Кейс-задание 1 по дисциплине: Психология межличностного общения. Вариант 3.

Цена:
300 руб.

Состав работы

material.view.file_icon кейс 1 -психология межличностного общения.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Ситуация 1

Постройте семантический дифференциал, содержащий 10 биполярных прилагательных для любого представляющего для вас интерес, понятия (героя, события). Например, «новые русские», «Санкт-Петербург», «армия» и др. Предложите нескольким знакомым людям выразить свое отношение к предложенным понятиям, используя семантический дифференциал. Посмотрите, насколько полученные ответы отражают различия между денотацией и коннотацией, между индивидуальными и общепринятыми значениями.

Ситуация 2

В приведенных ниже высказываниях отметьте те, в которых наблюдения и оценки смешаны (то есть делаются ненаблюдаемые заключения), и те, в которых наблюдения отделены от оценок (то есть говорится о реально наблюдаемых действиях).
1) Ты переключила программу, не спросив, смотрю ли я телевизор.
2) Он сказал, что женщины предназначены для того, чтобы сидеть дома и растить детей.
3) Ты наивен.
4) Нельзя быть таким женоненавистником.
5) Ты подписал контракт, не спросив мнения других.
6) Ты никогда не думаешь о других.

Ситуация 3
Приведенные ниже вопросы дают возможность подумать о себе в
ситуации общения с другими людьми. Если Вы ответите хотя бы на
несколько вопросов в каждом из четырех разделов, Ваше представление о
себе как о коммуникаторе станет более ясным и конкретным.
1. Какое место в моей жизни занимает общение с другими людьми?
- Сколько времени в течение дня я провожу в общении с людьми?
- Хотелось бы мне проводить с людьми больше времени или я
предпочитаю одиночество?
....

2. Что является для меня важным, когда я общаюсь с людьми?
....

