Контрольная работа. Вычислительная техника и информационная технология. Вариант №10
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Задача 1: Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления
а) 7356,0418 ;б) A1F,02C16 ;в) 6472,1058 ;
г) E07,D3A16;д) 412,5768 ;е) B1C,1E716 .
Задача 2: Перевести в десятичную систему счисления
а) DA31016; б) 753,148 ;
в) 11101001111012;г) 70A0B16;
е) 10010111010112;ж) D084C16.
Задача 3: Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел
а) N1 = 10,1112 и N2 = –110,0112
б) N1 = 110,1012 и N2 = -10,1112
в) N1 = 101,0112 и N2 = -110,1012
Задача 4: Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ
а)
а) 7356,0418 ;б) A1F,02C16 ;в) 6472,1058 ;
г) E07,D3A16;д) 412,5768 ;е) B1C,1E716 .
Задача 2: Перевести в десятичную систему счисления
а) DA31016; б) 753,148 ;
в) 11101001111012;г) 70A0B16;
е) 10010111010112;ж) D084C16.
Задача 3: Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел
а) N1 = 10,1112 и N2 = –110,0112
б) N1 = 110,1012 и N2 = -10,1112
в) N1 = 101,0112 и N2 = -110,1012
Задача 4: Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ
а)
Дополнительная информация
2014, Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, зачтено
Преподаватель: Чухров А.С.
Преподаватель: Чухров А.С.
Похожие материалы
Контрольная работа. Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант №10
nasiknice
: 3 декабря 2020
Задача 1. Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления
Задача 2. Перевести в десятичную систему счисления
Задача 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел
Задача 4.Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ
250 руб.
Контрольная работа №1 по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант № 10
Jack
: 25 мая 2013
Задача 1.Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,0418;
б) А1F,02C16;
в) 6472.1058;
г) E07,D3A16;
д) 412,5768;
е) B1C,1E716.
Задача 2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112.
Задача 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 , N2 =
300 руб.
Контрольная работа. Вычислительная техника и информационные технологии
marvredina
: 4 ноября 2018
1. Преобразовать восьми - и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:
Основания восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления выражаются целой степенью двух (8=23, 16=24).
2. Перевести в десятичную систему счисления: 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
Дополнительный код отрицательных двоичных чисел может быть сформирован по следующему правилу: цифры всех разрядов, кроме знакового, инвертируются, и в младший разряд прибавляется единица.
При сложении складыва
50 руб.
Контрольная работа. Вычислительная техника и информационные технологии.
Ste9035
: 21 октября 2016
1.Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
2.Перевести в десятичную систему счисления:
3.Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
4.Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:
50 руб.
«Вычислительная техника и информационные технологии» Контрольная работа
dimont1984
: 2 февраля 2015
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,0418=
б) А1F,02C16=
в) 6472.1058=
г) E07,D3A16=
д) 412,5768=
е) B1C,1E716=
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016=
б) 753,148=
в) 11101001111012=
г) 70A0B16=
д) 407,058=
е) 10010111010112=
ж) D084C16=
з) 731,158=
и) 11100101101112=
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
N1 = 010,1112
N2 =-110,0112
N1 = 110,1012
N2 =-010,1112
N1 = 101,0112
N2 =-110,1012
4. Пользуясь пр
45 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии Контрольная работа
merzavec
: 12 января 2014
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления: а) 7356,0418; б) А1F,02C16;в) 6472.1058;
г) E07,D3A16; д) 412,5768;е) B1C,1E716.
2. Перевести в десятичную систему счисления: а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012; г) 70A0B16; д) 407,058; е) 010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112.
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ; б) N1 = 110,1012 , N2 = -10,1112 ;
в) N1 = 101,0112 , N2 = -110,1
60 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Контрольная работа
nastia9809
: 13 декабря 2013
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:
2. Перевести в десятичную систему счисления:
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:
80 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Контрольная работа
lekatus
: 21 мая 2013
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления
2. Перевести в десятичную систему счисления
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ
150 руб.
Другие работы
Отрицательный отбор и моральный риск на рынке страховых услуг
DocentMark
: 4 ноября 2012
Введение
Ассиметричная информация – это ситуация, при которой одна из сторон экономических отношений обладает большей информацией, чем другая. Неблагоприятный отбор- это ситуация, при которой неинформированная сторона рынка имеет дело совершенно не с теми людьми, с которыми ей хотелось бы заключить сделку (т.е. она проводит неблагоприятный отбор информированных сторон). Проблема неблагоприятного отбора - одна из важнейших на рынке страховых услуг.
Проблема скрытых действий, как и проблема неблаг
Теорема вириала в преподавании физики и астрономии
alfFRED
: 12 августа 2013
Работа выполнена в предвидении изменения срока и содержания обучения в средней школе. В работе предлагается включить в программу обучения теорему вириала, что будет способствовать усилению связи в преподавании физики и астрономии, генерализации естественнонаучных знаний на основе общих закономерностей. Авторы приглашают к обсуждению целесообразности и возможности включения излагаемого фрагмента в содержание обучения физике и астрономии.
1. Теорема вириала утверждает, что для системы взаимодейств
10 руб.
Идея "языковых игр"
Aronitue9
: 17 ноября 2012
В этой статье речь пойдет о "языковых играх" - ключевом понятии философии позднего Витгенштейна. Работа задумана как своего рода введение в его концепцию игр, у нас еще мало изученную, творчески не освоенную. В прошлом автор уже представляла читателям функционально-игровую модель языка, разработанную Витгенштейном, - в форме ее теоретической реконструкции[1]. Однако со временем стало понятно, что смысловое "поле" этой философии в действии все же сильно деформируется при таком изложении. Чем боле
5 руб.
Онлайн-тест по дисциплине: Теория электрических цепей
Khl
: 9 мая 2022
Вопрос No1
Укажите частоту генерации fг (в кГц) для схемы автогенератора, если R= 20 кОМ, С= 5 нФ.
Вопрос No2
Выберите аналитическое выражение сигнала на выходе активной цепи, если
Вопрос No3
Определить элементы двухполюсника и построить схему по первой форме Кауэра
Вопрос No4
Выберите схему амплитудного корректора и значения элементов обратного двухполюсника z2 , если задан двухполюсник z1.
Вопрос No5
Выберите аналитическое выражение, аппроксимирующее вольт-амперную характеристику, заданную
600 руб.