Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 3 Вариант 33

Цена:
110 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 3 Вариант 33.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Ответить на теоретические вопросы:

Гидростатическое давление и его свойства. Что такое “эпюра давления”? Принцип построения эпюр давления. Использование эпюр давления для определения величины гидростатического давления и центра давления.
Методика определения силы и центра давления жидкости на цилиндрические поверхности.
Задача 3.

Определить на какой высоте z установится уровень ртути в сосуде относительно точки А, если манометрическое (3.избыточное) давление в этой точке составляет рa. Жидкости находится в равновесии. Плотность ртути принять равной 13600 кг/м³, вода 990 кг/м³.

Значения давления рa и высоты h принять по таблице согласно своему варианту.
Водоснабжение и водоотведение жилого дома
Содержание: 1. Введение…………………………………………………………………... 2. Внутренний водопровод холодной воды 2.1. Выбор системы и схемы внутреннего водопровода………………. 2.2. Определение расчетных расходов………………………………….. 2.3. Гидравлический расчет внутренней водопроводной сети…………. 2.4. Подбор устройства для измерения расхода холодной ……………. 2.5. Определение требуемого напора на вводе в здание……………….. 3. Внутренняя канализация 3.1. Устройство внутренней канализации………………………………. 3.2. Определение расчетных расходов с
User Рики-Тики-Та : 14 июля 2012
55 руб.
Лабораторная работа №4 по Информатике (1-й семестр)
Задание. 1. Построить верхнюю часть эллипсоида: x^2/4+y^2/9+z^2/4=1 Диапазоны изменения переменных x и y: x [-2;2] с шагом 0,5, y [-3;3] с шагом 1 . 2. Построить верхнюю часть однополостного гиперболоида: x^2/4+y^2/9-z^2/4=1 Диапазоны изменения переменных x и y: x [-3;3] с шагом 0,5 , y [-4;4] с шагом 1. 3. Построить гиперболический параболоид: x^2/9+(-y^2/4)=2z Диапазоны изменения переменных x и y: x [-3;3] с шагом 0.5, y [-2;2] с шагом 0,5 . 4. Построить верхнюю часть конуса x^2/4+
User Дмитрий329 : 27 января 2016
20 руб.
Этнопсихологическое исследование различий в сфере внимания у школьников русской и татарской национальности
В рамках изучения курса этнопсихологии перед нами была поставлена задача исследования особенностей познавательных процессов в разных этнических группах. Объект нашего исследования: сфера внимания школьников среднего звена. Предмет: различия в сфере внимания у школьников татарской и русской национальности. Методы: тестирование (методика Мюнстерберга и методика «Расстановка чисел». См. приложение.) Испытуемые: школьники-татары и школьники-русские, учащиеся 5-7 классов общеобразовательных шко
User Lokard : 14 октября 2013
5 руб.
up Наверх