Кейс-задание по дисциплине: Психология межгрупповых и межэтнических отношений. Вариант 3
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Проанализируйте следующую ситуацию:
В вашем учреждении есть работа, которую вы хотели бы выполнять. Но вам поручают другую, менее интересную работу.
Какой из следующих вариантов вы изберете:
а) продолжите работу над тем, что вам поручают, надеясь, что ваша преданность делу будет вознаграждена;
б) пожалуетесь сотрудникам, что теряете время;
в) напишите письмо вышестоящему руководству;
г) скажете непосредственному руководителю, что хотите делать другую, интересующую вас работу;
д) станете говорить, что получили приглашение на работу в другую фирму;
е) начнете подыскивать работу в другой организации.
Объясните вашу позицию.
Вопросы и задания:
1. Охарактеризуйте внутренние и внешние факторы, способствующие возникновению социальной напряженности в организации.
2. Какие обстоятельства способствуют возникновению индивидуальных трудовых конфликтов?
В вашем учреждении есть работа, которую вы хотели бы выполнять. Но вам поручают другую, менее интересную работу.
Какой из следующих вариантов вы изберете:
а) продолжите работу над тем, что вам поручают, надеясь, что ваша преданность делу будет вознаграждена;
б) пожалуетесь сотрудникам, что теряете время;
в) напишите письмо вышестоящему руководству;
г) скажете непосредственному руководителю, что хотите делать другую, интересующую вас работу;
д) станете говорить, что получили приглашение на работу в другую фирму;
е) начнете подыскивать работу в другой организации.
Объясните вашу позицию.
Вопросы и задания:
1. Охарактеризуйте внутренние и внешние факторы, способствующие возникновению социальной напряженности в организации.
2. Какие обстоятельства способствуют возникновению индивидуальных трудовых конфликтов?
Похожие материалы
Психология межгрупповых и межэтнических отношений.
studypro3
: 5 января 2020
Кейс-задание
Вариант 3
Проанализируйте следующую ситуацию:
В вашем учреждении есть работа, которую вы хотели бы выполнять. Но вам поручают другую, менее интересную работу.
Какой из следующих вариантов вы изберете:
а) продолжите работу над тем, что вам поручают, надеясь, что ваша преданность делу будет вознаграждена;
б) пожалуетесь сотрудникам, что теряете время;
в) напишите письмо вышестоящему руководству;
г) скажете непосредственному руководителю, что хотите делать дру-гую, интересующую вас
300 руб.
Кейс-задание 2 Вариант 3
РегинаР
: 27 февраля 2018
Ситуация 1
«Кризисный PR»
Кризисный PR включает в себя следующие виды работ:
• PR-сопровождение процессов слияния/ поглощения Подразумевает разработку и реализацию наступательной стратегии по захвату объекта или оборонительной – по противодействию поглощению.
В PR -сопровождение входит комплекс исследований стартовой ситуации, разработка стратегии, кампания в СМИ, работа с элитами, достижение лояльности органов власти, юридическое сопровождение.
• Информационные войны
Конкуренция на рынке
400 руб.
КЕЙС. ЗАДАНИЕ. Вариант №3. Право. 4 задания.
studypro
: 29 февраля 2016
Задание 1. Используя Гражданский кодекс РФ (первую часть), Федеральный закон от 8 февраля 1998г. №14-ФЗ «Об обществах с ограниченной ответственностью».// СЗ РФ 2006. № 31, Федеральный закон от 26 декабря 1995г. №208-ФЗ «Об акционерных обществах».// СЗ РФ 2006. № 31, составьте сравнительную таблицу компетенции общего собрания акционеров и общего собрания участников ООО.
Задание 2. На прием в юридическую консультацию обратился иностранный гражданин М., желающий открыть в России собственное дело.
150 руб.
Кейс задание по дисциплине: Логика
IT-STUDHELP
: 24 февраля 2020
Тема:
Основные законы логики. Софизмы и логические парадоксы. Общая характеристика доказательства.
Задание 1
Установите, какой из основных законов логики - тождества, противоречия, исключенного третьего, достаточного основания, – нарушен в следующих примерах. Обратите внимание на то, что в одной и той же ситуации может быть нарушен не один логический закон, а несколько. Обоснуйте свой ответ – почему вы утверждаете, что в данной ситуации нарушен именно этот закон (законы), а не другой (другие).
250 руб.