Дополнительная информация

Содержание

Ситуация 1 3
Ситуация 2 6
Ситуация 3 6
Список использованных источников и литературы 7
Кейс-задание 2 по дисциплине: Психология межличностного общения. Вариант 3.
Ситуация 1 Сравните приведенные ниже высказывания, в которых содержится критическая оценка деятельности сотрудника. Оцените их с точки зрения соблюдения правил проведения проблемной беседы. 1) «Я вижу, Сергей, что твоя работа над новой математической игрой для детей движется согласно графику. Это редко случается в нашей фирме. Твои программы отлично сделаны с педагогической точки зрения, мне это подтвердили учителя, которые их уже использовали. Правда, наши конкуренты тоже оживились в после
User Infanta : 25 марта 2026
100 руб.
Кейс-задание 1 по дисциплине: Девиантное поведение. Вариант 2.
Ситуация 1 Прочитайте отрывок из письма: «Решила вам написать. То ли мое настроение, то ли судьба (?) в тот момент помогли мне найти любимого человека. А сейчас у меня наворачиваются слезы, почему - не знаю. Полная апатия ко всему, кроме плохих привычек. Если посмотреть на мою жизнь, у меня все отлично: доучиваюсь в университете, зарабатываю неплохо, рядом отличные друзья, родители добрые, работящие люди, брат - золотые руки. А мне хочется спрятаться ото всех, уснуть на долго-долго.. Не нравл
User Infanta : 25 марта 2026
500 руб.
Кейс-задание 1 по дисциплине: Нормативно-правовые и этические основы деятельности социального педагога. Вариант 3
Ситуация 1 В центре социальных услуг в результате болезни одного социального работника, дела его клиентов были переданы одному из коллег. Коллега же работе с этими клиентами стал критиковать методы работы заболевшего сотрудника при его клиентах. Вопросы и задания: 1. Дайте оценку действиям этого социального работника. Ситуация 2 В подготовительной группе на занятии по развитию речи воспитатель попросила назвать детей пословицы и поговорки, которые они знают. Среди воспитанников был
User Infanta : 25 марта 2026
300 руб.
Кейс задание 1 (КС-1) по дисциплине Маркетинг.
КЕЙС 1 КС-1 Охарактеризуйте особенности маркетинговой деятельности организаций, предоставляющих банковские услуги. Обоснуйте необходимость применения маркетинга в банковской сфере. Рассмотрите процесс разработки комплекса маркетинга в коммерческом банке и его составные элементы, сегментации рынка в банковском маркетинге, проведите анализ микросреды и макросреды банка.
User studypro : 8 января 2016
100 руб.
Кейс 2. Вариант 3. Педагогика.
Вариант 3. Задание 1. Исходя из проблемы в супружеских отношениях, выбрать методы изучения, и проанализировать полученные результаты (изучение своих ролевых ожиданий и притязаний в браке; анализ особенностей распределения семейных ролей в собственной семье; составление своей шкалы семейных ценностей и др.). Задание 2. Проанализируйте ситуацию. На консультацию к психологу пришла семья Петровых: отец, мать и их ребенок (17 лет). Родителей волновала проблема лжи ребенка. Обеспокоенные родители по
User studypro3 : 26 июня 2019
500 руб.
Педагогика. Кейс 1. Вариант 3.
Кейс-задание Задание 1. Проведите диагностику детско-родительских отношений на примере реальной семьи. Вопросы и задания: 1. Какие проблемы были диагностированы? 2. О чем указывают результаты диагностики? 3. Разработайте рекомендации по коррекции детско-родительских от-ношений. Задание 2. К психологу обратилась замужняя женщина, проживающая с мужем, ребенком 12 лет и матерью мужа. Женщина жаловалась на изменение отно-шения к ней мужа. В общении с ней мужчина стал более агрессивным. Пси-хол
User studypro3 : 26 июня 2019
500 руб.
Кейс-задание 2 Вариант 3
Ситуация 1 «Кризисный PR» Кризисный PR включает в себя следующие виды работ: • PR-сопровождение процессов слияния/ поглощения Подразумевает разработку и реализацию наступательной стратегии по захвату объекта или оборонительной – по противодействию поглощению. В PR -сопровождение входит комплекс исследований стартовой ситуации, разработка стратегии, кампания в СМИ, работа с элитами, достижение лояльности органов власти, юридическое сопровождение. • Информационные войны Конкуренция на рынке
User РегинаР : 27 февраля 2018
400 руб.
Кейс-задание 1 по дисциплине: Социально-педагогическая диагностика семей и детей группы риска. Вариант 2
Ситуация 1 Неприспособленность к предметной стороне учебной деятельности. Неспособность произвольно управлять своим поведением. Неспособность принять темп школьной жизни. Школьный невроз, или «фобия школы» - неумение разрешить противоречие между семейными и школьными «мы». Вопросы и задания 1. Проявление какого симптома описаны в психологическом портрете? 2. Какому возрасту соответствует данное описание? 3. Каковы причины появления у ребенка данного симптома? 4. С помощью каких методо
User Infanta : 25 марта 2026
650 руб.
Работа по дисциплине "Философия" на тему "Социальная философия"
Задание: 1) Установите соответствие между культурными особенностями и типами цивилизаций: 1. Интенсивный тип развития; 2. Созерцательность; 3. Преобладание духовной культуры над материальной; 4. Плюраизм в экономике; 5. Ориентация на инновации; а. Западная цивилизация; б. Восточная цивилизация; в. Первобытное сообщество; 2) Выберите верный вариант ответа. Исторически устойчивая общность людей, сложившаяся на основе общности языка, территории, экономической жизни, материальной и духов
User ddobr : 8 февраля 2026
300 руб.
Лентопильный станок по металлу
СОДЕРЖАНИЕ. ВВЕДЕНИЕ. 1 1. Основная часть. 15 1.1 Назначение изделия. 15 1.2 Технические характеристики. 16 1.3 Устройство полуавтоматической линии. 16 1.4 Меры безопасности при работе полуавтоматической линии. 16 1.5 Принцип действия полуавтоматической линии. 22 1.6 Меры безопасности при ремонте и обслуживании автоматической линии. 23 1.7 Требования безопасности при ремонте и обслуживании электрооборудования. 30 1.8 Эксплуатация и обслуживание оборудования - смазка, организация, регламентно
User MagicT : 25 марта 2017
50 руб.
Социально-психологический тренинг
Введение Грамотность в общении сейчас необходима всем. Политик, руководитель, менеджер, предприниматель, учитель, психотерапевт – для них коммуникативная компетентность является профессионально важным качеством. Компетентность в общении способствует профессиональной эффективности человека и является важным фактором психологической профилактики. Сегодня развитие компетентности в общении успешно решается в рамках СПТ. Особенность этого метода в том, что он носит групповой характер, причем провод
User Qiwir : 13 октября 2013
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ №1-3 По дисциплине «Базы данных». Вариант №07.
Лабораторная работа 1 "Концептуальное и логическое проектирование базы данных" Лабораторная работа, выполняется по форме представленного шаблона отчета. Каждый студент выполняет строго свой вариант (правило выбора варианта, представлено в описании курса). По результатам выполнения работы, сдается отчет в текстовом формате. Вариант № 7 (см.приложение №1) Вариант 7 Разработать БД администратора аэропорта. БД должна вести учет: 1) всех самолетов (информация обо всех видах самолетов, обслуживае
User teacher-sib : 27 августа 2020
700 руб.
promo
up Наверх