Контрольная работа. Вычислительная техника и информационная технология. Вариант №10

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon ВТ и ИТ конт.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задача 1: Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления
а) 7356,0418 ;б) A1F,02C16 ;в) 6472,1058 ;
г) E07,D3A16;д) 412,5768 ;е) B1C,1E716 .
Задача 2: Перевести в десятичную систему счисления
а) DA31016; б) 753,148 ;
в) 11101001111012;г) 70A0B16;
е) 10010111010112;ж) D084C16.
Задача 3: Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел
а) N1 = 10,1112 и N2 = –110,0112
б) N1 = 110,1012 и N2 = -10,1112
в) N1 = 101,0112 и N2 = -110,1012
Задача 4: Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ
а)

Дополнительная информация

2014, Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, зачтено
Преподаватель: Чухров А.С.
Контрольная работа. Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант №10
Задача 1. Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления Задача 2. Перевести в десятичную систему счисления Задача 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел Задача 4.Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ
User nasiknice : 3 декабря 2020
250 руб.
Контрольная работа. Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант №10
Контрольная работа №1 по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант № 10
Задача 1.Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления: а) 7356,0418; б) А1F,02C16; в) 6472.1058; г) E07,D3A16; д) 412,5768; е) B1C,1E716. Задача 2. Перевести в десятичную систему счисления: а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012; г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112; ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112. Задача 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: а) N1 = 10,1112 , N2 =
User Jack : 25 мая 2013
300 руб.
promo
Контрольная работа. Вычислительная техника и информационные технологии
1. Преобразовать восьми - и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления: Основания восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления выражаются целой степенью двух (8=23, 16=24). 2. Перевести в десятичную систему счисления: 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: Дополнительный код отрицательных двоичных чисел может быть сформирован по следующему правилу: цифры всех разрядов, кроме знакового, инвертируются, и в младший разряд прибавляется единица. При сложении складыва
User marvredina : 4 ноября 2018
50 руб.
Контрольная работа. Вычислительная техника и информационные технологии.
1.Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления: 2.Перевести в десятичную систему счисления: 3.Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: 4.Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:
User Ste9035 : 21 октября 2016
50 руб.
«Вычислительная техника и информационные технологии» Контрольная работа
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления: а) 7356,0418= б) А1F,02C16= в) 6472.1058= г) E07,D3A16= д) 412,5768= е) B1C,1E716= 2. Перевести в десятичную систему счисления: а) DA31016= б) 753,148= в) 11101001111012= г) 70A0B16= д) 407,058= е) 10010111010112= ж) D084C16= з) 731,158= и) 11100101101112= 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: N1 = 010,1112 N2 =-110,0112 N1 = 110,1012 N2 =-010,1112 N1 = 101,0112 N2 =-110,1012 4. Пользуясь пр
User dimont1984 : 2 февраля 2015
45 руб.
«Вычислительная техника и информационные технологии» Контрольная работа
Вычислительная техника и информационные технологии Контрольная работа
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления: а) 7356,0418; б) А1F,02C16;в) 6472.1058; г) E07,D3A16; д) 412,5768;е) B1C,1E716. 2. Перевести в десятичную систему счисления: а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012; г) 70A0B16; д) 407,058; е) 010111010112; ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112. 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ; б) N1 = 110,1012 , N2 = -10,1112 ; в) N1 = 101,0112 , N2 = -110,1
User merzavec : 12 января 2014
60 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии Контрольная работа
Вычислительная техника и информационные технологии. Контрольная работа
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления: 2. Перевести в десятичную систему счисления: 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: 4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:
User nastia9809 : 13 декабря 2013
80 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Контрольная работа
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления 2. Перевести в десятичную систему счисления 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: 4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ
User lekatus : 21 мая 2013
150 руб.
Отрицательный отбор и моральный риск на рынке страховых услуг
Введение Ассиметричная информация – это ситуация, при которой одна из сторон экономических отношений обладает большей информацией, чем другая. Неблагоприятный отбор- это ситуация, при которой неинформированная сторона рынка имеет дело совершенно не с теми людьми, с которыми ей хотелось бы заключить сделку (т.е. она проводит неблагоприятный отбор информированных сторон). Проблема неблагоприятного отбора - одна из важнейших на рынке страховых услуг. Проблема скрытых действий, как и проблема неблаг
User DocentMark : 4 ноября 2012
Теорема вириала в преподавании физики и астрономии
Работа выполнена в предвидении изменения срока и содержания обучения в средней школе. В работе предлагается включить в программу обучения теорему вириала, что будет способствовать усилению связи в преподавании физики и астрономии, генерализации естественнонаучных знаний на основе общих закономерностей. Авторы приглашают к обсуждению целесообразности и возможности включения излагаемого фрагмента в содержание обучения физике и астрономии. 1. Теорема вириала утверждает, что для системы взаимодейств
User alfFRED : 12 августа 2013
10 руб.
Идея "языковых игр"
В этой статье речь пойдет о "языковых играх" - ключевом понятии философии позднего Витгенштейна. Работа задумана как своего рода введение в его концепцию игр, у нас еще мало изученную, творчески не освоенную. В прошлом автор уже представляла читателям функционально-игровую модель языка, разработанную Витгенштейном, - в форме ее теоретической реконструкции[1]. Однако со временем стало понятно, что смысловое "поле" этой философии в действии все же сильно деформируется при таком изложении. Чем боле
User Aronitue9 : 17 ноября 2012
5 руб.
Онлайн-тест по дисциплине: Теория электрических цепей
Вопрос No1 Укажите частоту генерации fг (в кГц) для схемы автогенератора, если R= 20 кОМ, С= 5 нФ. Вопрос No2 Выберите аналитическое выражение сигнала на выходе активной цепи, если Вопрос No3 Определить элементы двухполюсника и построить схему по первой форме Кауэра Вопрос No4 Выберите схему амплитудного корректора и значения элементов обратного двухполюсника z2 , если задан двухполюсник z1. Вопрос No5 Выберите аналитическое выражение, аппроксимирующее вольт-амперную характеристику, заданную
User Khl : 9 мая 2022
600 руб.
Онлайн-тест по дисциплине: Теория электрических цепей
up Наверх