Контрольная работа по дисциплине: «Экономика природопользования». Вариант №4.

Цена:
350 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Контрольная работа.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задача № 3
Для строительства промышленного предприятия вблизи города предложены три земельных участка площадью по 100 га каждый. Экономическая оценка 1 га земли под строительную площадку № 1 – 2000 руб./га, № 2 – 1300 руб./га, № 3 – 800 руб./га. Ежегодные дополнительные транспортные расходы для ввоза сырья и вывоза продукции с предприятия, расположенного на участке № 1, равны нулю, № 2 – 1000 руб./год, № 3 – 4000 руб./год.
Выберите оптимальный вариант строительства промышленного предприятия с учётом транспортных расходов. Каким образом влияют издержки загрязнения почв, воды, воздуха на принятие решения о строительстве?

Задача № 6
Промышленное предприятие в результате выбросов в атмосферу загрязняет окружающие его сельскохозяйственные угодья, что вызвало падение величины дифференциальной ренты на ближайших угодьях площадью 150 га до 4 руб./га, на 4 угодьях площадью 80 га – до 6 руб./га, на отдалённых угодьях площадью 1000 га – до 2 руб./га. Стоимость внедрения технологии доочистки, которая предотвращает выбросы загрязнений на предприятии, составляет 3 млн. руб., эксплуатационные расходы – 500 млн. руб./год, экономический эффект от утилизации полезных компонентов составит более 120 тыс. руб./год.
Определите величину ущерба, наносимого сельхозугодьям, в результате их загрязнения. Эффективно ли для предприятия и общества внедрение технологии доочистки? Должно ли предприятие компенсировать ущерб и в каком размере?

Задача № 8
В реку Обь (коэффициент экологической значимости водохозяйственного участка составляет 2,73) с дачных участков было смыто 1200 т плодородных почв (взвешенные вещества), 40 т масел, 25 т солей железа и 100 т общего азота. Показатель относительной опасности для взвешенных веществ составляет 0,05 усл. т/т, масел – 100 усл. т/т, железа – 2 усл. т/т, азота – 0,1 усл. т/т.
Оцените экономический ущерб от загрязнения реки поверхностным стоком.

Задача № 9
Очистные сооружения города предотвращают сброс в реку (коэффициент экологической значимости водохозяйственного участка составляет 1,5) до 10 тыс. т взвешенных веществ, 5 тыс. т общего азота, 2 тыс. т – СПАВ. Показатель относительной опасности для взвешенных веществ равен 0,05 усл. т/т, для общего азота – 0,1 усл. т/т, для СПАВ – 2 усл. т/т). Капитальные вложения в строительство очистных сооружений составляют 9 млн. руб., ежегодные эксплуатационные затраты – 920 тыс. руб.
Оцените экономическую эффективность строительства очистных сооружений. Определите стоимость ликвидации ущерба, если рыбохозяйственные потери могут составить 500 тыс. руб./год.

