Электротехника
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Задача 1.
Плоский воздушный конденсатор (ε1=1) зарядили до напряжения U1=600 В, а затем отключили от источника тока. Каким станет напряжение между пластинами, если расстояние между ними увеличить от d1=0,2 мм до d2=0,7 мм, а пространство между платинами заполнить слюдой (ε2=7).
Задача 2.
Обкладки конденсатора с неизвестной емкостью С1, заряженные до напряжения U1=80 В, соединяют с обкладками конденсатора емкостью C2=60 мкф, заряженные до U2= 16 В. Определить емкость С1, если напряжение после их соединения U=20 В. Конденсаторы соединяются обкладками, имеющими одноименные заряды.
Задача 3.
Протон и α-частица влетают в однородное магнитное поле, перпендикулярно линиям индукции. Сравнить радиусы окружностей, которые описывают частицы, если у них одинаковы энергии. Заряд α-частицы в 2 раза больше заряда протона, а масса в 4 раза больше.
Задача 4.
Гальванический элемент дает на внешнее сопротивление 8,5 Ом ток 0,5 А. Если же внешнее сопротивление 5,5 Ом, то элемент дает ток 0,25 А. Найти ток короткого замыкания.
Задача 5.
В промежутке с длиной активной части 8 см сила тока равна 50 А. Он находится в однородном магнитном поле с индукцией 20 мТ. Найти совершенной работу, если проводник переместится на 10 см перпендикулярно линиям индукции.
Плоский воздушный конденсатор (ε1=1) зарядили до напряжения U1=600 В, а затем отключили от источника тока. Каким станет напряжение между пластинами, если расстояние между ними увеличить от d1=0,2 мм до d2=0,7 мм, а пространство между платинами заполнить слюдой (ε2=7).
Задача 2.
Обкладки конденсатора с неизвестной емкостью С1, заряженные до напряжения U1=80 В, соединяют с обкладками конденсатора емкостью C2=60 мкф, заряженные до U2= 16 В. Определить емкость С1, если напряжение после их соединения U=20 В. Конденсаторы соединяются обкладками, имеющими одноименные заряды.
Задача 3.
Протон и α-частица влетают в однородное магнитное поле, перпендикулярно линиям индукции. Сравнить радиусы окружностей, которые описывают частицы, если у них одинаковы энергии. Заряд α-частицы в 2 раза больше заряда протона, а масса в 4 раза больше.
Задача 4.
Гальванический элемент дает на внешнее сопротивление 8,5 Ом ток 0,5 А. Если же внешнее сопротивление 5,5 Ом, то элемент дает ток 0,25 А. Найти ток короткого замыкания.
Задача 5.
В промежутке с длиной активной части 8 см сила тока равна 50 А. Он находится в однородном магнитном поле с индукцией 20 мТ. Найти совершенной работу, если проводник переместится на 10 см перпендикулярно линиям индукции.
Похожие материалы
Электротехника и электроника
qwerty2013
: 6 марта 2022
Разработка устройства контроля температуры
Данная курсовая работа посвящена разработке устройства контроля температуры.
В состав курсовой работы входят расчётно-пояснительная записка и графическая часть. Пояснительная записка состоит из разделов, указанных в содержании. Графическая часть работы выполнена при помощи программ sPlan 7.0 (схема электрическая принципиальная, схема функциональная, перечень элементов) и Sprint-Layout 7.0 (печатная плата).
В данной работе разработано четырехканально
500 руб.
Задачи по электротехнике
victor111
: 21 ноября 2021
Дано
E_1=100 В,E_3=140 В
R_1=3 Ом
R_2=3 Ом
R_3=5 Ом
1. Составить уравнения по законам Кирхгофа.
2. Определить токи во всех ветвях цепи методом контурных токов.
100 руб.
Задача по электротехнике
koshhhka
: 11 января 2018
Цепь постоянного тока содержит несколько резисторов соединенных смешано. требуется найти ток в третьем резисторе.
50 руб.
Электроника и электротехника
elementpio
: 30 сентября 2013
1.1. Расчёт токов во всех ветвях схемы методом узловых потенциалов
Пусть j1,j2,j3,j4,j5 – потенциалы (j4=0),
I1, I2, I3, I4, I5, I6, I7, I8, I9 – токи в соответствующих участках цепи.
По 2-му закону Кирхгоффа:
Для данной расчётной схемы составим матрицу, использовав метод узловых потенциалов :
Откуда:
Для отдельных участков цепи, согласно 2-му закону Кирхгоффа, запишем:
5 руб.
