Мария Монтессори

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon 222222.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

С купюры в тысячу итальянских лир смотрят внимательные, полные тепла и доброты глаза. Они принадлежат немолодой женщине – не королеве, не святой, не премьер-министру. Педагогу. Её имя – Мария Монтессори.
О детстве Марии Монтессори (1870-1952), прошедшем в портовом городе Анкона, почти ничего не известно. В 16 лет она стала первой девушкой, поступившей в Техническую школу Микеланджело Буонаротти. Но вскоре интересы Марии резко изменились: она уже не хотела быть инженером и решила посвятить себя медицине. Монтессори успешно сдала экзамены на медицинский факультет Римского университета. И во время учёбы серьёзно увлеклась психиатрией. В 1896 г. она (первая в Италии женщина!) получила диплом врача. И тут жизнь столкнула Марию с аномальными детьми, «идиотами», как их тогда называли. Монтессори занялась развитием таких детей. Первый успех пришёл неожиданно быстро. В 1900 г. на своеобразной олимпиаде учащихся начальных школ, проходившей в Риме, её «идиоты» превзошли «нормальных» школьников в умении писать, читать и считать.
Как могло случиться, что дети с отклонениями оказались более развитыми, чем здоровые? У Марии было лишь одно объяснение: её метод воспитания лучше традиционного. И Монтессори приступила к занятиям с обычными детьми.
В 1907 г. на педагогические опыты Марии Монтессори обратил внимание итальянский фабрикант Эдуард Толамо. Он открыл первый Дом ребёнка (туда привлекали детей дошкольного возраста), и началась увлекательная работа. Монтессори делала всё новые и новые открытия, создавала уникальные учебные материалы, стимулирующие естественное развитие детей (их органов чувств и разума). Она приносила изобретённые игрушки в класс и отдавала их на суд детям.
Особенности инфляционных процессов в России
Содержание: Введение………………………………………………………………………………...3 1.Сущность, причины и механизмы инфляции………………………………………6 1.1 Инфляция как многофакторный процесс…………………………………………6 1.2 Причины, типы и виды инфляции………………………………………………...7 2.Последствия инфляции. Антиинфляционная политика…………………………..18 3.Особенности инфляционного процесса в России…………………………………22 Заключение…………………………………………………………………………….28 Список литературы………………………….………………………………………...31
User Amor : 4 октября 2013
100 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Информатика. Тема: Программирование типовых алгоритмов. Вариант 08
Задание к лабораторной работе Ввести восемь чисел и вычислить среднее значение четных чисел. Схема алгоритма Программа на языке Basic
User Jack : 21 сентября 2014
100 руб.
Наружный и средний отиты: симптомы, прогноз и лечение
ОТИТ — воспаление уха. В соответствии с анатомическим делением уха на наружное, среднее и внутреннее различают наружный, средний отит и внутренний — лабиринтит. Наружный отит Наружный отит представляет собой воспалительное заболевание ушной раковины, перепончато-хрящевого и костного наружного слухового прохода. Заболевания кожи внутренней и наружной поверхности ушной раковины в виде экземы, дерматита, рожи мало отличаются по симптомам и течению от подобных заболеваний кожи лица. Своеобразное теч
User ostah : 1 февраля 2013
10 руб.
Долин П.А., Медведев В.Т. Электробезопасность. Задачник
-Москва, Гардарики, 2003, 215 с. , ISBN 5-8297-0136-7 На примере задач рассматриваются действие тока на человека, способы организации безопасной эксплуатации электроустановок. Большинство задач основаны на результатах анализа реальных случаев. По каждой теме приводятся ответы и решение одной из задач. Приложения содержат теоретические сведения и справочные материалы. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям и специальностям «Энергомашиностроение», «Электротехника, элек
User Aronitue9 : 1 сентября 2012
2 руб.
up Наверх