Курсовая работа по дисциплине Математические основы цифровой обработки сигналов. Вариант 22.
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Задача №1
Непрерывное сообщение передается от источника к получателю по дискретному каналу связи.
Требуется:
1. Изобразить обобщенную структурную схему системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами, привести подробное описание назначения входящих в нее блоков....
Задача №2
В предположении, что сигнал сообщения имеет гармоническую форму частоты Fв и амплитуды Umax.
Требуется:
1. Изобразить временные диаграммы исходного сигнала (2, 3 периода) и дискретизированной последовательности для него при условии, что дискретизация отсчётами производится с интервалом....
Задача №3
1. В соответствии с дискретным преобразованием Фурье рассчитать и построить спектр заданного сигнала. Заданный сигнал представляет собой двоичную дискретную последовательность (1 и 0), вариант сигнала приведен в таблице 3.
Последняя цифра пароля 2
Вид сигнала 1111000
Задача №4
На стороне передачи осуществляется предварительная цифровая обработка сигнала, поступающего с выхода АЦП, в соответствии с алгоритмом вида: yk = ak xk + ak-1 xk-1 + ak-2 xk-2.
Непрерывное сообщение передается от источника к получателю по дискретному каналу связи.
Требуется:
1. Изобразить обобщенную структурную схему системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами, привести подробное описание назначения входящих в нее блоков....
Задача №2
В предположении, что сигнал сообщения имеет гармоническую форму частоты Fв и амплитуды Umax.
Требуется:
1. Изобразить временные диаграммы исходного сигнала (2, 3 периода) и дискретизированной последовательности для него при условии, что дискретизация отсчётами производится с интервалом....
Задача №3
1. В соответствии с дискретным преобразованием Фурье рассчитать и построить спектр заданного сигнала. Заданный сигнал представляет собой двоичную дискретную последовательность (1 и 0), вариант сигнала приведен в таблице 3.
Последняя цифра пароля 2
Вид сигнала 1111000
Задача №4
На стороне передачи осуществляется предварительная цифровая обработка сигнала, поступающего с выхода АЦП, в соответствии с алгоритмом вида: yk = ak xk + ak-1 xk-1 + ak-2 xk-2.
Дополнительная информация
Оценена Ваша работа по предмету: Математические основы ЦОС
Вид работы: Курсовая работа
Оценка:Хорошо
Дата оценки: апрель 2014
Калачикоа А А
Вид работы: Курсовая работа
Оценка:Хорошо
Дата оценки: апрель 2014
Калачикоа А А
Похожие материалы
Курсовая работа по дисциплине: Математические основы цифровой обработки сигналов. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЦИФРОВОГО ФИЛЬТРА НА ОСНОВЕ СИГНАЛЬНОГО ПРОЦЕССОРА 1813ВЕ1
Krosha
: 18 июня 2014
Развитие цифровых устройств в современном мире происходит гигантскими шагами. Очевидно и преимущество применения цифровой обработки сигнала, наряду с аналоговым: улучшается помехозащищенность канала связи, бесконечные возможности кодирования информации. Применение микропроцессоров в радиотехнических системах существенно улучшает их массогабаритные, технические и экономические показатели, открывает широкие возможности реализации сложных алгоритмов цифровой обработки сигналов.
200 руб.
Сопряжение. Вариант 22
Laguz
: 11 сентября 2025
Практическая работа №2
Сделано в компас 16+сохранено в джпг и пдф
Открывается всеми версиями компаса начиная с 16.
Если есть требование, наоборот сделать в последней новой версии компаса, то просто открываете в этой новой версии и сохраняете.
Все что есть на приложенных изображениях, есть в приложенном архиве.
Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
100 руб.
Стойка. Вариант 22
coolns
: 17 марта 2023
Стойка. Вариант 22
По двум проекциям построить третью проекцию с применением разрезов, указанных в схеме, изометрическую проекцию учебной модели с вырезом передней четверти. Нанести размеры.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
100 руб.
Корпус. вариант 22
coolns
: 14 февраля 2023
КОРПУС. ВАРИАНТ 22
По приведенным изображениям детали построить вид слева и выполнить необходимые разрезы.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть в 14,15,16,17,18,19,20,21,22,23 и выше версиях компаса.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
120 руб.
Угольник. вариант 22
coolns
: 14 февраля 2023
УГОЛЬНИК. ВАРИАНТ 22
Заменить вид спереди разрезом А-А.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть в 14,15,16,17,18,19,20,21,22,23 и выше версиях компаса.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
80 руб.
Башмак. вариант 22
coolns
: 14 февраля 2023
БАШМАК. ВАРИАНТ 22
Соединить вид спереди фронтальным разрезом.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть в 14,15,16,17,18,19,20,21,22,23 и выше версиях компаса.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
80 руб.
Подвеска. вариант 22
coolns
: 14 февраля 2023
ПОДВЕСКА. ВАРИАНТ 22
Соединить вид слева профильным разрезом.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть в 14,15,16,17,18,19,20,21,22,23 и выше версиях компаса.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
80 руб.
Плита. вариант 22
coolns
: 14 февраля 2023
ПЛИТА. ВАРИАНТ 22
Заменить вид слева разрезом А-А.
Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть в 14,15,16,17,18,19,20,21,22,23 и выше версиях компаса.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
80 руб.
Другие работы
Особенности развития малых предприятий в России
alfFRED
: 29 октября 2013
Ведущей проблемой современного этапа формирования структур в экономике России является разгосударствление и приватизация имущества государственных монополий. Решается она главным образом через создание мелких, малых, средних предприятий, каждое из которых будет либо ассоциированным, либо единоличным хозяином средств производства и, естественно, производимой им продукции. Формирование малых рыночных структур во всех без исключения отраслях и сферах экономики страны отвечает мирохозяйственным тенд
10 руб.
Проекционное черчение БГТУ.010114.007. Вариант 27 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 13 января 2025
Проекционное черчение БГТУ.010114.007. Вариант 27
Проекционное черчение БГТУ.010114.007 ЧЕРТЕЖ
Проекционное черчение БГТУ.010114.008 ЧЕРТЕЖ
Построение трех видов и целесообразных разрезов детали. Выполнение аксонометрической проекции.
Задача 7. Условие залдания.
По двум заданным видам детали построить вид слева, выполнить целесообразные разрезы, нанести размеры. Выполнить аксонометрическую
проекцию.
Чертежи выполнены на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует
200 руб.
Шпора по истории педагогики
Lokard
: 1 апреля 2013
Предмет, задачи и содержание истории образования.
Развитие образование в Месопотамии и Древнем Египте.
Система образования в Древней Индии.
Развитие педагогической мысли в эпоху эллинизма.
Античные системы образования.
Воспитание в средневековой Индии.
Содержание схоластической системы образования.
Воспитание в эпоху феодализма.
Воспитание у восточных славян.
Воспитание в первобытном обществе.
Идеи развивающего и воспитывающего обучения Г. Песталоцци.
Теория «воспитания джентльмена» Дж. Локка.
Е
5 руб.
Термодинамика и теплопередача СамГУПС 2012 Задача 16 Вариант 1
Z24
: 10 ноября 2025
Перегретый водяной пар массой 1 кг, имея температуру t1 и S1, охлаждается в процессе постоянного объема до состояния, когда энтальпия пара становится равной 2500 кДж/кг. Определить состояние пара и его параметры в конце процесса, а также количество отведенной теплоты. Решение задачи иллюстрировать i-S диаграммой.
150 руб.