Моделирование систем (в.1 тут лабы 3шт. и кр)
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Цель работы:
Освоить методы электрических измерений в цепях постоянного тока. Познакомиться с контрольно-измерительными приборами для измерения постоянного тока и напряжения. Научиться исследовать вольтамперные характеристики. Получить навыки создания электрических схем в среде программы MULTISIM.
Задание к работе
1. Собираем схему:
Рис.1
Нажимая на клавишу Space, убеждаемся, что лампочки загораются поочередно. Измеряем ток, протекающий по лампочкам:
U1=0.833 A
U2=0.833 A
Установим напряжение источника больше, чем максимально допустимое для лампочки. Убеждаемся, что лампочки перегорают при 12.8 В.
Рис. 2
2. Собираем схему:
Рис. 3
С помощью индикаторов тока и напряжения измерить напряжения и токи во всех резисторах схемы:
Освоить методы электрических измерений в цепях постоянного тока. Познакомиться с контрольно-измерительными приборами для измерения постоянного тока и напряжения. Научиться исследовать вольтамперные характеристики. Получить навыки создания электрических схем в среде программы MULTISIM.
Задание к работе
1. Собираем схему:
Рис.1
Нажимая на клавишу Space, убеждаемся, что лампочки загораются поочередно. Измеряем ток, протекающий по лампочкам:
U1=0.833 A
U2=0.833 A
Установим напряжение источника больше, чем максимально допустимое для лампочки. Убеждаемся, что лампочки перегорают при 12.8 В.
Рис. 2
2. Собираем схему:
Рис. 3
С помощью индикаторов тока и напряжения измерить напряжения и токи во всех резисторах схемы:
Похожие материалы
Моделирование систем
qweqqe
: 23 мая 2010
1. Введение
2. Расчет полного факторного эксперимента типа 22
2.1 Расчет среднего значения
2.2 Расчет коэффициентов регрессии
2.3 Расчет значения модел
2.4 Расчет дисперсии
2.5 Расчет дисперсии параметра оптимизации равна
2.6 Дисперсия адекватности и критерий Фишера
2.7 Проверка значимости коэффициентов
2.7 Проверка значимости коэффициентов
Заключение
Приложение А
Приложение Б
.
Моделирование систем управления
evelin
: 29 сентября 2013
Задание на курсовое проектирование
1. Провести полный факторный эксперимент вида 3^3 с моделью BLACK BOX
2. Методом регрессионного анализа получить аналитическую зависимость
y=f(x1,x2,t)
3. Составить модель полученного уравнения регрессии.
4. Провести оценку адекватности уравнения регрессии заданной модели по критерию Фишера для a=0,05 , рассчитать среднее абсолютное отклонение координат аналитической модели от заданной.
5. Провести оценку значимости коэффициентов регрессии по критерию Ст
10 руб.
Моделирование систем массового обслуживания
ostah
: 11 ноября 2012
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧ МАССОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ
1.1 Общие понятие теории массового обслуживания
1.2 Моделирование систем массового обслуживания
1.3 Графы состояний СМО
1.4 Случайные процессы
Глава II. УРАВНЕНИЯ, ОПИСЫВАЮЩИЕ СИСТЕМЫ МАССОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ
2.1 Уравнения Колмогорова
2.2 Процессы «рождения – гибели»
2.3 Экономико-математическая постановка задач массового обслуживания
Глава III. МОДЕЛИ СИСТЕМ МАССОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ
3.1 Одноканальная СМО с отказами в о
10 руб.
Моделирование систем в GPSS World
TEMUGIN
: 25 марта 2012
Содержание:
Введение 4
1 Построение модели 6
1.1 Постановка задачи 6
1.2 Анализ структуры модели 6
1.3 Структурная схема СМО 6
1.4 Блок схема алгоритма функционирования системы 7
1.5 Блок диаграмма 9
1.6 Текст программы 10
1.7 Описание блоков 11
1.8 Стандартный отчет GPSS 12
1.9 Выводы о работе модели 13
2 Эксперименты с моделью 15
2.1 Эксперимент №1 15
2.2 Эксперимент №2. 15
2.3 Эксперимент №3 17
Заключение 21
Список использованных источников 22
Компьютерное моделирование нашло практическое пр
Курсовая работа по моделированию систем
Администратор
: 11 февраля 2009
СОДЕРЖАНИЕ
1. ЗАДАНИЕ 3
2. СТРУКТУРНАЯ СХЕМА ПРОЦЕССА 4
3. ВРЕМЕННАЯ СХЕМА ПРОЦЕССА 5
4. КРУПНАЯ БЛОК – СХЕМА 6
5. ДЕТАЛЬНАЯ БЛОК – СХЕМА 8
6. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПЕРЕМЕННЫХ 13
7. ТЕКСТ ПРОГРАММЫ 15
8. ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ЭКСПЕРЕМЕНТ И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ 16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 21
Моделирование систем - Моделирование системы автоматического регулирования температуры
GnobYTEL
: 14 сентября 2011
Введение 3
1 Описание объекта и формулирование целей работы 4
2 Система допущений 5
3 Анализ САР 6
4 Составление структурной схемы и математической модели объекта 7
5 Составление математической модели САР температуры 10
5.1 Модель первичного преобразователя (ПП) 10
5.2 Модель регулятора 10
5.3 Модель исполнительного устройства (ИУ) 11
5.4 Модель динамики САР температуры 12
6 Создание модели САР температуры в приложении MatLab 6.5 13
6.1 Определение параметров модели 14
6.2 Создание модели объект
44 руб.
Моделирование систем и процессов авиационных систем
Qiwir
: 26 июня 2013
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов знаний методических основ разработки и применения моделей процессов и систем в авиационной технике.
Задачи изучения дисциплины (минимально необходимый комплекс знаний и умений)
Иметь представление:
– о классификации моделей;
– о методике разработки моделей в научных и инженерных исследованиях;
– о методике применения моделей в научных и инженерных исследованиях;
– о методах оценки адекватности моделей поведению изучаемог
10 руб.
Моделирование систем, лабораторная работа №3
Lyubov
: 7 апреля 2026
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3
ЧАСТОТНЫЙ АНАЛИЗ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ
Цель работы:
Познакомиться с методами измерения амплитудно-частотных (АЧХ) и фазо-частотных (ФЧХ) характеристик. Освоить работу с измерителем частотных характеристик. Исследовать RC-цепь и транзисторный усилитель в частотной области.
Задание к работе
1. Собираем схему
450 руб.
Другие работы
Проблемы Мирового Океана
alfFRED
: 2 сентября 2013
Вода... 2/3 поверхности Земли покрыты водой! Вода - второе по важности вещество на Земле, после кислорода. Без воды, человек может прожить всего три дня. Во взрослом человеке примерно 78 % жидкости. Вода необходима для развития растений, воспроизводящих кислород, животных, которые этот кислород потребляют и людей, которые всё портят. Одна из убедительнейших теорий о происхождении жизни на Земле гласит, что "жизнь вышла из воды" т. е. простейшие организмы, образовавшиеся именно в воде, в процессе
10 руб.
Сущность расходов федерального бюджета и их классификация
Elfa254
: 5 ноября 2013
Расходы бюджета — это экономические отношения, связанные с распределением денежных средств государства и их использованием по отраслевому, ведомственному, целевому и территориальному назначению в соответствии с бюджетной классификацией. [5, с. 17]
Бюджет необходим каждому государству для удовлетворения его объективных потребностей в денежном фонде, служащем в выполнении экономической, социальной и политической функции. Бюджет любого государства включает одни и те же категории: налоги, займы, до
10 руб.
Ролик-Шкив-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
https://vk.com/aleksey.nakonechnyy27
: 24 мая 2016
Ролик-Шкив-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
200 руб.
Гидрогазодинамика ТПУ Задача 10 Вариант 3
Z24
: 30 декабря 2026
В водяном экономайзере парового котла, состоящем из 12 параллельно включенных пятипетлевых змеевиков, подогревается питательная вода в количестве m т/час от t1 ºC до t2 ºC. Определить гидравлическое сопротивление экономайзера, пренебрегая сопротивлением коллекторов, если диаметр труб d мм, шероховатость стенки 0,1 мм, длины прямых участков 2,0 м, а радиус закругления R=1,5d. Сечение коллектора по сравнению с сечением трубы считать бесконечно большим. Коэффициент трения определить по графику Мури
180 руб.