Контрольная по электротехнике
grojest
: 3 апреля 2013
4 практическихзадачи по электротехнике
Задача 1.
Электрический заряд перемещается из точки с потенциалом 125 В в точку с потенциалом 75 В. При этом силы электростатического поля совершает работу 1 мДж. Определите величину заряда g.
Задача 2
Определить электрическую емкость C плоского конденсатора с двумя слоями диэлектриков: фарфора толщиной d1=2 мм и эбонита толщиной d2=1,5 мм, если площадь S пластин равна 100 см2
3. Перечертить схему согласно подключению напряжения. Определить недостающие п
Электротехника и электроника
maxgalll
: 6 января 2011
Контрольная работа №3 Вариант 14
Задача 3.1.
Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени t = 0 происходит переключение ключа К, в результате чего в цепи возникает переходной процесс.
Задача 3.2.
Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс).
Электрич
100 руб.
Электротехника и электроника.
maxgalll
: 6 января 2011
Зачётная работа Билет № 6
1. Импульсная характеристика цепи h(t). Ее применение.
2. Определить i2(0+), ток в момент коммутации.
Е=12 В,
R=10 Ом.
65 руб.
САПР в электротехнике
Астанин
: 7 сентября 2010
Работа включает в себя: реферат по теме + ответы на контрольные вопросы к реферату.
Если весь процесс проектирования осуществляет человек, то проектирование называют неавтоматизированным. В настоящее время неавтоматизированное проектирование таких сложных объектов, как электронно-вычислительная аппаратура, практически не применяют. Наибольшее распространение получило проектирование, при котором происходит взаимодействие человека и ЭВМ.
Весь процесс проектирования можно представить как последоват
Другие работы
Начисление амортизации по основным средствам
Elfa254
: 30 декабря 2014
Введение
Амортизация - процесс постепенного переноса стоимости основных средств на производимую продукцию (работы, услуги).
Зачем это нужно? - существует несколько точек зрения на экономический смысл амортизации. Некоторые специалисты считают, что при помощи механизма амортизации создаются потоки денежных средств, которые в дальнейшем будут направлены на воспроизводство основных фондов, другие – рассматривают амортизацию как способ «размазывания» крупномасштабных расходов по периодам, согласно
15 руб.
Нововведения как объект инновационного менеджмента
Slolka
: 31 марта 2014
Содержание
Введение………………………………………………………………………………3
I. НОВОВВЕДЕНИЯ: СУЩНОСТЬ И ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ……………….6
1.1. Понятие инновации, ее свойства……………………………………………..6
1.2. Нововведения как объект инновационного менеджмента………………...10
1.2.1. Рынок новшеств…………………………………………………………..12
1.2.2. Рынок чистой конкуренции нововведений.........………………………..13
1.2.3. Рынок капитала……………………………………………………………14
1.2.4. Субъекты инновационной деятельности………………………………...16
1.3. Классификация инноваций…………………………………………………..1
15 руб.
Разработка технологического процесса восстановления маховика СМД-60
konstruktor_ns
: 31 января 2017
МАХОВИК ДВИГАТЛЯ СМД-60. ИЗНОС ПОВЕРХНОСТИ ОТВЕРСТИЯ ПОД ПОДШИПНИК. ИЗНОС ПОВЕРХНОСТИ ПАЗОВ ПО ШИРИНЕ. НАПЛАВКА ВРАЩАЮЩИМСЯ ЭЛЕКТРОДОМ. РУЧНАЯ ЭЛЕКТРОДУГОВАЯ НАПЛАВКАТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПРОЦЕССА ВОССТАНОВЛЕНИЯ.
Объектом курсовой работы является маховик двигателя СМД-60
200 руб.
Педагогическая конфликтология . Правильные ответы на тест Синергия МОИ МТИ МосАП.
alehaivanov
: 12 января 2026
Педагогическая конфликтология
• Введение в курс
• Тема 1. Педагогическая конфликтология как прикладная дисциплина
• Тема 2. Выявление и предупреждение педагогических конфликтов
• Тема 3. Технологии и методики работы педагога с конфликтами
• Тема 4. Личностные характеристики педагога и его конфликтологическая компетентность
• Заключение
• Итоговая аттестация
… – это усвоение индивидом определенных групповых норм, привычек, ценностей; необходимый аспект социализации личности и предпосылк
125 руб.