Замкнутые классы ФАЛ. (Классы Поста).

Цена:
400 руб.

Состав работы

material.view.file_icon B364A325-7DA3-4286-B9C5-B74397ABBD25.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задание 2.1
2.1.1. Доопределить функции f(x,y,z), g(x,y,z), h(x,y,z) так, чтобы .
Если построение какой-либо функции невозможно, докажите это.
Выясните вопрос о принадлежности построенных функций к классам и .
f(x,y,z)=( 0 - - 0 1 - - - )
g(x,y,z)=( - - 0 0 1 - 0 - )
h(x,y,z)=( - - 1 0 - - 0 0 )

Задание 2.2.
2.2.1. Можно ли из функции f(x,y,z) с помощью суперпозиций получить g(x,y,z)?
f=1000 0000 g=1100 0011

Задание 2.3.
2.3.1. Для функций f(x,y,z) и g(x,y,z) выяснить вопрос об их принадлежности к классам T0, T1, L, S, M.
2.3.2. В случае, если некоторая функция представляет из себя функционально полный класс, выразить из неё с помощью суперпозиций константы 0,1, отрицание и конъюнкцию xy.
2.3.3. В случае, если некоторая функция представляет из себя функционально полный в слабом смысле класс, выразить из неё с помощью суперпозиций и фиксирования переменных отрицание и конъюнкцию ху.
2.3.4. Полученные результаты проверить с помощью построения таблиц.

f=1001 0000 g=1000 0011
Проектирование привода по заданной схеме: двигатель, клиноременная передача, вертикальный одноступенчатый редуктор
Оглавление ВВЕДЕНИЕ 9 ГЛАВА 1 КИНЕМАТИЧЕСКИЙ И СИЛАВОЙ РАСЧЕТ ПРИВОДА 11 ГЛАВА 2 РАСЧЕТ ПЕРЕДАЧ 15 2.1 Клиноременная передача 15 2.1.1 Выбор сечения ремня 15 2.1.2 Определение диаметров шкивов 15 2.1.3 Определение межосевого расстояния a и расчетной длины ремня l 16 2.1.4 Определение угла обхвата ремнем ведущего шкива α1 18 2.1.5 Определение допускаемой мощности [P], передаваемой одним клиновым ремнем в условиях эксплуатации рассчитываемой передачи 18 2.1.6 Необходимое число ремней 20 2.1.7 Опр
User chertenok : 9 октября 2012
Проектирование привода по заданной схеме: двигатель, клиноременная передача, вертикальный одноступенчатый редуктор
Контрольная работа по дисциплине: Организация научной и профессиональной деятельности Реферат на тему: Системный подход как метод познания мира. Синергетика как метод научного знания.
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 1. Понятия "системный подход" и "система"………………………………...4 2. Системообразующие факторы……………………………………………...7 3. Основные принципы системного подхода………………………………..11 4. Синергетика как метод научного знания…………………………………13 5. Механизм развития систем………………………………………………...16 5.1. Возникновение………………………………………………………16 5.2. Становление системы……………………………………………….18 5.3. Система как целое…………………………………………………...20 Заключение……………………………………………………………………...22 Спис
User ritabokk : 23 сентября 2020
200 руб.
Курсовая работа По дисциплине: Менеджмент в телекоммуникациях
Вариант 3.Исходные данные: 1. Ёмкость проектируемой АТС, номеров 8000 . 2. Количество соединительных линий от проектируемой АТС к другим АТС и УВС (исходящие/входящие): Таблица 2 - Количество соединительных линий от проектируемой АТС к другим АТС и УВС УВС и станции Номер варианта по последней цифре пароля 3 УВС 1 -/185 УВС 2 145/- УВС 3 155/- АТС 1 40/43 АТС 2 56/76 АТС 3 67/65 2. Таблица 3 - Расстояние между проектируемой АТС и другими УВС и АТС УВС и станции Номер варианта по последней ц
User pvv1962 : 5 апреля 2015
300 руб.
Устинова Е.В. Основы гидравлики ДВГУПС 2022 Задача 5.5 Вариант 3
Вертикальный цилиндрический резервуар высотой Н (рис. 5.3) диаметром D закрывается полусферической крышкой, сообщающейся с атмосферой через трубу внутренним диаметром d. Резервуар заполнен мазутом, плотностью ρ = 900 кг/м³. Коэффициент температурного расширения мазута принять равным βt = 0,00072 ºС-1. Требуется определить усилие Ру, отрывающее крышку резервуара после повышения температуры на t ºС. Изменения плотности не учитывать.
User Z24 : 2 марта 2026
180 руб.
Устинова Е.В. Основы гидравлики ДВГУПС 2022 Задача 5.5 Вариант 3
up Наверх