Сборник задач по машиностроительной гидравлике Задача 3.25

Цена:
180 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 3.25.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Подводный железобетонный туннель круглого сечения с внутренним диаметром D=3 м и толщиной стенки δ=250 мм удерживается от всплывания тросами Т, расположенными попарно через каждые 6 м длины туннеля.

Определить натяжение тросов, полагая дополнительную нагрузку, приходящуюся на 1 м длины туннеля G=10 кН и плотность бетона 2,5 т/м³.
Ответы на тесты по микроэкономике. Темы: спрос и предложение, эластичность, теория потребительского поведения, общее равновесие и экономика благосостояния и другие
Спрос и предложение 1. Графическое выражение зависимости между ценой товара и величиной спроса, предъявляемого на этот товар. 2. Принцип, в соответствии с которым каждая последующая единица про изведенного товара обладает меньшей полезностью для потребителя, в связи с чем он согласен покупать дополнительные единицы продукта только npi условии снижения цены. 3. Способность конкурентных сил спроса и предложения устанавливать цену, при которой их объемы уравновешиваются. 4. При снижении цен ,на
User ДО Сибгути : 8 сентября 2013
90 руб.
promo
Романы Бориса Акунина и классическая традиция
Мнение о том, что произведения Бориса Акунина, принадлежащие к детективному жанру[1], являют собой его «высокие» образцы, - почти трюизм. Строго говоря, остросюжетные «криминальные» романы Бориса Акунина («фандоринский» и «пелагиевский» циклы и сочинения о предках и о потомке Эраста Петровича) дектективами не являются: информация, в них содержащаяся, часто совершенно недостаточна для обнаружения виновного или открытия тайны, а пытливые герои Эраст Фандорин и сестра Пелагия обнаруживают истину ин
User Qiwir : 24 февраля 2014
10 руб.
Менеджмент. КР 1.Конфликтология.
Контрольная работа к теме: «Специфика педагогического конфликта» Практико-ориентированные задания: Решение педагогических «задач» в конфликтных ситуациях, проанализировать возникшую ситуацию и представить способы решения: (какой возраст школьников? с какой целью они это делают?; что следует сказать педагогу? (с какой целью?); что следует сделать педагогу? (с какой целью?). Задание 1. «Звонок к уроку. Учитель физики входит в класс и наблюдает следующую картину: по классу летает воробей, ученики
User studypro3 : 24 июня 2019
400 руб.
Курсовой проект по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 2). Вариант №1. 2019 год.
Задача проекта состоит в реконструкции участков сети А-В, Б-В и Г-Д путем замены аналоговых систем передачи на цифровые при использовании существующего кабеля. При этом обеспечить организацию следующих типов каналов и общего их числа. Структура реконструируемого участка сети приведена на рисунке 1. Таблица 1. Исходные данные 1 83 111 103 +13 -2 А-В 56 8 3 3 СП К-60П по МКСА-441,2 А-Б 37 5 4 Б-В: 1 СП К-300 по МКТ-4 А-Д 22 12 2 Г-Д: 2 СП К-60П по МКСА-441,2 На участке В-Г работает ЦСП SDH по
User pavel121 : 8 декабря 2019
700 руб.
Курсовой проект по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы (часть 2). Вариант №1. 2019 год.
up Наверх