Психологічна характеристика сюжетно-рольової гри молодшого (середнього, старшого) дошкільника
-
Категории:
Психология, Работа
-
Добавлен:
18.10.2013
-
Размер:
37 KB
-
Закачек:
3
-
Добавил:
Qiwir
Написать сообщение
Войти и скачать
Состав работы
|
bestref-208184.doc
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Актуальність теми курсової роботи полягає в тому, що останнім часом збільшилась зацікавленість в дослідженні впливу ігор на розвиток дошкільників.
Мета роботи полягає в аналізі питання сюжетно-рольових ігор, їх видів, застосуванні в розвитку дитини.
Гра – це спонтанна, природжена, повна радості своєрідна діяльність дитини, яка відбувається не заради якої-небудь зовнішньої мети, а для власного задоволення, для елементарної дії. Це вільна, добровільна, необмежена умовами, неповторна, з непередбаченим закінченням, з можливими змінами в процесі гри, вигадана, творча діяльність дитини. Гра не є пустою забавою, це зміст життя дитини, її творча діяльність, потрібна для її розвитку.
Психологічний розвиток дитини, формування її особистості є процесом засвоєння нею суспільного досвіду, виробленого людством і зафіксованого в продуктах його матеріальної і духовної культури. З допомогою різних видів діяльності реалізуються взаємовідносини дитини з об’єктивною дійсністю. Тому від змісту і характеру діяльності й залежить надбання дитиною конкретних властивостей, її психологічний розвиток.
Чим детальніше й глибше вчені-психологи й педагоги вивчають можливості такого феномену, як гра, тим далі знаходяться межі її застосування, тим вище піднімається її віковий ценз. Вона сприяє вихованню, навчанню, відпочинку, відновленню сил, емоційному зарядженню, корегуванню набутого досвіду, не лише у дітей, ай у дорослих. Гра заполонила телеекран розважальними шоу-програмами, стала необхідним атрибутом свят і обрядів, проникає у солідні установи у вигляді ділових, рольових і комунікативних ігор. Безперечно, гра стала одним із найпопулярніших видів людської діяльності. Грають діти, школярі, студенти, дипломовані спеціалісти.
Як показують дослідження саме сюжетно-рольова гра дошкільника визначає формування головних новотворів цього віку, задає особистісні змісти, що спонукують до діяльності. У грі всі внутрішні процеси дані в зовнішній дії. Особливе значення має гра для становлення мотиваційної сфери й довільності дитини. Дошкільний вік є сенситивним періодом формування мотиваційної сфери, коли виникають особистісні механізми поводження, складається супідрядність мотивів, складаються передумови до самоконтролю й саморегуляції. Найбільше інтенсивно й ефективно становлення мотиваційної сфери й довільності дитини відбувається в сюжетно-рольовій грі.
Мета роботи полягає в аналізі питання сюжетно-рольових ігор, їх видів, застосуванні в розвитку дитини.
Гра – це спонтанна, природжена, повна радості своєрідна діяльність дитини, яка відбувається не заради якої-небудь зовнішньої мети, а для власного задоволення, для елементарної дії. Це вільна, добровільна, необмежена умовами, неповторна, з непередбаченим закінченням, з можливими змінами в процесі гри, вигадана, творча діяльність дитини. Гра не є пустою забавою, це зміст життя дитини, її творча діяльність, потрібна для її розвитку.
Психологічний розвиток дитини, формування її особистості є процесом засвоєння нею суспільного досвіду, виробленого людством і зафіксованого в продуктах його матеріальної і духовної культури. З допомогою різних видів діяльності реалізуються взаємовідносини дитини з об’єктивною дійсністю. Тому від змісту і характеру діяльності й залежить надбання дитиною конкретних властивостей, її психологічний розвиток.
Чим детальніше й глибше вчені-психологи й педагоги вивчають можливості такого феномену, як гра, тим далі знаходяться межі її застосування, тим вище піднімається її віковий ценз. Вона сприяє вихованню, навчанню, відпочинку, відновленню сил, емоційному зарядженню, корегуванню набутого досвіду, не лише у дітей, ай у дорослих. Гра заполонила телеекран розважальними шоу-програмами, стала необхідним атрибутом свят і обрядів, проникає у солідні установи у вигляді ділових, рольових і комунікативних ігор. Безперечно, гра стала одним із найпопулярніших видів людської діяльності. Грають діти, школярі, студенти, дипломовані спеціалісти.
