Психосексуальное развитие подростков
-
Категории:
Психология, Работа
-
Добавлен:
12.10.2013
-
Размер:
48 KB
-
Закачек:
4
-
Добавил:
Slolka
Написать сообщение
Войти и скачать
Состав работы
|
bestref-149494.doc
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Оглавление
Введение
Глава I. Психическое развитие ребенка в подростковом периоде
1.1 Изменения психики, которые считаются нормой
1.2 Отклонения в психическом развитии подростка
Глава II. Сексуальное развитие подростков
2.1 Сексуальное поведение подростков
2.2 Аномалии в психосексуальном развитии
Введение
Подростковый период – это время наибольшего физического, познавательного и психосоциального развития человека. В разных странах границы подросткового периода определяются различно, но без большой ошибки можно сказать, что это период с 12 до 18 лет. Верхняя возрастная граница еще в большей степени, чем нижняя, является дискуссионной, поскольку итогом подросткового периода является формирование социально и половозрелого взрослого человека [7; 21].
Условно разделим здоровье подростка на психическое и физическое и далее сконцентрируем свое внимание на первом.
Введение
Глава I. Психическое развитие ребенка в подростковом периоде
1.1 Изменения психики, которые считаются нормой
1.2 Отклонения в психическом развитии подростка
Глава II. Сексуальное развитие подростков
2.1 Сексуальное поведение подростков
2.2 Аномалии в психосексуальном развитии
Введение
Подростковый период – это время наибольшего физического, познавательного и психосоциального развития человека. В разных странах границы подросткового периода определяются различно, но без большой ошибки можно сказать, что это период с 12 до 18 лет. Верхняя возрастная граница еще в большей степени, чем нижняя, является дискуссионной, поскольку итогом подросткового периода является формирование социально и половозрелого взрослого человека [7; 21].
Условно разделим здоровье подростка на психическое и физическое и далее сконцентрируем свое внимание на первом.
Другие работы
Испытания ЭС на влияние невесомости. Радиационные воздействия
evelin
: 13 ноября 2012
Испытания ЭС на влияние невесомости.
Проводят для исследования их работоспособности в условиях невесомости. Для имитации этих условий применяют различные методы. Кратковременное состояние невесомости может быть достигнуто с помощью специально оборудованного самолета, выполняющего маневр по кеплеровским траекториям.
Для проведения точных экспериментов по изучению парообразования, кипения, конденсации, поведения топлива в баках и т.д. необходимо, чтобы возмущающие механические силы (например, вибр
evelin
: 13 ноября 2012
15 руб.
Організація та методики,проведення занять із застосування методів проблемного навчання
evelin
: 24 октября 2013
Практика навчання у вищих навчальних закладах освіти та психолого-педагогічні дослідження вже давно довели необхідність повністю відмовитися від уявлень про навчально-виховний процес як процес повідомлення і передачі інформації.
Накопичення знань у їх традиційному розумінні певною мірою втрачає своє значення як мета навчально-виховного процесу. Роль сучасного викладача не в тому, щоб ясніше, зрозуміліше, ніж у підручнику, повідомити студенту інформацію, а в тому, щоб стати постановником певної
evelin
: 24 октября 2013
10 руб.
Контрольная работа "Деньги, кредит, банки" Вариант №5.
ДО Сибгути
: 18 февраля 2016
Вариант 5
Задача 1. Определить уровень инфляции за год при следующих исходных данных.
№ варианта 5
Месячный уровень инфляции, % 4,0
Задача 2. Банк выдал кредит в размере 1 млн .руб.
Определить:
а) индекс инфляции за срок кредита (In),
б) ставку процентов по кредиту с учетом инфляции (1Г);
в) погашаемую сумму (S),
г) сумму процентов по кредиту (I).
Задача 3. Вклад в сумме 50 000 руб. положен в банк с ежемесячным начислением сложных процентов. Определить:
а) сумму вклада с процентами;
б) и
ДО Сибгути
: 18 февраля 2016
50 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 71
Z24
: 16 февраля 2026
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3.
Определить:
1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов;
2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
Z24
: 16 февраля 2026
200 руб.
