Железная дорога им. В.В. Куйбышева в годы Великой Отечественной войны. 1941-1945 гг

Цена:
75 руб.

Состав работы

material.view.file_icon A6FA6901-1E47-424B-8E46-6C2832793BE3.doc [ 455 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Введение. Постановка проблемы. Историография и источники.
Железная дорога им В. В. Куйбышева в условиях Великой Отечественной войны.
Перестройка работы Куйбышевской железной дороги на военный лад (1941-1942 гг. )
Работа железной дороги им. В. В. Куйбышева в 1943-1945 гг.
Кадры железной дороги им. В. В. Куйбышева.
Численность и состав Куйбышевских железнодорожников в годы Великой Отечественной войны.
Подготовка кадров.
Трудовая и общественно-политическая активность Куйбышевских железнодорожников в годы Великой Отечественной войны.
Социалистическое соревнование на железной дороги им В. В. Куйбышева.
Патриотическая помощь Куйбышевских железнодорожников фронту и тылу.
Деятельность дорожной профсоюзной организации по улучшению бытового и культурного обслуживания.
Материально-бытовое положение Куйбышевских железнодорожников.
Организация оборонно-массовой и культурно-просветительской работы на Куйбышевской дороге.
Заключение.
Список использованных источников и литературы.
Архивы.
Сборники документов, статистические сборники.
Периодическая печать.
Литература.

Похожие материалы

Железные дороги в военное время
В мирное время железнодорожный транспорт используется для перевозок войск, например на маневры, для доставки боевой техники с заводов в армейские гарнизоны, при различных передислокациях войск внутри страны и других подобных целей. В военное время использование железных дорог позволяет быстро сосредоточивать войска для проведения крупных военных операций, наступательных и оборонительных, обеспечивать снабжение войск и т. п. В развитии сети железных дорог военный фактор стал учитываться в начале
Транспорт железнодорожный Работа
User Aronitue9 : 16 ноября 2012
30 руб.
Основы проектирования железных дорог
Содержание 1 Пояснительная записка 1 2 Графические приложения 10 2.1 Топооснова (карта М 1:5000) 1 лист 2.2 Продольный профиль по воздушной прямой. 1 лист 2.3 Продольный профиль по уложенной в плане линии с
Разное Работа Контрольная
User Aronitue9 : 18 мая 2012
20 руб.
Электроснабжение участка электрифицируемой железной дороги
В данном курсовом прокте необходимо: определить расчетные размеры движения, расход электроэнергии, рассчитать мощность тяговых подстанций и выбрать тип и количество тяговых агрегатов, определить сечение проводов контактной сети и выбрать тип контактной подвески, произвести проверку выбранного сечения контактной подвески по нагреванию, рассчитать токи короткого замыкания, произвести экономические расчеты по выбору оптимального варианта.
Транспорт железнодорожный ******* Не известно Работа Курсовая
User GnobYTEL : 29 июля 2015
Учёт движения поездов по железной дороге
СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Анализ разрабатываемого программного продукта 1.1 Описание предметной области «Железная дорога» 1.2 Анализ используемого прикладного ПО 1.3 Вид и классификация инструментальных средств, которые используются для создания прикладного ПО 2. Проектирование программной системы 2.1 Описание требований к системе 2.2 Структура системы 3. Реализация системы контроля движения железнодорожных поездов 3.1 Описание разработанной системы, техническое обеспечение 3.2 Орга
Информатика Работа
User alfFRED : 6 октября 2013
10 руб.
Земляные работы (строительство железных дорог)
Курсовой проект Факультет: СЖД ВВЕДЕНИЕ 1. ОБЪЕМЫ РАБОТ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЗЕМЛЯНЫХ МАСС 2. ВЫБОР И ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЛЕКТОВ МАШИН 3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАЛЕНДАРНОГО ГРАФИКА ПРОИЗВОДСТВА ЗЕМЛЯНЫХ РАБОТ 4. СОСТАВЛЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ СХЕМ ВОЗВЕДЕНИЯ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ЗЕМЛЯНОГО ПОЛОТНА Список литературы + Методическое пособие для выполнения КП. Шалягин Г.Л. СООРУЖЕНИЕ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ЗЕМЛЯНОГО ПОЛОТНА
Строительство железных дорог (СЖД) Дальневосточный государственный университет путей сообщения (ДВГУПС) Работа Курсовая
User Алексей2 : 18 декабря 2012
100 руб.
Земляные работы (строительство железных дорог)
Мировой экономический и социальный кризис (1914-1945 гг.)
Предыдущий период истории человечества был ознаменован формированием нового индустриального общества. Если для прежнего аграрного общества были характерны крестьянские, в значительной степени натуральные хозяйства, то теперь люди жили в городах, производили промышленные товары и обменивали их на продовольствие и сырье, привозимое из дальних стран. С ростом промышленного общества постепенно нарастала конкуренция между производящими товары фирмами и компаниями; уже в первой половине XIX века стали
Работа Экономика
User alfFRED : 29 октября 2013
10 руб.
Развитие советско-японских взаимоотношений в 1939-1945 гг.
Тема Развитие советско-японских взаимоотношений в 1939-1945 гг. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ЭСКАЛАЦИЯ НАПРЯЖЕННОСТИ МЕЖДУ ссср И ЯПОНИЕЙ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ 30-Х ГОДОВ 1. Вооруженные конфликты в районах озера Хасан и реки Халхин-Гол 2.События на Дальнем Востоке в свете международных отношений 37 ГЛАВА 2. СОВЕТСКО-ЯПОНСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В 1939-1945 ГГ. 1. Пакт о нейтралитете1941 г и борьба вокруг него 2. В шаге от войны 1941 - 1945 гг. 62 ГЛАВА 3. МАНЧЖУРСКИЙ ФИНАЛ ВТОРОЙ МИРОВОЙ 1. Подготовка к в
Политология Работа Курсовая
User Aronitue9 : 21 февраля 2013
19 руб.
История ж/д транспорта в период 1917-1945 гг.
Возрождение транспорта после разрухи 1917-1930 г. В сентябре 1919 года при Московском институте инженеров путей сообщения открылся рабочий факультет. Первоначально предполагалось сделать его профессионально-технической школой с двумя ступенями: первая - по подготовке десятника и вторая - по подготовке строительного техника. В первую очередь принимали элементарно грамотных рабочих и крестьян, во вторуюимеющих начальное образование. Однако этот план не был реализован. И с августа 1920 года рабфак
История Работа
User evelin : 16 ноября 2012
5 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх