Теплотехника ЮУрГАУ 2017 Задача 4 Влажный воздух Вариант 30
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Обработка воздуха в приточной камере осуществляется с частичной рециркуляцией. в камере процесс смешения воздуха может осуществляться 2-мя способами.
1-ый способ: наружный воздух смешивается с внутренним воздухом, забираемым из помещения подогревается в калорифере и подается в помещение с температурой tпр, ºС.
2-ой способ: если точка смеси лежит в области ниже φ=100%, тогда наружный воздух предварительно подогревается в калорифере 1-ой ступени до температуры tпр, ºС, смешивается с внутренним воздухом, догревается в калорифере 2-ой ступени и подается в помещение с температурой tпр, ºС.
Исходные данные (таблица 1) и другие данные:
— массовый расход наружного воздуха Gн, кг/c; его температура tн, ºС и влагосодержание dн=0,1 г/кг;
— массовый расход внутреннего воздуха Gв, кг/c; его температура tв, ºС и относительная влажность φв, %.
Определить (с использованием h-d — диаграммы)
1 Точку внутреннего воздуха и все ее параметры: tв, ºС; φв, %; dв, г/кг; hв, кДж/кг; tр, ºС; рп, Па; tм, ºС.
2 Точку наружного воздуха и ее удельную энтальпию hн, кДж/кг;
3 Точку смеси и все параметры смеси: tсм, ºС; φсм, %; dсм, г/кг; hсм, кДж/кг; tр, ºС; рп, Па; tм, ºС.
4 Точки приточного воздуха и ее параметры: tпр, ºС; φпр, %; dпр, г/кг; hпр, кДж/кг; tр, ºС; рп, Па; tм, ºС.
5 Количество теплоты на подогрев воздуха, Вт:
в прямоточной приточной камере Qпрям;
при смешении воздуха:
— при 1-м способе смешения: Qсм от tсм до tпр;
— при 2-м способе смешения:
— в 1-й ступени подогрева Q1 от t1 до t′1;
— 2-й ступени подогрева Q2 от tсм до tпр; ∑Q=Q1+Qп.
6 Определить экономию расхода теплоты за счет применения смешения воздуха, %.
7 Минимальную температуру внутренней поверхности наружного ограждения для внутреннего воздуха (t2) с целью не допущения образования на ней конденсата.
8 Ответить на контрольные вопросы:
— что такое влажный воздух?
— характеристики влажности воздуха?
— что можно определить по h-d — диаграмме?
— что такое температура точки росы?
— что такое температура мокрого термометра?
1-ый способ: наружный воздух смешивается с внутренним воздухом, забираемым из помещения подогревается в калорифере и подается в помещение с температурой tпр, ºС.
2-ой способ: если точка смеси лежит в области ниже φ=100%, тогда наружный воздух предварительно подогревается в калорифере 1-ой ступени до температуры tпр, ºС, смешивается с внутренним воздухом, догревается в калорифере 2-ой ступени и подается в помещение с температурой tпр, ºС.
Исходные данные (таблица 1) и другие данные:
— массовый расход наружного воздуха Gн, кг/c; его температура tн, ºС и влагосодержание dн=0,1 г/кг;
— массовый расход внутреннего воздуха Gв, кг/c; его температура tв, ºС и относительная влажность φв, %.
Определить (с использованием h-d — диаграммы)
1 Точку внутреннего воздуха и все ее параметры: tв, ºС; φв, %; dв, г/кг; hв, кДж/кг; tр, ºС; рп, Па; tм, ºС.
2 Точку наружного воздуха и ее удельную энтальпию hн, кДж/кг;
3 Точку смеси и все параметры смеси: tсм, ºС; φсм, %; dсм, г/кг; hсм, кДж/кг; tр, ºС; рп, Па; tм, ºС.
4 Точки приточного воздуха и ее параметры: tпр, ºС; φпр, %; dпр, г/кг; hпр, кДж/кг; tр, ºС; рп, Па; tм, ºС.
5 Количество теплоты на подогрев воздуха, Вт:
в прямоточной приточной камере Qпрям;
при смешении воздуха:
— при 1-м способе смешения: Qсм от tсм до tпр;
— при 2-м способе смешения:
— в 1-й ступени подогрева Q1 от t1 до t′1;
— 2-й ступени подогрева Q2 от tсм до tпр; ∑Q=Q1+Qп.
6 Определить экономию расхода теплоты за счет применения смешения воздуха, %.
7 Минимальную температуру внутренней поверхности наружного ограждения для внутреннего воздуха (t2) с целью не допущения образования на ней конденсата.
8 Ответить на контрольные вопросы:
— что такое влажный воздух?
— характеристики влажности воздуха?
— что можно определить по h-d — диаграмме?
— что такое температура точки росы?
— что такое температура мокрого термометра?
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине: Высшая математика (часть 2). Вариант № 1
holm4enko87
: 10 ноября 2024
Задание 1
Однородная пластина имеет форму четырехугольника (см. рисунок). Указаны координаты вершин. С помощью двойного интеграла вычислить координаты центра масс пластины.
Задание 2
Найти общее решение дифференциального уравнения
xy`+y-e^(x)=0
Задание 3
Найти область сходимости степенного ряда:
(n+1)x^(n)/(3^(n))
Задание 4
Вычислить с точностью до 0,001 значение определённого интеграла, разлагая подынтегральную функцию в степенной ряд.
x^(3)e^(-x)dx
Задание 5
По заданным условиям, построить
400 руб.
Ролик регулируемый МЧ00.36.00.00. Деталировка
bublegum
: 12 мая 2021
Роликовое устройство применяется при транспортировке листового материала, который перекатывается по роликам.
Корпус поз. 1 прикрепляется к раме машины четырьмя болтами (рама и болты на чертеже не показаны).
При вращении винта поз. 7 клин поз. 4 будет скользить по наклонной плоскости корпуса, в результате чего стойка поз. 2 с роликом поз. 8 будет подниматься или опускаться. После установки ролика на нужном уровне стойку закрепляют болтами поз. 8 и гайками поз. 11. Ролик вращается на оси поз. 5, к
600 руб.
Совершенствование технологического процесса изготовления шатуна двигателя А01 и автоматизированный участок механической обработки шатуна
Shloma
: 23 апреля 2021
Настоящий дипломный проект выполнен в соответствии с заданием на дипломное проектирование (ПРИЛОЖЕНИЕ А): технологический процесс сборки кривошипно-шатунного механизма двигателя А01 и автоматизированный участок механической обработки шатуна с исследовательской частью. Результатом проекта является спроектированный процесс механической обработки шатуна и технологический процесс сборки кривошипно-шатунного механизма. На все операции рассчитаны режимы резания и проведено нормирование и определение з
1590 руб.
Отчет по производственной практике (факультет ИВТ). Вариант №9 (2018 год)
SibGOODy
: 20 ноября 2018
Содержание
1. Постановка задачи 3
2. Краткая теория по использованным технологиям 4
3. Описание разработки приложения 5
3.1 Описание иерархии объектов и методов объектов 5
3.2 Описание алгоритма основной программы 6
Заключение 7
Список использованных источников 8
Приложение А. Листинг программы 9
Приложение Б. Результат тестирования 16
1. Постановка задачи
Написать программу с использованием объектно-ориентированных технологий.
Количество созданных классов – не менее трёх по одной из следующих
700 руб.