КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Основы передачи дискретных сообщений». Вариант №9

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Контрольная работа_Копп_МБТ22.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задача 1
Для дискретного симметричного канала без памяти вероятность ошибочного приема элемента равна . Рассчитать вероятности поражения кодовой комбинации длина n = 22, ошибкой кратности
Задача 2
Определить вероятность неправильного приема кодовой комбинации Рнп , если для передачи используется код с кодовым расстоянием d0 = 6 в режиме исправления ошибок. Длина кодовой комбинации n = 22, Р(t,n) из первой задачи.
Задача 3
Определить скорость передачи информации с решающей обратной связью и ожиданием (РОС – ОЖ), если передача ведется кодом (n,k), вероятность ошибочного приема элемента Рош, время ожидания tож, длительность единичного элемента
Задача 4
Рассчитать скорость передачи информации и скорость модуляции, если длительность единичного элемента равна 9 мс, при использовании двухкратной относительной фазовой модуляции.
Задача 5
При приеме ОФМ сигнала методом сравнения полярностей двоичная последовательность на входе перекодирующего устройства приемника имеет вид 110011000110.

Дополнительная информация

Оценка: "Отлично"
Контрольная работа по дисциплине: Основы передачи дискретных сообщений
Задача 1 Для дискретного симметричного канала без памяти вероятность ошибочного приема элемента равна . Рассчитать вероятности поражения кодовой комбинации длина , ошибкой кратности . Задача 2 Определить вероятность неправильного приема кодовой комбинации , если для передачи используется код с кодовым расстоянием в режиме исправления ошибок. Длина кодовой комбинации из первой задачи. Задача 3 Определить скорость передачи информации с решающей обратной связью и ожиданием (РОС – ОЖ), если
User BuKToP89 : 31 марта 2016
70 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Основы передачи дискретных сообщений
Основы передачи дискретных сообщений
Основы передачи дискретных сообщений. Контрольная работа 1. Вариант 09. Задача 1 Для дискретного симметричного канала без памяти вероятность ошибочного приема элемента равна . Рассчитать вероятности поражения кодовой комбинации длина n = 22, ошибкой кратности t=0...4 Задача 2 Определить вероятность неправильного приема кодовой комбинации Рнп , если для передачи используется код с кодовым расстоянием d0 = 6 в режиме исправления ошибок. Длина кодовой комбинации n = 22, Р(t,n) из первой задачи. З
User sibgutimts : 2 марта 2011
300 руб.
Основы передачи дискретных сообщений
Контрольная работа по дисциплине: Основы передачи дискретных сообщений. Вариант №17
Задача № 1. Для дискретного симметричного канала без памяти вероятность ошибочного приема элемента равна . Рассчитать вероятности поражения кодовой комбинации заданной длины , ошибкой кратности . Сделать выводы по результатам расчетов. Задача № 2. Определить вероятность неправильного приема кодовой комбинации , если для передачи используется код с кодовым расстоянием в режиме исправления ошибок. Длину кодовой комбинации и вероятность ошибочного приема элемента взять из условия задачи №
User freelancer : 23 мая 2016
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Основы передачи дискретных сообщений. Вариант №8
Для дискретного симметричного канала без памяти вероятность ошибочного приема элемента равна . Рассчитать вероятности поражения кодовой комбинации длина n = 31 – N = 31 - 8 = 23, ошибкой кратности . Определить вероятность неправильного приема кодовой комбинации Рнп , если для передачи используется код с кодовым расстоянием d0 = 3 в режиме исправления ошибок. Длина кодовой комбинации n = 23, Р(t,n) из первой задачи. Вариант d0 8 3
User aleksei84 : 4 ноября 2014
29 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Основы передачи дискретных сообщений. Вариант №10
Задача No1. Для дискретного симметричного канала без памяти вероятность ошибочного приема элемента равна = (N+1) •10-3. Рассчитать вероятности поражения кодовой комбинации заданной длины n = 31 - N, ошибкой кратности t = 0...4[P(t,n)]. Сделать выводы по результатам расчетов. Задача No2 Определить вероятность неправильного приема кодовой комбинации Рнп, если для передачи используется код с кодовым расстоянием d0 в режиме исправления ошибок. Длину кодовой комбинации и вероятность ошибочного прием
