Агрессия и примирение как проявление социальности у приматов и человека

Цена:
15 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-26521.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Рост насилия в современном обществе, постоянные сообщения прессы о массовых беспорядках в разных точках земного шара, многочисленные гражданские и межэтнические конфликты заставляют исследователей социального поведения человека снова и снова обсуждать природу агрессии [I].

В специальной литературе выделены три основные теории агрессии: 1) биологическая, или инстинктивная, согласно которой агрессивная энергия накапливается внутри человека; 2) фрустрационная, по которой агрессия - следствие расхождения между уровнем запросов и реальных личностных достижений; 3) теория социального научения, сторонники которой полагают агрессивное поведение исключительно результатом научения.

Данные археологов, историков, культурных антропологов, этологов и психологов свидетельствуют о том, что агрессия сопровождала человека на всем протяжении его эволюции и продолжает присутствовать в современном мире. Таким образом, это вовсе не побочный продукт индустриальной культуры. Не только угрозы, но и летальная агрессия зарегистрированы в самых различных по социальной структуре, уровню экономического развития, географическому местоположению общества -у охотников-собирателей, в том числе эгалитарных (бушмены, хадза, австралийские аборигены), у земледельцев (янамами Венесуэлы, джебуси Новой Гвинеи) и скотоводов. История хранит многочисленные упоминания об актах жестокости и насилия в отношении побежденных противников. При взятии Трои просвещенные греки казнили всех мужчин старше 10 лет, а оставшиеся жители - женщины и дети — были проданы в рабство.
Психические процессы, свойства и состояния, их значения в деятельности человека
Психические процессы, свойства и состояния, их значения в деятельности человека Статистические методы анализа производственного травматизма Освещенность, её значение и нормирование Заблаговременная подготовка населения к чрезвычайным ситуациям. Список используемой литературы
User GnobYTEL : 1 сентября 2012
20 руб.
Дисциплина «Финансы» Экзамен Вариант № 2
1 Сравнительная характеристика понятий «финансы» и «деньги»-сущность, функции, схожие и отличительные черты ВАРИАНТ 2 1. Экономическая сущность кредита выявляется при рассмотрении его как: а) категории финансов; б) самостоятельной экономической категории; в) финансового инструмента; г) специфического товара. 2. Функционирование финансов от кредита отличает то, что они: а) выполняют распределительную функцию; б) выполняют функцию средства платежа; в) приводят к смене собственника; г) выступают
User ДО Сибгути : 8 сентября 2013
40 руб.
promo
Экзамен по «Экономике» Вариант № 2
1. Фаза кризиса характеризуется: а) падением цен, переполнением рынка товарами; б) резким сокращением объемов производства; в) массовым банкротством и гибелью множества предприятий; г) ростом безработицы и снижением заработной платы; д) паникой на фондовой бирже и массовым падением курса акций; е) кризисом кредитной системы, массовым банкротством банков и резким ростом ссудного процента. Охарактеризуйте поведение каждого приведенного здесь показателя в фазах депрессии, оживления и подъема. Обосн
User СибирскийГУТИ : 30 сентября 2013
50 руб.
Технология разработки телекоммуникационных сервисов. Лабораторная работа № 1, 2, 3, 4 Вариант 16
Технология разработки телекоммуникационных сервисов. Вариант 16 Лабораторная работа № 1 Приёмы объектно-ориентированного программирования на языке Java 2 Цель работы: Изучение принципов объектно-ориентированного программирования – инкапсуляции, наследования, полиморфизма. Задание: 1. Разработать суперкласс в соответствии с вариантом задания. 2. В суперклассе определить заданные поля и методы. 3. Описать конструктор суперкласса, определяющий значения полей. 4. Разработать три класса-потомка опи
User rmn77 : 5 ноября 2017
200 руб.
Технология разработки телекоммуникационных сервисов. Лабораторная работа № 1, 2, 3, 4 Вариант 16 promo
up Наверх