Курсовая работа по ЭМ поля и нормы. Вариант №8
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Задача No 1
Определить мощность ТВ радиопередатчика Р, обеспечивающего требуемое значение напряженности электромагнитного поля в пределах заданной площади, имеющей форму круга, находящегося в пределах зоны прямой видимости при условии, что ТВ вещание ведется в N радиоканале с оценкой качества воспроизводимых ТВ изображений, высота передающей антенны над поверхностью Земли составляет h , а приемной – h . Исходные расчетные данные приведены в таблице 1.
ЗАДАЧА No 2
Для цифровой системы передачи ТВ сигнала с информационным сжатием определить скорость цифрового потока С при условии, что ТВ изображение характеризуется следующими параметрами: коэффициент формата кадра k ; число передаваемых кадров в 1 секунду n; число воспроизводимых строк в кадре z; число воспроизводимых в изображении градаций яркости m; коэффициент информационного сжатия . Исходные расчетные данные приведены в таблице 3.
ЗАДАЧА No3
Изобразить структурную схему однопролетной ЦРРЛ (одна оконечная и одна промежуточная станции) для одного дуплексного ствола и определить необходимую мощность передатчика РПД НЕОБХ. Вт при заданных в таблице 4 исходных данных.
ЗАДАЧА No4
Определить радиус зоны обслуживания базовой станции dБС для заданных в таблице 4 исходных данных.
Ответы на вопросы:
1.Что называют зоной обслуживания радиовещательного передатчика?
2.3.Чем отличается спектр периодического сигнала от спектра непериодического сигнала?
5.9. Какие схемы построения транспортных сетей используются для повышения их надёжности и живучести?
8.1. Для чего между оборудованием стыка и линейным трактом ВОСП помещают преобразователь кода?
Определить мощность ТВ радиопередатчика Р, обеспечивающего требуемое значение напряженности электромагнитного поля в пределах заданной площади, имеющей форму круга, находящегося в пределах зоны прямой видимости при условии, что ТВ вещание ведется в N радиоканале с оценкой качества воспроизводимых ТВ изображений, высота передающей антенны над поверхностью Земли составляет h , а приемной – h . Исходные расчетные данные приведены в таблице 1.
ЗАДАЧА No 2
Для цифровой системы передачи ТВ сигнала с информационным сжатием определить скорость цифрового потока С при условии, что ТВ изображение характеризуется следующими параметрами: коэффициент формата кадра k ; число передаваемых кадров в 1 секунду n; число воспроизводимых строк в кадре z; число воспроизводимых в изображении градаций яркости m; коэффициент информационного сжатия . Исходные расчетные данные приведены в таблице 3.
ЗАДАЧА No3
Изобразить структурную схему однопролетной ЦРРЛ (одна оконечная и одна промежуточная станции) для одного дуплексного ствола и определить необходимую мощность передатчика РПД НЕОБХ. Вт при заданных в таблице 4 исходных данных.
ЗАДАЧА No4
Определить радиус зоны обслуживания базовой станции dБС для заданных в таблице 4 исходных данных.
Ответы на вопросы:
1.Что называют зоной обслуживания радиовещательного передатчика?
2.3.Чем отличается спектр периодического сигнала от спектра непериодического сигнала?
5.9. Какие схемы построения транспортных сетей используются для повышения их надёжности и живучести?
8.1. Для чего между оборудованием стыка и линейным трактом ВОСП помещают преобразователь кода?
Дополнительная информация
2013 г, Список используемой литературы
1. Телекоммуникационные системы и сети: Учебное пособие 1 том. / Б.И. Крук, В.Н. Попантонопуло, В.П. Шувалов;под ред. В.П. Шувалова .- М.: Горячая линия-Телеком, 2003 – 647 с.
2. Телекоммуникационные системы и сети: Учебное пособие 2 том. / Г.П.Катунин, Г.В.Мамчев,В.Н. Попантонопуло, В.П. Шувалов;под ред. В.П. Шувалова .- М.: Горячая линия-Телеком, 2003 – 672 с.
3. Г.П. Катунин. Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Учебное пособие. – Новосибирск. СибГУТИ, 2005 – 249 с
1. Телекоммуникационные системы и сети: Учебное пособие 1 том. / Б.И. Крук, В.Н. Попантонопуло, В.П. Шувалов;под ред. В.П. Шувалова .- М.: Горячая линия-Телеком, 2003 – 647 с.
2. Телекоммуникационные системы и сети: Учебное пособие 2 том. / Г.П.Катунин, Г.В.Мамчев,В.Н. Попантонопуло, В.П. Шувалов;под ред. В.П. Шувалова .- М.: Горячая линия-Телеком, 2003 – 672 с.
3. Г.П. Катунин. Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Учебное пособие. – Новосибирск. СибГУТИ, 2005 – 249 с
Похожие материалы
Вариант 8. Подшипник
Чертежи сборочные и деталировки 2D/3D
: 14 ноября 2023
Возможные программы для открытия данных файлов:
WinRAR (для распаковки архива *.zip или *.rar)
КОМПАС 3D не ниже 16 версии для открытия файлов *.cdw, *.m3d, *.a3d, *.spw
Пьянкова Ж.А. Компьютерная графика. Построение трехмерных сборочных единиц в системе КОМПАС 3D.
Вариант 8. Подшипник
Подшипник – опора валов и вращающихся осей. По типу трения различают подшипники качения и скольжения. Данный подшипник является неподвижным подшипником скольжения. В верхней части корпуса (1) и запрессованного
150 руб.
Вариант 8. Подшипник
Чертежи СибГУ, СФУ
: 4 июля 2023
Чертежи и 3D-модели деталей:
1. Корпус
2. Вкладыш
Сборочный чертеж, спецификация и сборка.
Описание сборки.
120 руб.
Подшипник - Вариант 8
.Инженер.
: 16 мая 2023
Ж.А. Пьянкова. Компьютерная графика. Построение трехмерных сборочных единиц в системе "Компас 3D". Вариант 8 - Подшипник. Сборочный чертеж. Модели. Деталирование.
Подшипник – опора валов и вращающихся осей. По типу трения различают подшипники качения и скольжения. Данный подшипник является неподвижным подшипником скольжения. В верхней части корпуса (1) и запрессованного в него вкладыша (2) имеется отверстие для периодической смазки. Детали позиций 1 и 2 выполнены из латуни Л63 ГОСТ 15527-70.
В
150 руб.
Колода. Вариант 8
coolns
: 14 марта 2023
Колода. Вариант 8
По двум проекциям построить третью проекцию с применением разрезов, указанных в схеме, изометрическую проекцию учебной модели с вырезом передней четверти. Нанести размеры.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
100 руб.
Корпус. вариант 8
coolns
: 26 января 2023
КОРПУС. ВАРИАНТ 8
По приведенным изображениям детали построить вид слева и выполнить необходимые разрезы.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) сделано и открываются в компасе v13, компас v14, компас v15, компас v16, компас v17, компас v18, компас v19, компас v20, компас v21, компас v22 и выше версиях компаса.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем
120 руб.
Плита. вариант 8
coolns
: 26 января 2023
ПЛИТА. ВАРИАНТ 8
Заменить вид сверху разрезом А-А.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) сделано и открываются в компасе v13, компас v14, компас v15, компас v16, компас v17, компас v18, компас v19, компас v20, компас v21, компас v22 и выше версиях компаса.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
80 руб.
Угольник. вариант 8
coolns
: 26 января 2023
УГОЛЬНИК. ВАРИАНТ 8
Заменить вид сверху разрезом А-А.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) сделано и открываются в компасе v13, компас v14, компас v15, компас v16, компас v17, компас v18, компас v19, компас v20, компас v21, компас v22 и выше версиях компаса.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
80 руб.
Основание. вариант 8
coolns
: 26 января 2023
ОСНОВАНИЕ. ВАРИАНТ 8
Заменить вид снизу разрезом А-А.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) сделано и открываются в компасе v13, компас v14, компас v15, компас v16, компас v17, компас v18, компас v19, компас v20, компас v21, компас v22 и выше версиях компаса.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
80 руб.
Другие работы
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Программное обеспечение инфокоммуникационных технологий. Вариант №20
SibGOODy
: 15 апреля 2020
"Практическое занятие. Сетевые приложения"
Содержание
Цель занятия: изучение принципа работы сетевых приложений с помощью языка программирования в телекоммуникации Python.
Сценарий: Сокеты. Передача данных через UNIX сокеты
1. Создайте два скрипта: net_serv_ipc.py и net_client_ipc.py в директории python_labs своей домашней директории.
Введите эти строки:
#!/usr/bin/env python3
# net_serv_ipc.py
import os
import socket
SOCKET_FILE = \'./echo.socket\'
if os.path.exists(SOCKET_FILE):
os.remov
350 руб.
Методика конкурсного отбора персонала на замещение вакантной должности
OstVER
: 18 сентября 2012
Введение
Работа любой организации неизбежно связана с необходимостью комплектования штата. При этом одной из центральных задач является отбор (подбор) кадров.
Комплектование штатов является одним из ключевых элементов работы любой организации, так как от качества отобранных кадров зависит эффективность работы организации и использование всех остальных ресурсов. Поэтому ошибки в подборе кадров могут дорого обойтись организации, а подбор хороших кадров является удачным вложением денег. Для любой
50 руб.
Психология Альфреда Адлера
Elfa254
: 19 октября 2013
Один наиболее выдающийся психолог, разошедшийся с Фрейдом и избравший путь создания своей собственной теории стал Альфред Адлер . Он с самого начала горячо поддерживал широту и новизну теории Фрейда. Однако со временем он заявил о своем несогласии с тем, что учитель придавал чрезмерно большое значение сексуальности и агрессии, считая их средоточием человеческой жизни. Адлер внес значительный вклад в наше понимание личности, и некоторые из его идей имеют актуальность и в сегодняшнее время. Главны
Лабораторная работа. Робота з фільтрами і запитами
SerFACE
: 16 мая 2013
Мета: уміти конструювати фільтри і запити для відшукування інформації у базі даних. Знати різницю між запитами: на вибірку, параметричними, на внесення змін у БД, на доповнення, вилучення, створення, обчислення.
Хід роботи
Завдання 1
1. Запускаю власну БД зі створеними раніше таблицями і формами.
2. Розглядаю таблицю Оцінки. Якщо в таблиці немає відмінників, змінюю дані так, щоб вони були, а також, щоб були студенти, які вчаться лише на «4» і «5», а також, щоб були такі, що мають «2» з математик
20 руб.