Экзамен по курсу «Информатика»
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Чем отличаются относительные и абсолютные ссылки на ячейки в Excel и приведите примеры использования.
2. Составьте алгоритм для вычисления суммы 100 чисел.
2. Составьте алгоритм для вычисления суммы 100 чисел.
Похожие материалы
Экзамен по курсу «Электроника».
lebed-e-va
: 30 марта 2015
Экзаменационные вопросы по курсу «Электроника».
1.Тиристоры. Устройство. Принцип действия.
2.Изобразите принципиальную схему базового элемента 2И-НЕ семейства
КМДП. Составьте таблицу истинности. Приведите вид передаточной
характеристики. Дайте определения основным параметрам ЦИМС. Объясните, какие параметры ЦИМС можно определить с использованием передаточной характеристики.
3.Изобразите принципиальную схему усилительного каскада на МДП ПТ, с встроенным каналом n-типа. Приведите передаточную и
140 руб.
Экзамен по курсу: Электроника
naXer22
: 1 июля 2014
1.Эквивалентные схемы полевых транзисторов.
2.Изобразите принципиальную схему базового элемента 2ИЛИ-НЕ на МДП транзисторах с индуцированным каналом p-типа. Составьте таблицу истинности. Приведите вид передаточной характеристики. Объясните, какие параметры ЦИМС можно определить с использованием передаточной характеристики.
3.Изобразите принципиальную схему усилительного каскада на биполярном транзисторе со структурой n-p-n, по схеме с общим эмиттером.
Приведите входные и выходные характеристики
100 руб.
Экзамен по курсу "Электроника"
Aleksandr1234
: 22 января 2012
1.Эквивалентные схемы полевых транзисторов.
2.Изобразите принципиальную схему базового элемента 2ИЛИ-НЕ на МДП
транзисторах с индуцированным каналом p-типа. Составьте таблицу истинности. Приведите вид передаточной характеристики. Объясните, какие параметры ЦИМС можно определить с использованием передаточной характеристики.
3.Изобразите принципиальную схему усилительного каскада на биполярном
транзисторе со структурой n-p-n, по схеме с общим эмиттером.
Приведите входные и выходные характеристики
120 руб.
Экзамен по курсу: “Линейная алгебра ”
Jack
: 5 ноября 2013
1. Формулы Крамера для решения систем линейных уравнений.
2. Найти проекцию т. М0 (-8;12) на прямую, проходящую через точки
А (2;-3) и В(-5; 1).
3. Исследовать и найти решение системы: (см. скриншот)
220 руб.
Экзамен по курсу «Радиопередающие устройства»
maximovpa
: 5 октября 2013
Экзамен по курсу «Радиопередающие устройства»
Тест №17
1. Увеличить коэффициент усиления генератора с внешним возбуждением можно путём:
• повышения напряженности режима;
• снижения напряженности режима;
• увеличения угла отсечки;
• уменьшения угла отсечки;
• перевода в ключевой режим.
2. Два генератора в мостовой схеме сложения мощностей отдают в общую нагрузку 400 Вт. При выходе из строя и отключении одного генератора, в балластной нагрузке моста будет рассеиваться мощность (Вт).
(50
150 руб.
Экзамен по курсу Оконечные устройства
karimoverkin
: 18 сентября 2013
Сколько групп частот применяются для формирования частотных кодов
1. Для чего служит дифференциальная система.
2. Какой вид модуляции используется в модеме.
3. Интервал между соседними частотами составляет.
4. Какие функции выполняет сопроцессор.
5. К чему приводит сжатие факсимильных сообщений.
6. Где устанавливается схема телефонной передачи с центральной батареей.
7. На сколько групп подразделяются факсимильные аппараты по своим функциональным возможностям.
8. В системе DECT выделено
100 руб.
Экзамен по курсу: «Оконечные устройства»
Связист
: 19 августа 2012
1. Сколько групп частот применяются для формирования частотных кодов цифр номера.
2. Для чего служит дифференциальная система.
3. Какой вид модуляции используется в модеме.
4. Интервал между соседними частотами составляет.
5. Какие функции выполняет сопроцессор.
100 руб.
Ответы на экзамен по курсу Металлорежущие станки
Max2304
: 12 ноября 2018
Примерные вопросы:
1. Автоматизированные участки и линии, классификация, принцип построения, назначение, преимущества и недостатки.
2. Классификация металлорежущего оборудования.
3. Виды испытаний металлорежущих станков.
4. Методы образования производящих линий, при обработке поверхности резанием.
1000 руб.
Другие работы
Гидромеханика РГУ нефти и газа им. Губкина Гидродинамика Задача 6 Вариант 8
Z24
: 7 декабря 2025
Для поддержания пластового давления при добыче нефти в нагнетательную скважину глубиной H по насосно-компрессорным трубам (диаметр d, длина l, шероховатость Δэ) закачивается Q м³ воды в сутки. Забойное избыточное давление равно рзаб. Температура воды t°C.
Определить показание устьевого манометра рм и полезную мощность Nп, затрачиваемую при закачке.
180 руб.
Построение комплексной характеристики центробежного насоса 1К20/30-Курсовая работа-Оборудование транспорта и хранения нефти и газа
nakonechnyy.1992@list.ru
: 15 февраля 2018
Построение комплексной характеристики центробежного насоса 1К20/30-Курсовая работа-Оборудование транспорта и хранения нефти и газа
1 НАЗНАЧЕНИЕ, УСТРОЙСТВО И ПРИНЦИП РАБОТЫ, ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ВЫБРАННОГО НАСОСА
1.1 Назначение насоса
Консольный центробежный насос – самая распространенная разновидность промышленного насосного оборудования.
Консольные насосы (типа К) относятся к центробежным одноступенчатым насосам с односторонним подводом жидкости к рабочему колесу.
Основной рабочий орган консо
936 руб.
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 3 Вариант 16
Z24
: 14 декабря 2025
ухой газ массой 1 кг совершает ряд последовательных термодинамических процессов (1-2; 2-3; 3-4).
Определить:
— давление, удельный объем и температуру газа в каждой точке (1, 2, 3, 4);
— для каждого процесса определить:
1) изменение внутренней энергии;
2) изменение энтальпии;
3) теплоту процесса;
4) термодинамическую работу расширения;
5) потенциальную работу;
— суммарное количество подведенной и отведенной теплоты и работы;
— построить в р-υ — координатах графическо
240 руб.
Росдистант. Основы САПР. Практическое задание 2. Вариант 3 (В,М,Ш)
coolns
: 22 июля 2023
Росдистант. Основы САПР. Практическое задание 2 . Вариант 3 (В,М,Ш)
Варианты букв (В,М,Ш)
N_a - 24
N_b – 16,4
N_c - 12,8
N_m - 3
N_k - 1,6
N_t - 3,2
N_d - 4
D_1 – 32
D_2 – 20
D_3 – 10
D_4 - 8
D_5 - 12
D_6 - 16
Практическое задание № 2
Создайте чертеж в соответствии с заданием в программе Компас-3D.
Выставите изображение таким образом, чтобы полностью видны были рамка и созданная модель.
Выполните снимок с экрана, для этого нажмите кнопку Print Screen на клавиатуре.
Откройте текстовый докумен
250 руб.