Экзаменационная работа по вычислительной технике и информационным технологиям. Билет №10
-
Категории:
Информационные технологии и системы, СибГУТИ, Работа Экзаменационная
-
Добавлен:
28.04.2013
-
Размер:
197 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
Andrev111111
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
ЭР по вычислительной техники и информ. технологиям..doc
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вопрос №1. Генераторы линейно-изменяющегося напряжения (ГЛИН).
Генераторы линейно изменяющегося напряжения (ГЛИН) представляют собой
электронные устройства, напряжение на выходе которых в течение некоторого
времени изменяется по линейному закону. Часто такое напряжение меняется периодически.
Вопрос №2. Триггеры
Триггером называют устройство, которое может находиться в одном из двух устойчивых
состояний и переходить из одного состояния в другое под воздействием входного сигнала.
Задача. На входы одноразрядного двоичного сумматора поступают сигналы, показанные на рисунке 15.
Построить и объяснить временные диаграммы на выходах сумматора, не учитывая задержки и
фронты, создаваемые элементами сумматора.
Генераторы линейно изменяющегося напряжения (ГЛИН) представляют собой
электронные устройства, напряжение на выходе которых в течение некоторого
времени изменяется по линейному закону. Часто такое напряжение меняется периодически.
Вопрос №2. Триггеры
Триггером называют устройство, которое может находиться в одном из двух устойчивых
состояний и переходить из одного состояния в другое под воздействием входного сигнала.
Задача. На входы одноразрядного двоичного сумматора поступают сигналы, показанные на рисунке 15.
Построить и объяснить временные диаграммы на выходах сумматора, не учитывая задержки и
фронты, создаваемые элементами сумматора.
Дополнительная информация
Сдавался в 2011г.
Оценка Хорошо
Проверил: Чухров А.С.
Оценка Хорошо
Проверил: Чухров А.С.
Похожие материалы
Экзаменационная работа по Вычислительной технике и информационным технологиям
nataliykokoreva
: 17 ноября 2013
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии»
Билет 13
1. Формы представления чисел в цифровой технике.
Под системой счисления подразумевается способ представления числа посредством определенного набора цифр или символов, количество которых равно основанию системы.
2. Универсальный JK-триггер
J K - триггеры
JK - триггер является универсальным триггером. Универсальность JK - триггера заключается в возможности реализации на его основе RS, T и D - триггеров.
nataliykokoreva
: 17 ноября 2013
50 руб.
Экзаменационная работа по вычислительной технике и информационным технологиям.
alex22911
: 19 мая 2010
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии»
Билет 15
1. Умножение и деление двоичных чисел.
2. Общие понятия о регистрах
Задача .
На входы асинхронного RS-триггера на элементах И-НЕ поданы сигналы S и R, показанные на рисунке. Начертить и объяснить временные диаграммы выходных сигналов триггера, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами устройства. Исходное состояние триггера Q=0.
alex22911
: 19 мая 2010
120 руб.
Экзаменационная работа. Вычислительная техника и информационные технологии 21 вариант
rambox360
: 26 октября 2015
Экзаменационная работаъ
1 вариант
1. Дайте определения понятиям “информация”, “сообщение”.
2. В чем заключается принцип двоичного кодирования сигнала?
3. В чем состоит принцип частотной модуляции?
4. Назовите виды сигналов, передаваемых между пользовательской установкой и сетью.
5. В чем состоит основной недостаток факсимильного способа передачи данных и в чем его достоинства?
rambox360
: 26 октября 2015
100 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет №12
SibGOODy
: 23 августа 2024
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии»
Билет 12
1. Перевод чисел из одной СС в другую.
2. Синхронные RS-триггеры со статическим управлением.
Задача.
На входы логического элемента «Равнозначность» подаются серии импульсов, показанные на рисунке. Построить и объяснить временные диаграммы выходного сигнала, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами устройства.
SibGOODy
: 23 августа 2024
400 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет №7
SibGOODy
: 22 августа 2024
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии»
Билет 7
1. Ждущий мультивибратор.
2. Сумматоры.
Задача.
