Комедии Аристофана как исторический источник
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Содержание:
Введение………………………………………………………
Глава 1. Афины V в. до н.э. и творчество Аристофана
1.1 Политические симпатии Аристофана
1.2 Народный суд в Комедиях Аристофана
1.3 Личность политика у Аристофана
Глава 2. Отношение Аристофана к войне.
2.1.Война и мир в комедиях Аристофана.
2.2.Партиии мира и войны у Аристофана.
Глава 3. Аристофан – противник новых веяний в жизни Афин.
3.1 Аристофан о творчестве Еврипида и греческой женщине…..
3.2 Сатира на Сократа………………………………….
Заключение……………………………………………………..
Список источников и литературы…………………………….
Приложения……………………………………………………..
Все комедии Аристофана — прекрасный источник о быте, нравах, политической борьбе, интеллектуальных спорах в Афинском государстве конца V в. до н. э. Помимо этого, в них без труда прослеживается и собственная главная тема, исходящая из наболевших вопросов политической и общественной жизни Афин: проблемы войны и мира в «Ахарнянах» и «Мире»; софисты, Сократ и новомодное воспитание в «Облаках»; демос и безответственные демагоги во «Всадниках» и т. д. Представление этих сюжетов в комической форме гарантированно вызывало в аудитории и смех, и интерес, и сочувствие. В «Осах» (422 г. до н. э.) — одной из самых смешных комедий
Аристофана — такой главной темой является афинский народный суд — гелиэя.
Комедии Аристофана актуальны и в наше время. «Погружаясь» в мир комедий мы проживаем вместе с афинянами самые важные исто-рические моменты из жизни Афин. Многие произведения афинских трагиков и комедиографов вошли в программу общеобразовательной школы: курсы «История Древнего мира» и «Мировая художественная культура». Школьники знакомятся с историей Древней Греции, с зарождением демократии, с борьбой греков за свою независимость. На уроках МХК происходит знакомство с культурным наследием этой древней цивилизации. Ребята с большим интересом путешествуют на «машине времени» в прошлое Древней Греции, знакомятся с устройством театра, с великими представителями греческой комедии той эпохи. Устраивая «Дни Великих Диониссий», инсценируют эпизоды из произведений Гомера «Иллиада» и «Одиссея». А ведь человеческие цен-ности, описанные в произведениях «отца комедии» - Аристофана, так акту-альны в наш век!
Введение………………………………………………………
Глава 1. Афины V в. до н.э. и творчество Аристофана
1.1 Политические симпатии Аристофана
1.2 Народный суд в Комедиях Аристофана
1.3 Личность политика у Аристофана
Глава 2. Отношение Аристофана к войне.
2.1.Война и мир в комедиях Аристофана.
2.2.Партиии мира и войны у Аристофана.
Глава 3. Аристофан – противник новых веяний в жизни Афин.
3.1 Аристофан о творчестве Еврипида и греческой женщине…..
3.2 Сатира на Сократа………………………………….
Заключение……………………………………………………..
Список источников и литературы…………………………….
Приложения……………………………………………………..
Все комедии Аристофана — прекрасный источник о быте, нравах, политической борьбе, интеллектуальных спорах в Афинском государстве конца V в. до н. э. Помимо этого, в них без труда прослеживается и собственная главная тема, исходящая из наболевших вопросов политической и общественной жизни Афин: проблемы войны и мира в «Ахарнянах» и «Мире»; софисты, Сократ и новомодное воспитание в «Облаках»; демос и безответственные демагоги во «Всадниках» и т. д. Представление этих сюжетов в комической форме гарантированно вызывало в аудитории и смех, и интерес, и сочувствие. В «Осах» (422 г. до н. э.) — одной из самых смешных комедий
Аристофана — такой главной темой является афинский народный суд — гелиэя.
Комедии Аристофана актуальны и в наше время. «Погружаясь» в мир комедий мы проживаем вместе с афинянами самые важные исто-рические моменты из жизни Афин. Многие произведения афинских трагиков и комедиографов вошли в программу общеобразовательной школы: курсы «История Древнего мира» и «Мировая художественная культура». Школьники знакомятся с историей Древней Греции, с зарождением демократии, с борьбой греков за свою независимость. На уроках МХК происходит знакомство с культурным наследием этой древней цивилизации. Ребята с большим интересом путешествуют на «машине времени» в прошлое Древней Греции, знакомятся с устройством театра, с великими представителями греческой комедии той эпохи. Устраивая «Дни Великих Диониссий», инсценируют эпизоды из произведений Гомера «Иллиада» и «Одиссея». А ведь человеческие цен-ности, описанные в произведениях «отца комедии» - Аристофана, так акту-альны в наш век!
Другие работы
Особенности интеграции в странах ЮВА в конце ХХ - начале XXI вв
alfFRED
: 11 сентября 2013
Введение
1. КООРДИНАЦИЯ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ СТРАН АСЕАН В КОНЦЕ XX – НАЧАЛЕ XXI ВВ.
1.1 Основные направления внешней политики
1.2 Проблемы безопасности в ЮВА: терроризм, сепаратизм, формирование новых государств
1.3 Сотрудничество России и стран АСЕАН
2. ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ СТРАН РЕГИОНА В КОНЦЕ XX – НАЧАЛЕ XXI ВЕКА
2.1 Экономическое развитие ЮВА
2.2 Межгосударственная кооперация стран региона: экономика, энергетика, инфраструктура
2.3 Взаимодействие с другими странами (КНР, Я
5 руб.
Внутрифирменное планирование бюджетирование
Elfa254
: 28 марта 2014
Задание: На основании исходных данных определённых вариантом задания предлагается с использованием методических рекомендаций разработать общий бюджет двух дочерних предприятий объединения.
Произвести оценку составленных бюджетов, проанализировав динамику изменения объёмов продаж, себестоимости продукции, отпускной цены и прибыли, рассчитав безубыточный объём продаж, запас финансовой устойчивости и определив на каком этапе жизненного цикла находится товара находится производимая продукция если эт
10 руб.
Задачи по физике
anderwerty
: 15 января 2016
107)шар массой m1=3,00 кг движется со скоростью v1=2,00м/с и сталкивается с покоящим шаром массой m2=5,00 кг. Какая работа А будет совершена при деформации шаров? Удар считать абсолютно неупругим прямым центральным.
118)шар массой m=10,0 кг и радиусом R=20,0 см вращается вокруг оси, проходящий через его центр. Уравнение вращения шара имеет вид: ф=А+Bt2+Сt3, где А=5,00рад; В=4,00рад/с2; С=минус 0,100 рад/с3. Написать закон изменения момента сил М от времени с числовыми коофицентами. Какова велич
50 руб.
Звуковое вещание. Вариант 11. Контрольная работа.
Gennady
: 3 апреля 2023
12. Какой смысл вкладывается в понятие совместимость? Поясните это на ряде конкретных примеров.
39. Перечислите оборудование аппаратных звукового вещания: студийных, звукозаписи, монтажа, центральной, коммутационно-распределительной, трансляционной. Каковы структурные схемы этих аппаратных?
70. Поясните особенности системы NICAM. Каковы ее основные параметры качества и возможности? Поясните структуру данных аудиофрейма и принцип модуляции, используемые в системе NICAM.
400 руб.