Замкнутые классы ФАЛ. (Классы Поста).
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Задание 2.1
2.1.1. Доопределить функции f(x,y,z), g(x,y,z), h(x,y,z) так, чтобы .
Если построение какой-либо функции невозможно, докажите это.
Выясните вопрос о принадлежности построенных функций к классам и .
f(x,y,z)=( 0 - - 0 1 - - - )
g(x,y,z)=( - - 0 0 1 - 0 - )
h(x,y,z)=( - - 1 0 - - 0 0 )
Задание 2.2.
2.2.1. Можно ли из функции f(x,y,z) с помощью суперпозиций получить g(x,y,z)?
f=1000 0000 g=1100 0011
Задание 2.3.
2.3.1. Для функций f(x,y,z) и g(x,y,z) выяснить вопрос об их принадлежности к классам T0, T1, L, S, M.
2.3.2. В случае, если некоторая функция представляет из себя функционально полный класс, выразить из неё с помощью суперпозиций константы 0,1, отрицание и конъюнкцию xy.
2.3.3. В случае, если некоторая функция представляет из себя функционально полный в слабом смысле класс, выразить из неё с помощью суперпозиций и фиксирования переменных отрицание и конъюнкцию ху.
2.3.4. Полученные результаты проверить с помощью построения таблиц.
f=1001 0000 g=1000 0011
2.1.1. Доопределить функции f(x,y,z), g(x,y,z), h(x,y,z) так, чтобы .
Если построение какой-либо функции невозможно, докажите это.
Выясните вопрос о принадлежности построенных функций к классам и .
f(x,y,z)=( 0 - - 0 1 - - - )
g(x,y,z)=( - - 0 0 1 - 0 - )
h(x,y,z)=( - - 1 0 - - 0 0 )
Задание 2.2.
2.2.1. Можно ли из функции f(x,y,z) с помощью суперпозиций получить g(x,y,z)?
f=1000 0000 g=1100 0011
Задание 2.3.
2.3.1. Для функций f(x,y,z) и g(x,y,z) выяснить вопрос об их принадлежности к классам T0, T1, L, S, M.
2.3.2. В случае, если некоторая функция представляет из себя функционально полный класс, выразить из неё с помощью суперпозиций константы 0,1, отрицание и конъюнкцию xy.
2.3.3. В случае, если некоторая функция представляет из себя функционально полный в слабом смысле класс, выразить из неё с помощью суперпозиций и фиксирования переменных отрицание и конъюнкцию ху.
2.3.4. Полученные результаты проверить с помощью построения таблиц.
f=1001 0000 g=1000 0011
Другие работы
Бизнес-модель XXI века — компания, которая занимается маркетингом и продвижением своего брэнда
GnobYTEL
: 25 июля 2013
Бизнес-модель XXI века — оболочечная компания, которая занимается лишь маркетингом и продвижением своего брэнда. Все остальные функции можно отдать сторонним организациям.
«Компания Nike, начинавшая свой бизнес как предприятие по импорту японских беговых туфель и не владеющая ни одной фабрикой, стала прообразом нетоварного брэнда. Вдохновленные потрясающим успехом найковской загогулины, многие традиционные, то есть вертикально интегрированные компании усердно копируют модель Nike».
Цитата из к
5 руб.
Понятие трудовых ресурсов предприятия и методика его анализа
Elfa254
: 11 ноября 2013
Содержание
Введение
1. Понятие трудовых ресурсов предприятия и методика его анализа
1.1 Трудовые ресурсы: состав и структура
1.2 Анализ использования трудовых ресурсов
1.3 Методика анализа обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами
2. Анализ кадровой политики ООО «Сивиком
2.1 Краткая характеристика ООО «Сивиком
2.2 Оценка кадровой политики предприятия
2.3 Направления совершенствования кадровой политики ООО «Сивиком»
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Экономичес
5 руб.
Современное состояние ирано-индийских международных отношений
evelin
: 12 сентября 2013
Ирано-индийские отношения на нынешнем этапе носят характер устойчивого стратегического партнерства, получившего новый толчок своему развитию в результате визита премьер-министра Республики Индия А.Б.Ваджпаи в Иран 10–13 апреля 2001 г. и подписания Тегеранской декларации. Официальный визит президента Исламской Республики Иран С.М. Хатами в Дели 26 января 2003 г. поднял эти отношения на более высокий уровень.
Круг проблем, который в настоящее время волнует руководителей двух стран, широк и многог
5 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: «Управление проектами». Вариант №3
farkuad1
: 2 июня 2026
Лабораторная работа №1
Тема: Создание проекта в MS Project
Цель: освоение способов описания структуры и содержания проекта, изучение инструментальных средств MS Project для создания проектов выполнения работ, их табличного и графического представления.
Задание
1. Согласно индивидуальному заданию вручную составить граф проекта и определить на этом графе критический путь.
2. Создать в MS Project новый проект.
3. Добавить в проект задачи и установить их длительности.
4. Изучить возможности
450 руб.