User Sanek1988 : 18 июня 2014
101 руб.
Контрольная работа по дисциплине: "Основы передачи дискретных сообщений". Вариант №3
Задача № 1 Для дискретного симметричного канала без памяти вероятность ошибочного приема элемента равна . Рассчитать вероятности поражения кодовой комбинации длина , ошибкой кратности . Задача № 2 Определить вероятность неправильного приема кодовой комбинации , если для передачи используется код с кодовым расстоянием в режиме исправления ошибок. Длина кодовой комбинации , из первой задачи. Задача №3 Определить скорость передачи информации с решающей обратной связью и ожиданием (РОС – О
User wowan1190 : 10 января 2014
70 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Основы передачи дискретных сообщений. Вариант № 5
Задача № 1. Для дискретного симметричного канала без памяти вероятность ошибочного приема элемента равна . Рассчитать вероятности поражения кодовой комбинации длина n = 31 – N = 31 - 5 = 26, ошибкой кратности . Задача № 2. Определить вероятность неправильного приема кодовой комбинации Рнп , если для передачи используется код с кодовым расстоянием d0 = 6 в режиме исправления ошибок. Длина кодовой комбинации n = 26, Р(t,n) из первой задачи. Задача № 3 Определить скорость передачи информации
User 14102002 : 22 декабря 2012
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Основы передачи дискретных сообщений. Вариант № 7
Контрольная работа Основы передачи дискретных сообщений, вариант 07 Задача No1: Для дискретного симметричного канала без памяти вероятность ошибочного приема элемента равна Pош=(N+1)*10-3. Рассчитать вероятности поражения кодовой комбинации заданной длины n=31-N=24, ошибкой кратности t=0..4 P(t,n). Сделать выводы по результатам расчетов. N=7 Задача No2: Определить вероятность неправильного приема кодовой комбинации Pнп , если для передачи используется код с кодовым расстоянием d0=4 в режиме исп
User SybNet : 26 ноября 2012
50 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Электроника. Вариант 18
ТЕМА: «РАЗРАБОТКА ИНТЕГРАЛЬНОГО АНАЛОГОВОГО УСТРОЙСТВА» Содержание Задание 3 Введение 4 1. Разработка структурной схемы 5 2. Разработка принципиальной схемы 6 3. Разработка интегральной микросхемы 12 3.1 Выбор навесных элементов и расчет конфигурации пленочных элементов 12 3.2 Разработка топологии 14 3.3 Этапы изготовления устройства в виде гибридной 16 интегральной микросхемы. Заключение 19 Список литературы 20 Задание (вариант 18). Разработать принципиальную схему и выполнить расчет дву
User SibGOODy : 7 августа 2018
1000 руб.
promo
Мир мёртвых у кельтов
"Верования кельтов, связанные с загробной жизнью, удивляли своей непоследовательностью еще людей древности: с одной стороны, они верили в перевоплощения души, с другой стороны — в вечную счастливую загробную жизнь. Тем не менее, все, описывающие обычаи кельтов, соглашались с тем, что такие верования благоприятствовали распространению у кельтов презрения к смерти, и оттого они (к примеру, галлы) были безумно отважны. Некоторые древние авторы полагали, что вера в переселение душ была перенята кель
User Qiwir : 8 августа 2013
5 руб.
Гидравлика БГИТУ Задача 1.2 Вариант 80
На поршень одного из сообщающихся сосудов, наполненных водой, действует сила Р1. Какую силу Р2 нужно приложить ко второму поршню, чтобы уровень воды под ним был на h выше уровня воды под первым поршнем? Диаметр первого поршня d1, второго d2 (рисунок 2).
User Z24 : 8 декабря 2025
150 руб.
Гидравлика БГИТУ Задача 1.2 Вариант 80
Особливості саморегуляції психолога
Серйозним завданням системи професійної підготовки практичних психологів має бути сприяння їх особистісному розвиткові, культивування потреби у постійному самовдосконаленні, яке є неможливим без самопізнання. Завдяки активності самопізнання особистість перестає бути продуктом зовнішніх обставин, набуває здатності до самотворення, самоактуалізації. Водночас професійна свідомість психолога практика виступає як відкрита система, що знаходиться у постійній взаємодії з іншими, система інтерсуб'єктна
User Elfa254 : 16 октября 2013
up Наверх