Компьютерная модель СГ в координатах d, q, 0 в режиме ХХ
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
Задание
1. Простейшая компьютерная модель турбоагрегата. Исследование динамической устойчивости
1.1 Исследование динамической устойчивости при отключении ЛЭП
а) При отклонении угла меньше
б) При отклонении угла больше
в) При выпадении из синхронизма
2.2 Исследование динамической устойчивости при КЗ
1.3. Исследование динамической устойчивости при КЗ с учетом АПВ
2. Компьютерная модель СГ в координатах d, q, 0 в режиме ХХ
ЗАДАНИЕ
1.Создать простейшую компьютерную модель турбоагрегата и исследовать на ней динамическую устойчивость при:
1.1. отключении ЛЭП
1.2. КЗ
1.3. КЗ с учетом АПВ
Примечание:
В п. 1.1 получить осциллограммы мощности и угла при отклонении угла меньше , больше , при выпадении из синхронизма.
В п. 1.2 и 1.3 получить осциллограммы мощности турбины, синхронной мощности, асинхронной мощности и угла .
2.Создать компьютерную модель СГ в координатах d, q, 0 и получить осциллограммы токов в обмотках статора и ротора и напряжения в обмотках статора в режиме ХХ.
1. Простейшая компьютерная модель турбоагрегата. Исследование динамической устойчивости
Простейшая компьютерная модель турбоагрегата была получена путем реализации системы уравнения (1):
Задание
1. Простейшая компьютерная модель турбоагрегата. Исследование динамической устойчивости
1.1 Исследование динамической устойчивости при отключении ЛЭП
а) При отклонении угла меньше
б) При отклонении угла больше
в) При выпадении из синхронизма
2.2 Исследование динамической устойчивости при КЗ
1.3. Исследование динамической устойчивости при КЗ с учетом АПВ
2. Компьютерная модель СГ в координатах d, q, 0 в режиме ХХ
ЗАДАНИЕ
1.Создать простейшую компьютерную модель турбоагрегата и исследовать на ней динамическую устойчивость при:
1.1. отключении ЛЭП
1.2. КЗ
1.3. КЗ с учетом АПВ
Примечание:
В п. 1.1 получить осциллограммы мощности и угла при отклонении угла меньше , больше , при выпадении из синхронизма.
В п. 1.2 и 1.3 получить осциллограммы мощности турбины, синхронной мощности, асинхронной мощности и угла .
2.Создать компьютерную модель СГ в координатах d, q, 0 и получить осциллограммы токов в обмотках статора и ротора и напряжения в обмотках статора в режиме ХХ.
1. Простейшая компьютерная модель турбоагрегата. Исследование динамической устойчивости
Простейшая компьютерная модель турбоагрегата была получена путем реализации системы уравнения (1):
Другие работы
Теплотехника КНИТУ Задача ТД-1 Вариант 30
Z24
: 12 января 2026
Определить газовую постоянную, кажущуюся молекулярную массу, плотность и удельный объем при нормальных условиях для смеси идеальных газов, объемное содержание которых задано.
Найти также средние массовые теплоемкости этой смеси при постоянном давлении р1 в интервале температур от t1 до t2 и определить количество теплоты для изобарного нагревания m кг газовой смеси от t1 до t2, если задан общий начальный объем этой смеси Vсм.
200 руб.
Влияние дополнительного профессионального обучения на заработную плату работников
VikkiROY
: 9 февраля 2015
Цель диссертационного исследования заключается в выявлении влияния полученного дополнительного профессионального обучения на заработную плату работников в России.
Объект исследования. Занятое население России в возрасте от 15 до 72 лет.
Предмет исследования. Влияние дополнительного профессионального обучения на прирост заработной платы работников.
Научная новизна исследования. Установлены факторы, влияющие на то какие предприятия осуществляют обучение и переподготовку персонала. Доказано, что ра
45 руб.
Взаимосвязь страхов и самооценки личности у детей младшего школьного возраста
Lokard
: 18 октября 2013
Введение
Глава 1. Проблема переживания страхов в младшем школьном возрасте
1.1 Понятие страха в современной детской психологии
1.2 Причины проявления страха у детей младшего школьного возраста
1.3 Особенности проявления страха у детей младшего школьного возраста
1.4 Преодоление страхов у детей младшего школьного возраста
1.5 Особенности развития самооценки
1.6 Выводы
Глава 2. Экспериментальное изучение взаимосвязи страхов и уровня самооценки у детей младшего школьного возраста
2.1 Орган
5 руб.
Двигатель грузового автомобиля(прототип ЗМЗ-5320.10) чертеж в компасе
Андрей75
: 10 сентября 2020
Двигатель грузового автомобиля(прототип ЗМЗ-5320.10) чертеж в компасе
Двигатель — источник энергии, преобразующейся в механическую работу, обеспечивающую движение автомобиля. Требования предъявляемые к двигателям: низкий уровень шума;соответствие требованиям международных норм по токсичности отработавших газов;высокая экономичность; компактность; простота и безопасность в обслуживании; высокие мощностные показатели
Техническая характеристика
Прототип ЗМЗ-5231.10
Тип бензиновый,четырехтактный
Ч
200 руб.