Як показують дослідження саме сюжетно-рольова гра дошкільника визначає формування головних новотворів цього віку, задає особистісні змісти, що спонукують до діяльності. У грі всі внутрішні процеси дані в зовнішній дії. Особливе значення має гра для становлення мотиваційної сфери й довільності дитини. Дошкільний вік є сенситивним періодом формування мотиваційної сфери, коли виникають особистісні механізми поводження, складається супідрядність мотивів, складаються передумови до самоконтролю й саморегуляції. Найбільше інтенсивно й ефективно становлення мотиваційної сфери й довільності дитини відбувається в сюжетно-рольовій грі.
Похожие материалы
Вплив соціального оточення на поведінку дошкільника
alfFRED
: 15 октября 2013
Вступ
Розділ 1. Особливості поведінки дошкільника
1.1 Соціальна поведінка особистості і етапи її формування
1.2 Індивідуальні особливості поведінки дітей
1.3 Специфіка агресивної поведінки дітей дошкільного віку
1.4 Проблема взаємин батьків і дітей, та їх вплив на поведінку дошкільника
Розділ 2. Дослідження негативних та агресивних проявів в поведінці та їх причин у дітей дошкільного віку
2.1 Методика та процедура дослідження
2.2 Аналіз проявів та детермінант негативної поведінки дітей д
alfFRED
: 15 октября 2013
10 руб.
Психічний розвиток дитини-дошкільника в інтернатних закладах
Qiwir
: 11 октября 2013
Вступ
1. Загальні основи психологічних особливостей розвитку особистості дошкільника
2. Етапи психологічного розвитку дітей, що виховуються не в сім’ї
3. Особливості соціальної дезадаптації дітей із порушеннями розвитку в дошкільних інтернатних закладах
4. Корекційно-виховна робота із соціально дезадаптованими дітьми із ЗПР в закладах інтернатного типу
Висновки
Список використаних джерел
Вступ
Виховання дітей - це віддача особливих сил, сил духовних. Людину ми створюємо любов'ю - любов'ю
Qiwir
: 11 октября 2013
10 руб.
Дробарка конусна середнього дроблення КСД-900
SerFACE
: 8 апреля 2015
Чертежи проекта + спецификации
Конусні дробарки встановлюють на збагачувальних фабриках великої продуктивності. Для крупного дроблення руд застосовуються конусні дробарки з підвісним валом і розвантаженням під дробарку.
Використовують для крупного, середнього і дрібного дроблення гранітів, базальтів, кварцитів, вапняків, руд і інших гірських порід, що мають підвищену твердість.
Конусні дробарки крупного дроблення ККД-1200, ККД-1500 можуть працювати «під завалом».
Конусні дробарки середнього
SerFACE
: 8 апреля 2015
150 руб.
Гранична і середня схильність до заощаджень в Україні
alfFRED
: 7 ноября 2013
Гранична і середня схильність до заощаджень в Україні
Перш ніж обчислити граничну і середню схильність до заощаджень в Україні, з`ясуємо основні макроекономічні визначення економічних категорій, пов`язаних з заощадженнями, та фактори, що на них впливають.
Заощадження – це неспожита частина особистого безподаткового доходу. На рис. 1 наочно видно функції споживання і заощадження.
alfFRED
: 7 ноября 2013
10 руб.
Державна політика розвитку малого та середнього підприємництва
evelin
: 8 ноября 2013
Зміст
Вступ
1.Загальні основи малого та середнього підприємництва
2.Суть і система організації та принципи діяльності малих та середніх підприємств
3.Форми державної і недержавної підтримки малого і середнього підприємництва
4. Проблеми, які потребують вирішення у сфері підтримки малого і середнього підприємництва
Висновки
Список використаної літератури
Вступ
Формування ринкової системи в сучасних умовах безпосередньо пов'язане з розвитком підприємницької діяльності в усіх сферах економ
evelin
: 8 ноября 2013
10 руб.
