Лабораторная работа №5 по дисциплине: Методы оптимальных решений. Вариант №3
-
Категории:
СибГУТИ, Методы оптимальных решений, Работа Лабораторная
-
Добавлен:
25.11.2014
-
Размер:
73 KB
-
Покупок:
1
-
Добавил:
Roma967
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
|
lab5.doc
|
Решение задачи нелинейного программирования.xlsx
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Microsoft Excel
Описание
Лабораторная работа №5
Решение задачи нелинейного программирования
Файл отчета по лабораторной работе должен содержать:
1. Условие задачи в соответствии с вариантом (Номер варианта выбирается по последней цифре пароля).
2. Скриншот окна Excel с найденным решением задачи.
3. Проверку выполнения условий Куна-Таккера для найденного оптимального решения.
Так же следует приложить файл Excel с решением задачи.
Задание:
1. Решите задачу нелинейного программирования средствами Excel с использованием настройки Поиск решений (Номер варианта выбирается по последней цифре пароля).
2. Проверьте выполнение условий Куна-Таккера для найденной оптимальной точки.
Номер варианта: 3
x1-2x2>=12
x1+x2<=10
3x1-5x2<=-10
x1>=0, x2>=0
Z=(x1-8)^(2)+(x2-4)^(2) -> min
Решение задачи нелинейного программирования
Файл отчета по лабораторной работе должен содержать:
1. Условие задачи в соответствии с вариантом (Номер варианта выбирается по последней цифре пароля).
2. Скриншот окна Excel с найденным решением задачи.
3. Проверку выполнения условий Куна-Таккера для найденного оптимального решения.
Так же следует приложить файл Excel с решением задачи.
Задание:
1. Решите задачу нелинейного программирования средствами Excel с использованием настройки Поиск решений (Номер варианта выбирается по последней цифре пароля).
2. Проверьте выполнение условий Куна-Таккера для найденной оптимальной точки.
Номер варианта: 3
x1-2x2>=12
x1+x2<=10
3x1-5x2<=-10
x1>=0, x2>=0
Z=(x1-8)^(2)+(x2-4)^(2) -> min
Дополнительная информация
Работа успешно зачтена.
Выполняю работы на заказ.
Выполняю работы на заказ.
Похожие материалы
Лабораторная работа № 5 по дисциплине: Методы оптимальных решений
greenfield77
: 18 февраля 2016
Лабораторная работа № 5
По дисциплине: Методы оптимальных решений
Вариант 5
Решите задачу нелинейного программирования средствами Excel с использованием настройки Поиск решений.
Проверьте выполнение условий Куна-Таккера для найденной оптимальной точки.
greenfield77
: 18 февраля 2016
100 руб.
Лабораторные работы №№1-5 по дисциплине: Методы оптимальных решений. Вариант №3
Roma967
: 25 ноября 2014
Лабораторная работа №1
Решение задачи линейного программирования
Файл отчета по лабораторной работе должен содержать:
1. Условие задачи в соответствии с вариантом. (Номер варианта выбирается по последней цифре пароля).
2. Смысл введенных переменных, математическую модель задачи.
3. Скриншот окна Excel с найденным решением задачи.
Так же следует приложить файл Excel с решением задачи.
Задание:
1. Составьте математическую модель задачи линейного программирования.
2. Решите её средствами Excel с
Roma967
: 25 ноября 2014
950 руб.
Лабораторная работа №5 по дисциплине "Методы оптимальных решений". Вариант 0
flewaway
: 9 декабря 2017
Лабораторная работа №5
Решение задачи нелинейного программирования
Задание:
1. Решите задачу нелинейного программирования средствами Excel с использованием настройки Поиск решений (Номер варианта выбирается по последней цифре пароля).
2. Проверьте выполнение условий Куна-Таккера для найденной оптимальной точки.
Система уравнений для Варианта 0:
x1-4x2<=-4
x1+x2<=11
2x1-x2>=3
x1>=0, x2>=0
Z=(x1-10)^2+(x2-2)^2 ->min
flewaway
: 9 декабря 2017
150 руб.
Лабораторная работа №5 по дисциплине: Методы оптимальных решений. Вариант №4
Елена22
: 3 мая 2016
Задача
1. Решите задачу нелинейного программирования средствами Excel с использованием настройкиПоиск решений (Номер варианта выбирается по последней цифре пароля).
2. Проверьте выполнение условий Куна-Таккера для найденной оптимальной точки.
4x1+7x2<=49
2x1+x2<=12
x1-2x2<=4
x1>=0, x2>=0
Z=(x1-9)^(2)+(x2-4)^(2) -> min
Елена22
: 3 мая 2016
200 руб.
Лабораторная работа №5 по дисциплине: «Методы оптимальных решений». Вариант №2
Roma967
: 26 февраля 2016
Лабораторная работа №5
Тема: «Решение задачи нелинейного программирования»
Задание:
1. Решите задачу нелинейного программирования средствами Excel с использованием настройки Поиск решений (Номер варианта выбирается по последней цифре пароля).
2. Проверьте выполнение условий Куна-Таккера для найденной оптимальной точки.
Система уравнений:
3x1-2x2>=-2
x1+3x2<=11
4x1+x2<=37
x1>=0, x2>=0
Z=(x1-6)^2 + (x2-5)^2 -> min
Roma967
: 26 февраля 2016
200 руб.
Лабораторная работа №5 по дисциплине: «Методы оптимальных решений». Вариант №8
Roma967
: 21 марта 2015
1. Решите задачу нелинейного программирования средствами Excel с использованием надстройки Поиск решений.
Дана система уравнений:
x1+3x2>=5
5x1+3x2<=40
x1-x2>=1
x1,x2>=0
Z=(x1+2)^2 + (x2+1)^2 ->min
2. Проверьте выполнение условий Куна-Таккера для найденной оптимальной точки.
Roma967
: 21 марта 2015
200 руб.
Методы оптимальных решений, ВГАУ, ВАРИАНТ 3
vladslad
: 4 сентября 2015
Задание 3
На предприятии имеется сырье видов I, II, III. Из него можно изготавливать изделия типов А и В. Пусть запасы видов сырья на предприятии составляют ед. соответственно, изделие типа А дает прибыль ден. ед., а изделие типа В – ден. ед. Расход сырья на изготовление одного изделия задан в условных единицах таблицей.
Составить план выпуска изделий, при котором предприятие имеет наибольшую прибыль. Решить задачу графически и симплексным методом.
Изде-
лие Сырье
I II III
vladslad
: 4 сентября 2015
500 руб.
«Методы оптимальных решений»
Максим336
: 6 июня 2020
ТЕСТ
по дисциплине «Методы оптимальных решений»
No Содержание вопроса Варианты ответа
1 Задача об использовании ресурсов: какой наибольший прирост прибыли может получить инвестор при вложении 500 млн. руб. кратностью 100 млн. руб. между тремя предприятиями, дающими следующие приросты прибыли:
100 200 300 400 500
1 3 5 5 7 10
2 4 4 5 8 10
3 2 5 4 9 11
А. 14(200,100,200);
Б. 12 (100,200,200);
В. 12 (100,0,400);
Г. нет правильного ответа.
2 К задачам линейного программирования не относится: А.
Максим336
: 6 июня 2020
150 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
