Расчет элементов автомобильных гидросистем МАМИ Задача 3.6 Вариант И

Цена:
150 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 3.6 Вариант И.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

На рисунке представлена схема устройства, которое принято называть гидродроссель «сопло-заслонка». Жидкость (вода) вытекает из сопла и, встречая на своем пути заслонку, изменяет направление своего движения на 90º, растекаясь по заслонке. Определить расход воды Q*, если известно давление в трубе pн, диаметр сопла dо и зазор между соплом и заслонкой х=0,1·dо. При решении пренебречь скоростным напором в трубе и сопротивлением сопла. Учесть только сопротивление истечению через щель между обрезом сопла и заслонкой. Принять коэффициент истечения при этом μ=0,85. (Величины pн и dо взять из таблицы 3).
Сопряжения Задание 6 вариант 6
Сопряжения Задание 6 вариант 6 Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры. Чертеж выполнен на формате А3 в AutoCAD 2013 возможно открыть с 2013 по 2022 версиях и выше версиях. Также открывать и просматривать чертежи и 3D-модели, выполненные в AutoCAD-е можно просмоторщиком DWG TrueView 2021. Просьба по всем вопросам писать в Л/С. Отвечу и помогу.
User lepris : 20 мая 2022
120 руб.
Сопряжения Задание 6 вариант 6
Контрольная работа №6. Вариант №6
Задание: задача о перемножении матриц. Написать программу, которая оптимальным образом расставляет скобки при перемножении матриц. Размерности матриц считать из файла. На экран вывести промежуточные вычисления и результат. Вариант №6: М1[5x4], M2[4x7], M3[7x3], М4[3x8], M5[8x3], M6[3x8], M7[8x5], M8[5x5].
User nell : 10 октября 2017
300 руб.
Многогранник 6 вариант
Вариант 6 ПЕРЕСЕЧЕНИЕ ПОВЕРХНОСТЕЙ Варианты заданий для самостоятельной работы по курсу «Начертательная геометрия и инженерная графика» на темы «Пересечение поверхностей» и «Изображения» для студентов всех направлений и форм обучения Составители: А.Н. Богданова, старший преподаватель И.А. Венедиктова, кандидат технических наук, доцент Н.Г. Туктарова, старший преподаватель Выполнено в формате dwg
User Yammbx : 26 декабря 2024
100 руб.
Многогранник 6 вариант
Гидрогазодинамика ТПУ Задача 6 Вариант 6
Для измерения расхода бензина, плотность которого ρб=0,73 т/м³, на трубопроводе диаметром d1 установлен расходомер Вентури. Диаметр суженной части расходомера d2. Определить, пренебрегая сопротивлениями, расход бензина Q м³/c, если разность уровней в дифференциальном манометре, присоединенном к расходомеру, равна h.
User Z24 : 30 декабря 2026
150 руб.
Гидрогазодинамика ТПУ Задача 6 Вариант 6
Гидравлика УГЛТУ Задача 6 Вариант 6
Определить расход воды (ρ = 1000кг/м³, ν = 1·10-6 м²/с) в трубопроводе длиной l и диаметром d для подачи ее на высоту Н. Располагаемое давление рр. Коэффициенты сопротивления: задвижки ζз, поворота ζп = 1,1, выхода в бак ζв бак = 1. Шероховатость трубы Δ = 0,2 мм.
User Z24 : 8 декабря 2025
180 руб.
Гидравлика УГЛТУ Задача 6 Вариант 6
Задание 6. Вариант 6 - Контуры деталей
Возможные программы для открытия данных файлов: WinRAR (для распаковки архива *.zip или *.rar) КОМПАС 3D не ниже 16 версии для открытия файла *.cdw Любая программа для ПДФ файлов. Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения, 1989/1994/2007. Задание 6. Вариант 6 - Контуры деталей Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры. В состав выполненной работы входят 2 файла: 1. Чертеж формата А3, выполненный по данному заданию, обе задачи сделаны на одном формате с нанесением
80 руб.
Задание 6. Вариант 6 - Контуры деталей
Экзамен по информатике Билет №6 вариант №6
Билет 6 1. Стандартные программы Windows: назначение, описание, примеры использования. 2. Составьте программу для вычисления количества положительных элементов каждого столбца матрицы.
User salut135 : 26 апреля 2011
45 руб.
Информационное право. 6 вариант.
Задание 1. В научной литературе, нормативных источниках и информационных ресурсах сети Интернет выявить и сопоставить различные подходы к определению понятий «информация», «информационное право», «информационное законодательство», «информационная безопасность». Задание 2. Эссе на тему: «Защита от информации, которая может принести вред физическому и духовному развитию личности».
User studypro3 : 22 июля 2020
400 руб.
Разработка интегрального аналогового устройства
Курсовая работа.Вариант 05 «Разработка интегрального аналогового устройства» Техническое задание 1. Напряжение источника питания Е=-15 В. 2. Коэффициент усиления по напряжению Кu=5. 3. Входное сопротивление Rвх=8,2 МОм. 4. Сопротивление нагрузки Rн=0,6 кОм. 5. Номинальное выходное напряжение Uном=1 В. 6. Нижняя рабочая частота fн=50 Гц. 7. Верхняя рабочая частота fв=10 кГц. 8. Коэффициент частотных искажений на нижней рабочей частоте Мн=2 дБ. 9. Коэффициент частотных искажений на верхней рабоч
User yuriy190780 : 15 апреля 2010
200 руб.
Гидравлика Задача 5.20
В обычных условиях человек поднимает без труда стальную гирю массой m1=30 кг. Стальную гирю какой массы человек может поднять без труда под водой, если ρв=103 кг/м³; ρст=7,8·103 кг/м³?
User Z24 : 11 декабря 2025
120 руб.
Гидравлика Задача 5.20
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств. Вариант 5
«Исследование резисторного каскада широкополосного усилителя на полевом транзисторе» 1. Цель работы Исследовать влияние элементов схемы каскада широкополосного усиления на полевом транзисторе с общим истоком на его показатели (коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики). 2. Подготовка к работе 2.2.1. Изучить следующие вопросы курса: - цепи питания полевого транзистора; - назначение элементов принципиальной схемы резисторного каскада на полевом транзисторе; - принцип действия
User Roma967 : 30 марта 2023
700 руб.
promo
Основні принципи та нетрадиційні методи викладання українського народознавства в школі
Принципи навчання – це провідні положення, які визначають діяльність учителя й характер пізнавальної діяльності учня. У теорії та практиці вони відіграють основоположну роль. Принципи навчання визначають ефективність навчання в різних формах, за різного його змісту й організації. Вони виражають певні об'єктивні закономірності навчання. Принцип виховуючого навчання передбачає, що в процесі організації змісту й методів навчальної діяльності вчитель дотримуватиметься глибин національного вихованн
User evelin : 24 октября 2013
10 руб.
up Наверх