Зачет по дисциплине программирование. Билет №8
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Назначение и основные компоненты операционной системы.
2. Стандартные приложения Windows.
Работа на 8 страниц.
2. Стандартные приложения Windows.
Работа на 8 страниц.
Дополнительная информация
2014, Сибирский Государственный Университет Телекоммуникаций и Информатики, Дистанционное обучение, преподаватель Бунцев Иван Александрович, работа зачтена.
Похожие материалы
Зачет по дисциплине: Программирование. Вариант №2
Amor
: 2 июня 2014
Задание: Определить значение переменной x после работы следующего фрагмента программы:
a = 4; b = 7/2 * a – 2; x = 0; y = 2 * b + 1;
if (2 * a < y / 5 + 3 ) and ( b + 4 > 3 * a ) ) then begin x = x + 3; y = –6 end;
if ( b / 2 < a ) or ( x + y > 0 ) ) then begin x = x – 2; y = y + 1 end;
120 руб.
Зачет по дисциплине “Программирование на языках высокого уровня”.
студент-сибгути
: 24 февраля 2013
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование на языках высокого уровня”
1. Правила получения зачета
Для получения зачета по данной дисциплине необходимо:
- выполнить все пять лабораторных работ, и получить по ним зачет;
- выполнить контрольную работу, и получить по ней зачет;
- выполнить зачетное задание согласно своему варианту.
!!! Номер варианта зачетного задания определяется по последней цифре пароля
2. Требования к оформлению работы
Необходимо представить следующее:
1. Текст задания своего в
29 руб.
Зачет по дисциплине: Программирование (часть 1). Билет 1
xtrail
: 27 июля 2025
Билет №1
Определить значение переменной x после работы следующего фрагмента программы:
a = –5; b = –4 * a – 10; x = 0; y = b / 2 + 2;
if ( a + b > 0 ) and ( a < y – b ) then begin x = y + 3; y = x / 2 end;
if ( a + y > x ) or ( 2 * y > a ) ) then begin x = 2; y = –5 end;
a = -5; b = 10; x = 0; y = 7
200 руб.
Зачет по дисциплине: Программирование мобильных устройств (часть 1). Билет №1
holm4enko87
: 10 января 2025
1 К особенностям java относится
Возможность множественного наследования
Возможность полиморфизма
Является низкоуровневым языком программирования
Является кроссплатформенным
2 Принцип инкапсуляции.
позволяет вводить ограничения доступа к полям класса
Позволяет использовать отладку программы
Позволяет создавать класс на основе уже реализованных классов
Позволяет проводить перегрузку имен функций
3 К с
25 руб.
Зачет по дисциплине: Программирование мобильных устройств (часть 1). Билет №1
IT-STUDHELP
: 20 декабря 2019
1 К особенностям java относится
Возможность множественного наследования
Возможность полиморфизма
Является низкоуровневым языком программирования
Является кроссплатформенным
2 Принцип инкапсуляции
позволяет вводить ограничения доступа к полям класса
Позволяет использовать отладку программы
Позволяет создавать класс на основе уже реализованных классов
Позволяет проводить перегрузку имен функций
3 К ср
28 руб.
Зачет по дисциплине: Программирование на языке высокого уровня (1 часть). Билет №9
dubhe
: 22 февраля 2015
Зачет По дисциплине: Программирование на языке высокого уровня (1 часть). Билет 9
Определить значение переменной x после работы следующего фрагмента программы:
a = 8; b = 3 / 4 * a + 10; x = 0; y = 2 * a – b;
if ( 2 * a < b – 1 ) or ( a – 7 < b ) ) then begin x = 3 – y; y = 5 end;
if ( 2 * y > a ) and ( a – 2 < b ) ) then begin x = x + 1; y = y – 2 end;
200 руб.
Билет №8 по математике
anderwerty
: 5 августа 2015
Билет №8
Теоретический вопрос. Теорема двойственности
Задача. Решите задачу выпуклого программирования. Дайте интерпретацию двойственным переменным и проинтерпретируйте выполнение условий дополняющей нежесткости. Как изменится оптимальное решение при изменении правых частей ограничений?
50 руб.
Логика. Билет №8
sasha92
: 15 сентября 2014
Билет 8
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое)
Человек
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
А) мобильная связь, проводная связь, связь;
Б) гуманитарные дисциплины, философия, физика.
3. Провести обобщение понятия (не менее трех уровней).
Современный политик и оратор Жириновский В.Ф.
и так далее
500 руб.
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине: Построение беспроводных систем. Вариант 18
Учеба "Под ключ"
: 25 ноября 2022
Содержание
1. Задание и исходные данные 3
2. Характеристика стандарта IEEE 802.16 4
3. Модель расчета 8
4. Расчетная часть 11
Список литературы 15
1. Задание и исходные данные
1. Привести краткую характеристику заданного стандарта;
2. Для заданных параметров станций рассчитать радиус зоны обслуживания БС.
Задание и исходные данные для контрольной работы представлены в таблице 1.
Таблица 1 – Исходные данные к контрольной работе
Предпоследняя цифра номера студенческого билета: 1
Тип местност
900 руб.
Контрольная работа. Семестр №1. Вариант №3. Алгебра и геометрия
Илья45
: 7 января 2018
Вариант №3
1. Решить систему уравнений методом Крамера и методом Гаусса.
2. Для данной матрицы найти обратную матрицу.
3. Даны векторы .
4. Даны координаты вершин треугольника A(1,–3); B(3,–1); C(–1,3)
5. Даны координаты вершин пирамиды
А(2;-2;1); В(0;-2;-4); С(-5;1;0); D(1;4;1)
50 руб.
Термодинамика и теплопередача ДВГУПС 2004 Контрольная работа 3 Задача 6 Вариант 3
Z24
: 1 января 2026
В рекуперативном прямоточном теплообменнике температура греющего теплоносителя падает от t′1 = 100°C до t′′1, а температура нагреваемой среды повышается от t′2 = 20°С до t′′2. Расход греющего теплоносителя М1, его теплоемкость с = 4,2 кДж/(кг·К). Площадь поверхности теплообменника F = 15 м². Определить коэффициент теплопередачи теплообменника.
150 руб.
Исследование цепи переменного тока
afermc
: 26 сентября 2011
Лабораторная работа № 12
Тема: Исследование трехфазной цепи при соединении электроприемников звездой.
Цель работы: 1) Выявить особенности трехфазной системы при соединении фаз звездой;
2). По опытным данным построить векторные диаграммы при симметричной и несимметричной нагрузке фаз.
Общие теоретические положения: