Мария Монтессори
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
С купюры в тысячу итальянских лир смотрят внимательные, полные тепла и доброты глаза. Они принадлежат немолодой женщине – не королеве, не святой, не премьер-министру. Педагогу. Её имя – Мария Монтессори.
О детстве Марии Монтессори (1870-1952), прошедшем в портовом городе Анкона, почти ничего не известно. В 16 лет она стала первой девушкой, поступившей в Техническую школу Микеланджело Буонаротти. Но вскоре интересы Марии резко изменились: она уже не хотела быть инженером и решила посвятить себя медицине. Монтессори успешно сдала экзамены на медицинский факультет Римского университета. И во время учёбы серьёзно увлеклась психиатрией. В 1896 г. она (первая в Италии женщина!) получила диплом врача. И тут жизнь столкнула Марию с аномальными детьми, «идиотами», как их тогда называли. Монтессори занялась развитием таких детей. Первый успех пришёл неожиданно быстро. В 1900 г. на своеобразной олимпиаде учащихся начальных школ, проходившей в Риме, её «идиоты» превзошли «нормальных» школьников в умении писать, читать и считать.
Как могло случиться, что дети с отклонениями оказались более развитыми, чем здоровые? У Марии было лишь одно объяснение: её метод воспитания лучше традиционного. И Монтессори приступила к занятиям с обычными детьми.
В 1907 г. на педагогические опыты Марии Монтессори обратил внимание итальянский фабрикант Эдуард Толамо. Он открыл первый Дом ребёнка (туда привлекали детей дошкольного возраста), и началась увлекательная работа. Монтессори делала всё новые и новые открытия, создавала уникальные учебные материалы, стимулирующие естественное развитие детей (их органов чувств и разума). Она приносила изобретённые игрушки в класс и отдавала их на суд детям.
О детстве Марии Монтессори (1870-1952), прошедшем в портовом городе Анкона, почти ничего не известно. В 16 лет она стала первой девушкой, поступившей в Техническую школу Микеланджело Буонаротти. Но вскоре интересы Марии резко изменились: она уже не хотела быть инженером и решила посвятить себя медицине. Монтессори успешно сдала экзамены на медицинский факультет Римского университета. И во время учёбы серьёзно увлеклась психиатрией. В 1896 г. она (первая в Италии женщина!) получила диплом врача. И тут жизнь столкнула Марию с аномальными детьми, «идиотами», как их тогда называли. Монтессори занялась развитием таких детей. Первый успех пришёл неожиданно быстро. В 1900 г. на своеобразной олимпиаде учащихся начальных школ, проходившей в Риме, её «идиоты» превзошли «нормальных» школьников в умении писать, читать и считать.
Как могло случиться, что дети с отклонениями оказались более развитыми, чем здоровые? У Марии было лишь одно объяснение: её метод воспитания лучше традиционного. И Монтессори приступила к занятиям с обычными детьми.
В 1907 г. на педагогические опыты Марии Монтессори обратил внимание итальянский фабрикант Эдуард Толамо. Он открыл первый Дом ребёнка (туда привлекали детей дошкольного возраста), и началась увлекательная работа. Монтессори делала всё новые и новые открытия, создавала уникальные учебные материалы, стимулирующие естественное развитие детей (их органов чувств и разума). Она приносила изобретённые игрушки в класс и отдавала их на суд детям.
Другие работы
Теории, свойства и функции денег
Slolka
: 23 октября 2013
Деньги играют важнейшую роль в жизни общества, поскольку они опосредуют кругооборот общественного продукта, способствуют созданию стоимости и прибавочной стоимости, играют активную роль в процессе воспроизводства, воздействуют на цены, процент и другие важнейшие стоимостные индикаторы экономики. С помощью денег происходит перераспределение национального дохода и валового внутреннего продукта между различными секторами экономики, а также социальными группами и слоями населения.
Важность денег дл
10 руб.
Экзамен по дисциплине: Физика (Часть 2). Билет №8
Roma967
: 29 мая 2015
Билет No 8
1. Свободные затухающие колебания пружинного маятника: дифференциальное уравнение, его решение. Функции линейной скорости и линейного ускорения маятника от времени.
2. Опыт Юнга. Схема установки. Условие наблюдения максимума, условие наблюдения минимума интенсивности света в опыте Юнга.
3. Сила тока в колебательном контуре, содержащем катушку индуктивностью 0,1 Гн и конденсатор, изменяется по закону I(t) = -0,1sin200πt (A). Вычислите: а) период колебаний, б) ёмкость конденсатора, в)
300 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Программирование на языках высокого уровня. Язык программирования Си. Тема: «Программирование алгоритмов линейной и разветвляющейся структуры». Вариант №6
Учеба "Под ключ"
: 1 октября 2016
Задание 1
Составьте и выполните программу линейной структуры согласно вариантам задания.
Вычислить значение функции переменных при заданных значениях параметров:
6. x=8z / (et+2)-y2 при t=1; z=t +2; y=4.
Текст программы
Результаты работы программы
Задание 2
Составьте программы разветвляющейся структуры согласно вариантам задания (используя IF).
6. Даны четыре числа. Определить порядковый номер наименьшего среди них.
Текст программы
Результаты работы программы
Задание 3
Составьте программы разв
250 руб.
Термодинамика и теплопередача ТЕХНИЧЕСКАЯ ТЕРМОДИНАМИКА ИрГУПС 2015 Задача 9 Вариант 7
Z24
: 3 декабря 2025
Для цикла Карно определить параметры всех переходных точек цикла, подведенную и отведенную теплоту, а также термический КПД цикла, если заданы значения граничных абсолютных давлений pmax и pmin и температур tmax и tmin. Рабочим телом является 1 кг сухого воздуха.
200 руб.