Бухгалтерські інформаційні системи для малого й середнього бізнесу
evelin
: 3 октября 2013
Більшість інформаційних систем почала з'являтися в Україні на рубежі 90-х років, коли з отриманням більшої свободи в веденні бізнесу підприємства і фірми почали замислюватися про комп'ютеризацію. З об'єктивних причин ринкової економіки першими змогли виділити необхідні фінансові кошти підприємства торгівлі і сфери послуг. Промисловість значно відставала через більш тривалий цикл оборотності капіталу і багато інших причин
Саме тому практично всі системи почали розвиватися як облікові. Багато з н
evelin
: 3 октября 2013
10 руб.
Конусна дробарка середнього подрібнювання з розробкою привода
alfFRED
: 25 июня 2013
Конусна дробарка, що модернізується, використовується в різних галузях промисловості, зокрема в хімічній промисловості, промисловості будівельних матеріалів. Найбільшого застосування в промисловості будівельних матеріалів отримали конусні дробарки середнього і мілкого подрібнення.
Робота конусної дробарки подібна до роботи щокової дробарки. За першу половину коливання внутрішнього конуса, коли він наближається до внутрішньої поверхні зовнішнього конуса, матеріал буде подрібнюватись; за другу пол
alfFRED
: 25 июня 2013
888 руб.
Принципы питания здоровых и больных детей старшего взраста(старше 1 года)
OstVER
: 3 февраля 2013
Питание детей имеет ряд отличий от питания взрослых.
В период детства, особенно у детей раннего возраста, потребность
в пищевых веществах и энергии относительно выше, чем у взрослых.
Это объясняется преобладанием ассимиляции над дессимиляцией,
связанным с бурными темпами роста и развития ребенка.
Научное обоснование норм потребности детей разных возрастных
групп в пищевых веществах и обоснование наборов продуктов,
необходимых для покрытия этих потр
OstVER
: 3 февраля 2013
5 руб.
Другие работы
Лабораторная работа № 3 любой вариант
ZhmurovaUlia
: 8 июня 2017
Исследование триггеров
1. Цель работы
Экспериментальное исследование работы различных типов триггеров.
2. Описание схемы
В лабораторную установку включены схемы четырех типов триггеров: асинхронный RS -триггер, синхронный RS -триггер, D -триггер и двухступенчатый D -триггер. На схеме также показаны источники логических сигналов и лампочки для визуального определения состояния триггеров.
3. Задание к лабораторной работе
Экспериментально исследовать правила работы и снять таблицы функцион
ZhmurovaUlia
: 8 июня 2017
120 руб.
Теплотехника 19.03.04 КубГТУ Задача 2 Вариант 89
Z24
: 20 января 2026
Определить удельную работу lω и термический КПД ηt цикла простейшей паротурбинной установки (цикла Ренкина), в которой водяной пар с начальным давлением р1=3 МПа и степенью сухости х1=0,95 поступает в пароперегреватель, где его температура повышается на Δt, затем пар изоэнтропийно расширяется в турбине до давления p2.
Определить степень сухости пара, в конце расширения. Определить также lц, ηt и x2 для условия когда пар после пароперегревателя дросселируется до давления p′1 (при неизменном д
Z24
: 20 января 2026
250 руб.
Тема 8. Современные образовательные технологии
Infanta
: 31 марта 2026
Тема 8. Современные образовательные технологии (педагогика 3)
1. Осознайте суть следующих понятий: педагогическая (образовательная) технология, педагогическое мастерство, методика преподавания (обучения), методическая система (тип обучения), обратившись к учебному пособию (см.: Педагогика: в 5 ч.: Ч. 3: учебно-методический комплекс: учебное пособие / авт.-сост. А.Г. Ряписова. – Новосибирск: НГПУ, 2007), дополнительным материалам (), учебному фильму (Педагогика. Часть 3, выпуск 2: видеоанимаци
Infanta
: 31 марта 2026
500 руб.
Бюджетирование
@ulana55_
: 2 октября 2018
ЗАДАЧА
Рассчитать недостающие показатели в смете затрат на приобретение основных материалов, исходя из расходов на единицу изделия и цепи.
Расходы на единицу изделия (м)
Ткань 1 Ткань 2
Цех 1 1,6 1,5
Цех 2 1,5 1,2
Цех 3 0,9 0,8
@ulana55_
: 2 октября 2018
200 руб.