На входы асинхронного RS-триггера на элементах И-НЕ (смотри рисунок) поданы сигналы S = R = 0. Затем эти сигналы одновременно изменяются на S = R = 1. Объяснить, в каком состоянии окажется триггер?
SibGOODy
: 22 августа 2024
400 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет №9
SibGOODy
: 8 августа 2023
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии»
Билет 9
1. Автоколебательный мультивибратор.
2. Последовательностные цифровые устройства.
Задача.
На входы логического элемента «Равнозначность» подаются серии импульсов, показанные на рисунке. Построить и объяснить временные диаграммы выходного сигнала, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами устройства.
SibGOODy
: 8 августа 2023
400 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет №17
Roma967
: 5 февраля 2023
Вопросы к зачету по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии»
Билет 17
1. Свойства логических функций "И", "ИЛИ", "НЕ".
2. Регистры сдвига.
Задача.
На входы асинхронного RS-триггера на элементах ИЛИ-НЕ поданы сигналы S и R, показанные на рисунке. Начертить и объяснить временные диаграммы выходных сигналов триггера, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами устройства. Исходное состояние триггера Q=0.
Roma967
: 5 февраля 2023
400 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет №16
SibGOODy
: 30 сентября 2018
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии»
Билет 16
1. Логические функции.
2. Регистр памяти.
Задача.
На входы асинхронного RS-триггера на элементах ИЛИ-НЕ (смотри рисунок) поданы сигналы S = R = 1 . Затем эти сигналы одновременно изменяются на S = R = 0. Объяснить, в каком состоянии окажется триггер?
SibGOODy
: 30 сентября 2018
300 руб.
Другие работы
КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Операционные системы». Вариант №09
holm4enko87
: 9 ноября 2024
Необходимо написать программу, реализующую параллельную работу нескольких процессов. Каждый процесс может состоять из одного или нескольких потоков. Любой из потоков, работающих в составе этих процессов, может быть приостановлен и вновь запущен некоторой определенной клавишей (можно использовать буквенные или цифровые клавиши). Нажатия клавиш обрабатывать с помощью прерывания от клавиатуры (по материалам лаб. работы №1).
Окончание работы программы должно происходить при приостановке всех потоко
holm4enko87
: 9 ноября 2024
170 руб.
Гидравлика Задача 4.247
Z24
: 26 мая 2026
По данным табл. 8 определить равнодействующую сил избыточного давления на 1 пог. м. (нормально к плоскости чертежа) поверхности ABC. Найти угол наклона линии действия сил избыточного давления воды на поверхность ABC. В расчетах принять h = 1,5 м, r = 0,5 м.
Z24
: 26 мая 2026
250 руб.
Профессиональный выбор студентов ВУЗов
alfFRED
: 11 октября 2013
Cодержание
Введение …………………………………………………………..
I Теоретическая часть ‘’Мотивы выбора профессии”…………..
глава 1 Анализ теоретических подходов к проблеме мотивации………………………………………………………….
1.1. Понятие “мотив” и “мотивация”……………………………..
1.2. Виды мотивов……………………………………………………….
1.3. Внешние и внутренние мотивы…………………………………
глава 2 Анализ теоретических подходов к проблеме профессионального самоопределения…………………………...
2.1.Понятия “профессиональное самоопределение “ и “профессион
alfFRED
: 11 октября 2013
5 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Информатика. Вариант №0 (10)
Amor
: 2 ноября 2013
Задача 1:
Умножить числа:
a=1001,11(2)
b=11,011(2)
Задача 2:
a=5,125 Перевести a из десятичной в систему по основанию 4
Задача 3:
Перевести a=1011,(01) (2) в десятичную систему
Задача 4:
Перевести a=732,22 из восьмеричной в 16-ричную.
Задача 5:
Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII. Определить закодированный текст.
67-65-77-69-76
Задача 6:
Записать текст «WINTER» шестнадцатеричными кодами таблицы ASCII.
Задача 7:
Вычислить a + b. Оба числа записать как двоичные целые со знаком в 6
Amor
: 2 ноября 2013
450 руб.