Менеджмент. Вариант 3. Кейс задание 1.
studypro2
: 24 января 2017
Кейс-задание 1
Вариант 3
Ситуация 1
Вы являетесь советником Генерального директора по финансовым вопросам. Руководство предприятия решило выйти на новый отраслевой рынок. Вам поставлена задача провести оценку рынка нефтеперерабатывающего комплекса, используя данные Росстата.
Вопросы и задания:
1. Какую экономическую школу для оценки отраслевого рынка Вы выберете? Обоснуйте свой вариант ответа.
2. К какому типу рынков относится отрасль нефтепереработки?
3. Каковы границы отраслевого рынка?
200 руб.
Поликультурное образование. Кейс-задание. Вариант 3.
studypro2
: 7 декабря 2016
Вариант 3
Ситуация 1
В педагогической деятельности важное место занимает поступок педагога. По мнению В. И. Геницинского, «поступок как реальное, ценностно мотивированное действие, взятое в единстве намерений и фактических последствий, есть то звено человеческой деятельности, в котором обнаруживается сформировавшаяся система ценностных ориентаций и из недр которого генерируются новые ценности.
Поступок связан с системой мотивирующих его ценностей положительными и отрицательными обратными связя
300 руб.
Кейс-задание 2 по дисциплине: Психология межличностного общения. Вариант 3.
Infanta
: 25 марта 2026
Ситуация 1
Сравните приведенные ниже высказывания, в которых содержится критическая оценка деятельности сотрудника. Оцените их с точки зрения соблюдения правил проведения проблемной беседы.
1) «Я вижу, Сергей, что твоя работа над новой математической игрой для детей движется согласно графику. Это редко случается в нашей фирме. Твои программы отлично сделаны с педагогической точки зрения, мне это подтвердили учителя, которые их уже использовали. Правда, наши конкуренты тоже оживились в после
100 руб.
Кейс-задание 1 по дисциплине: Психология межличностного общения. Вариант 3.
Infanta
: 25 марта 2026
Ситуация 1
Постройте семантический дифференциал, содержащий 10 биполярных прилагательных для любого представляющего для вас интерес, понятия (героя, события). Например, «новые русские», «Санкт-Петербург», «армия» и др. Предложите нескольким знакомым людям выразить свое отношение к предложенным понятиям, используя семантический дифференциал. Посмотрите, насколько полученные ответы отражают различия между денотацией и коннотацией, между индивидуальными и общепринятыми значениями.
Ситуация 2
300 руб.
Другие работы
Социальные стереотипы поведения современной молодежи
Qiwir
: 13 октября 2013
Введение
1 Концептуальный анализ социальных стереотипов
и процессов стереотипизации
1.1 Основные подходы к изучению социальных стереотипов
в отечественной и зарубежной психологии
1.2 Становление социальных стереотипов поведения молодежи
2 Исследование социальных стереотипов поведения молодежи
2.1 Организация и методы исследования
2.2 Обработка и интерпретация результатов
Заключение
Глоссарий
Библиографический список
Приложение А Бланк профориентационной анкеты
Приложение Б Бланк к м
Этика и корпоративная культура государственной и муниципальной службы - тест с ответами Синергия - 2023
StudentHelp
: 2 февраля 2023
Этика и корпоративная культура государственной и муниципальной службы - тест с ответами Синергия - 2023
41 вопрос с ответами.
Сдано в 2022 году на 98 баллов.
390 руб.
Система непрямого оподаткування в Україні
Elfa254
: 22 октября 2013
Метою курсової роботи є вивчення системи непрямого оподаткування в Україні, її складових. Ми будемо розглядати систему в цілому, з’ясуємо, яке місце непрямі податки займають в загальній системі оподаткування в Україні. Спираючись на нормативні документи, дамо визначення поняттям: «непрямі податки», «податок на додану вартість», «акцизний збір», «мито» та ін. Будемо розглядати як формуються ставки непрямих податків, що є об’єктом оподаткування, якими нормативно-правовими документами регулюється с
5 руб.
Особенности страхов детей среднего дошкольного возраста в зависимости от уровня развития воображения
Elfa254
: 16 октября 2013
Содержание
Введение
Глава 1 Теоретические аспекты особенности страхов детей среднего дошкольного возраста в зависимости от уровня развития воображения
1.1 Изучение факторов, обуславливающих развитие детских страхов, в отечественной и зарубежной психологии
1.2 Проблема детских страхов и их возрастная динамика
1.3 Воображение как фактор, обуславливающий развитие детских страхов
Глава 2 Изучение особенности страхов у детей среднего дошкольного возраста в зависимости от уровня развития воображ