Экзамен по дисциплине: Экономико-математические методы. Билет №16

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 82A08D31-D087-478F-8FCC-F49EB10CC249.docx [ 120 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

1. Характеристика систем массового обслуживания с отказами. Расчет основных показателей эффективности функционирования таких систем.
2. Принятие решений методами линейного программирования (на примере выбора оптимальной схемы передачи телеграмм).
3. Задача:
Студенческое кооперативное ателье организует пошив костюмов четырех фасонов. Для этого ателье закупило 300 м. шерстяной ткани, в том числе 140 м. высококачественной. Расход ткани на один костюм и количество костюмов каждого фасона, которое должно быть сшито, приводятся в таблице.
Рассчитайте, сколько костюмов каждого фасона должно быть сшито из закупленной ткани, чтобы прибыль ателье была бы максимальной.

Похожие материалы

Экзамен по дисциплине: Экономико-математические методы и модели в отрасли связи. Билет №16
Билет №16 1. Характеристика систем массового обслуживания с отказами. Расчет основных показателей эффективности функционирования таких систем. 2. Принятие решений методами линейного программирования (на примере выбора оптимальной схемы передачи телеграмм). 3. Задача: Студенческое кооперативное ателье организует пошив костюмов четырех фасонов. Для этого ателье закупило 300 м. шерстяной ткани, в том числе 140 м. высококачественной. Расход ткани на один костюм и количество костюмов каждого фасона,
ДО СИБГУТИ Экономико-математические методы Работа Экзаменационная
User Елена22 : 4 мая 2016
300 руб.
promo
Экзамен по дисциплине: Экономико-математические методы.
Вариант 16 Характеристика систем массового обслуживания с отказами. Расчет основных показателей эффективности функционирования таких систем. 3 Принятие решений методами линейного программирования (на примере выбора оптимальной схемы передачи телеграмм). 7 Задача 10
СибГУТИ Экономико-математические методы Работа Экзаменационная
User greenfield77 : 21 октября 2015
150 руб.
Экзамен по дисциплине: экономико-математические методы
1. Принятие решений методами линейного программирования (на примере разработки схемы перевозки посылочной почты). 2. Венгерский метод решения задачи о назначениях. 3. Задача. В распоряжении организации, выполняющей этот комплекс работ, имеется Р = 23 рабочих, которых необходимо обеспечить непрерывной и равномерной работой. Используя имеющиеся запасы времени по некритическим работам, скорректируйте сеть с учетом ограничения по количеству рабочих. + сетевой график
СибГУТИ Математическое моделирование
User ДО Сибгути : 31 августа 2013
40 руб.
promo
Экзамен по дисциплине: экономико-математические методы. Билет №13.
Билет №13 1. Характеристика многоканальных систем массового обслуживания с ожиданием. Расчет основных показателей эффективности функционирования таких систем. 2. Принятие решений по перевозке грузов. 3. Задача. Сколько рабочих мест по приему и выдаче переводов нужно организовать, чтобы среднее время ожидания клиентом обслуживания не превышало бы 3 минуты? Число клиентов и длительность обслуживания каждого клиента определить на основе метода Монте Карло, пользуясь таблицей случайных чисел.
ДО СИБГУТИ Билеты экзаменационные Экономико-математические методы
User ДО Сибгути : 16 февраля 2016
200 руб.
Экзамен по дисциплине: Экономико-математические методы. Билет №17
Билет №17 1. Расчет оптимального числа резервного оборудования в системах массового обслуживания. 2. Принятие решений методами теории графов (на примере задачи «о развозке»). 3. Задача: Из отходов производства предприятие может организовать выпуск изделий четырех видов. Для этого оно планирует использовать два типа взаимозаменяемого оборудования: оборудование I типа предприятие может использовать на 80 час., а оборудование II – типа не более 60 час. Учитывая, что предприятию следует изготовить и
СибГУТИ Экономико-математические методы Работа Экзаменационная
User Egorpal : 5 ноября 2015
220 руб.
Экзамен по дисциплине: экономико-математические методы, билет №5
1. Принятие решений методами линейного программирования (на примере разработки схемы перевозки посылочной почты). 2. Венгерский метод решения задачи о назначениях. 3. Задача. В распоряжении организации, выполняющей этот комплекс работ, имеется Р = 23 рабочих, которых необходимо обеспечить непрерывной и равномерной работой. Используя имеющиеся запасы времени по некритическим работам, скорректируйте сеть с учетом ограничения по количеству рабочих.
Экономика Работа Экзаменационная
User СибирскийГУТИ : 26 сентября 2013
60 руб.
Экономико-математические методы и модели в отрасли связи. Экзаменационная работа. Билет № 16
1. ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМ МАССОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ С ОТКАЗАМИ. РАСЧЕТ ОСНОВНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ТАКИХ СИСТЕМ 2. ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ МЕТОДАМИ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ 3. ЗАДАЧА Студенческое кооперативное ателье организует пошив костюмов четырех фасонов. Для этого ателье закупило 300 м. шерстяной ткани, в том числе 140 м. высококачественной. Расход ткани на один костюм и количество костюмов каждого фасона, которое должно быть сшито, приводятся в таблице 1. Рассчитайте, с
СибГУТИ Математическое моделирование Работа Экзаменационная
User kisa7 : 29 июля 2012
100 руб.
Экономико математические методы
1. Принятие решений методами динамического программирования (на примере задачи определения стратегии замены оборудования). 2. Построение кольцевых маршрутов методами Дакеля и Дакеля-Габра. 3. Задача: На двух участках производства необходимо выполнить работы объемом: Q1= 230 на одном участке и Q2= 160 на втором участке. Работы должны быть выполнены в течение 20 часов. К выполнению работ могут быть привлечены две бригады. Выработка бригады за один час работы на одном участке составляет у бригад
ДО СИБГУТИ Экономико-математические методы Работа Экзаменационная
User Катрина23 : 30 января 2018
150 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх