья. Проведены технологический и механический расчеты вальцового станка. Приведено полное описание принципиальной технологической схемы производства хлебопекарной муки. Проработаны вопросы монтажа и ремонта оборудования. Курсовой проект
User THQ : 29 июня 2012
500 руб.
«Реконструкция технологической линии производства хлебопекарной муки на ОАО “////////////// комбинат хлебопродуктов”» мощностью 500 т/сут. Конструктивная разработка и расчет вальцовой мельницы».
Рассмотрение двухатомных и многоатомных молекул исходя из основных положений квантовомеханической теории.
Основные положенния квантовомеханической теории молекул. Двухатомные и многоатомные молекулы.
User anderwerty : 23 января 2016
2 руб.
Психологическая характеристика ощущения и восприятия умственно отсталых учащихся и их коррекция
План 1 Общая характеристика процессов ощущения и восприятия умственно отсталых детей 2 Особенности зрительного и слухового восприятия 3 Восприятие пространства и времени 4 Коррекция недостатков восприятия 1 Общая характеристика процессов ощущения и восприятия умственно отсталых детей Ощущение - это психический процесс непосредственного отображения отдельных качеств окружающего мира, которые действуют на органы ощущений. Восприятие - это психический процесс непосредственного целостного отоб
User Qiwir : 11 октября 2013
up Наверх