Контрольная работа вариант 2

Контрольная работа №1

Цель работы: Изучить теоретические основы. Освоить техники перевода из одной системы счисления в другую, выполнения арифметических операций, кодирование сообщений.

Задачи:

Ознакомиться с теоретическими вопросами. (Лекция 5, Лекция 7).
Выполнить задания к контрольной работе.
Технология выбора варианта следующая:
Номер варианта Вашего индивидуального задания соответствует последней цифре Вашего пароля (если последняя цифра 0, то вариант - 10).
Представить отчет. Отчет формируется в текстовой файле. Указывается текст исходного задания и расширенное решение.

Задание 1

Переведите данное число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.

Вариант

№2

А)

726

Б)

745,532


Задание 2

Переведите данное число в десятичную систему счисления.

Вариант

№2

А)

1111011100,0001

Б)

745,532(8)

В)

1А5,28



Задание 3

Выполните арифметические операции. К каждому числу, представленных в заданиях необходимо прибавить Ваш номер варианта (согласно той системе счисления, в которой представлено задание), который соответствует последней цифре Вашего пароля (если последняя цифра 0, то вариант - 10).
Предположим, у Вас 5 Вариант,
Для задания 1 прибавить 1012
Для задания 2 прибавить 58
Для задания 3 прибавить 516
1001000111,01(2) + 100001101,101(2);
271,34(8) + 1566,2(8);
65,2(16) + ЗСА,8(16)
101010000,10111(2) - 11001100,01(2);
731,6(8) - 622,6(8);
22D,1(16) - 123,8 (16)
1011001(2)*1011011(2);
723,1(8)*50,2(8);
69,4(16)*А,В(16)

Задание 4

Запишите прямой код числа, интерпретируя его как 8-битовое целое без знака.

Вариант

№2

А)

224



Задание 5

Запишите дополнительный код числа, интерпретируя его как 8-битовое целое со знаком.

а) 89(10); б) -65(10); в) -8(10).

Вариант

№2

А)

-59



Задание 6

Запишите в десятичной системе счисления целое число, если дан его дополнительный код.

Вариант

№2

А)

1010110110101110



Задание 7

Запишите код действительного числа, интерпретируя его как величину типа Double.

Вариант

№2

А)

-143,375



Задание 8

Дан код величины типа Double. Преобразуйте его в число.

Вариант

№2

А)

407FF28000000000


Задание 9

Определить избыточность сообщений, построенных из алфавита со следующим распределением вероятностей появления символов в сообщениях. Построить ОНК методом Шеннона –Фано и методом Хаффмена. Сравнить эффективность полученных кодов.


Контрольная работа № 2.

Тема: «IP-адресация»

Цели работы:

• научиться определять адрес подсети и адрес хоста по маске подсети;

• научиться определять количество и диапазон адресов возможных

узлов в подсетях;

• научиться структурировать сети с использованием масок.

Задание 1. Определить, находятся ли два узла A и B в одной подсети

или в разных подсетях.

1. IP-адрес компьютера А: 94.235.16.2;

IP-адрес компьютера В: 94.235.23.240;

Маска подсети: 255.255.240.0.

2. IP-адрес компьютера А: 131.189.15.2;

IP-адрес компьютера В: 131.173.216.56;

Маска подсети: 255.248.0.0.

3. IP-адрес компьютера А: 215.125.159.2;

IP-адрес компьютера В: 215.125.153.56;

Маска подсети: 255.255.224.0.


Задание 2. Определить количество и диапазон адресов узлов в подсети,

если известны номер подсети и маска подсети.

1. Номер подсети: 192.162.1.0, маска подсети: 255.255.255.0.

2. Номер подсети: 110.52.0.0, маска подсети: 255.248.0.0.

3. Номер подсети: 88.212.0.0, маска подсети: 255.255.128.0.