Задача № 11
Дайте краткую характеристику экологического состояния Новосибирской области. Объясните механизм возникновения ущербов от различных видов загрязнений природной среды области. Укажите эмитентов загрязнения
Контрольная работа по дисциплине: Экономика природопользования. Вариант №4
Задача №3 Для строительства промышленного предприятия вблизи города предложены три земельных участка площадью по 100 га каждый. Экономическая оценка 1 га земли под строительную площадку № 1 – 2000 руб./га, № 2 – 1300 руб./га, № 3 – 800 руб./га. Ежегодные дополнительные транспортные расходы для ввоза сырья и вывоза продукции с предприятия, расположенного на участке № 1, равны нулю, № 2 – 1000 руб./год, № 3 – 4000 руб./год. Выберите оптимальный вариант строительства промышленного предприятия с учё
User Елена22 : 3 мая 2016
450 руб.
promo
Контрольная работа по дисциплине: Экономика природопользования. Вариант №4
№ 3 Для строительства промышленного предприятия вблизи города предложены три земельных участка площадью по 100 га каждый. Экономическая оценка 1 га земли под строительную площадку № 1 – 2000 руб./га, № 2 – 1300 руб./га, № 3 – 800 руб./га. Ежегодные дополнительные транспортные расходы для ввоза сырья и вывоза продукции с предприятия, расположенного на участке № 1, равны нулю, № 2 – 1000 руб./год, № 3 – 4000 руб./год. Выберите оптимальный вариант строительства промышленного предприятия с учётом тр
User Roma967 : 12 февраля 2016
450 руб.
promo
Контрольная работа по дисциплине: «Экономика природопользования». вариант №5
Задача № 2 Определите экономическую оценку трёх участков земли по 10 га каждый, на которых выращивают сельскохозяйственную продукцию. Исходные данные приведены в таблице. Таблица – Исходные данные Характеристика участка Урожайность, ц/га Себестоимость, руб./ц Кап. вложения, руб./га Замыкающий 12 65 3000 Индивидуальный I 25 40 1500 Индивидуальный II 30 20 1800 Индивидуальный III 40 25 2000 Задача № 5 Введённое в работу промышленное предприятие в результате газовых и пылевых выбросов в атмосферу з
User Samolyanova : 26 января 2018
500 руб.
Контрольная работа по дисциплине "Экономика природопользования". Вариант №10
Вариант 10 Задача № 1 В распоряжении домашнего хозяйства имеются сельскохозяйственные угодья в размере 1 га, которые можно превратить в фруктовый сад (Ззам = 2100 руб./га, Зинд = 1500 руб./га), посадить овощи (Ззам = 1000 руб./га, Зинд = 800 руб./га) или использовать в качестве пастбища (Ззам = 300 руб./га, Зинд = 160 руб./га). Оцените варианты на основе экономической оценки 1 га сельскохозяйственных угодий и обоснуйте своё решение. Какие критерии определяют использование угодий для выращивания
User flewaway : 10 декабря 2017
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Экономика природопользования. Вариант №8
Задача №1 В распоряжении домашнего хозяйства имеются сельскохозяйственные угодья в размере 1 га, которые можно превратить в фруктовый сад (Ззам = 2100 руб./га, Зинд = 1500 руб./га), посадить овощи (Ззам = 1000 руб./га, Зинд = 800 руб./га) или использовать в качестве пастбища (Ззам = 300 руб./га, Зинд = 160 руб./га). Оцените варианты на основе экономической оценки 1 га сельскохозяйственных угодий и обоснуйте своё решение. Какие критерии определяют использование угодий для выращивания сельскохозяй
User Учеба "Под ключ" : 2 сентября 2017
450 руб.
Вариант №2. Контрольная работа по дисциплине: « Экономика природопользования »
Задача 2. Определите экономическую оценку трёх участков земли по 10 га каждый, на кото-рых выращивают сельскохозяйственную продукцию. Исходные данные приведены в таблице. Таблица – Исходные данные Характеристика участка Урожайность, ц/га Себестоимость, руб./ц Кап. вложения, руб./га Замыкающий 12 65 3000 Индивидуальный I 25 40 1500 Индивидуальный II 30 20 1800 Индивидуальный III 40 25 2000 Задача 6. Промышленное предприятие в результате выбросов в атмосферу загрязняет окру-жающие его сельскохоз
User Nastya2000 : 18 октября 2016
250 руб.
Контрольная работа по дисциплине: «Экономика природопользования». Вариант №10
Задача № 1 В распоряжении домашнего хозяйства имеются сельскохозяйственные угодья в размере 1 га, которые можно превратить в фруктовый сад (Ззам = 2100 руб./га, Зинд = 1500 руб./га), посадить овощи (Ззам = 1000 руб./га, Зинд = 800 руб./га) или использовать в качестве пастбища (Ззам = 300 руб./га, Зинд = 160 руб./га). Оцените варианты на основе экономической оценки 1 га сельскохозяйственных угодий и обоснуйте своё решение. Какие критерии определяют использование угодий для выращивания сельскохозя
User lenok333 : 15 марта 2016
150 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Экономика природопользования. Вариант №10.
Задача № 1 В распоряжении домашнего хозяйства имеются сельскохозяйственные угодья в размере 1 га, которые можно превратить в фруктовый сад (Ззам = 2100 руб./га, Зинд = 1500 руб./га), посадить овощи (Ззам = 1000 руб./га, Зинд = 800 руб./га) или использовать в качестве пастбища (Ззам = 300 руб./га, Зинд = 160 руб./га). Оцените варианты на основе экономической оценки 1 га сельскохозяйственных угодий и обоснуйте своё решение. Какие критерии определяют использование угодий для выращивания сельскохозя
User ДО Сибгути : 11 марта 2016
150 руб.
Детали машин Проектирование редуктора
Пояснительная, Чертежи на3-4 Содержание. Введение Аннотация 1. Разработка кинематической схемы машинного агрегата. 2. Выбор двигателя. Кинематический расчет привода. 3. Выбор материала зубчатой передачи. Определение допускаемых напряжений. 4. Расчет зубчатой передачи редуктора. 5. Расчет открытой передачи. 6. Расчет нагрузки валов редуктора. 7. Разработка чертежа общего вида редуктора. 8. Расчетная схема валов редуктора. 9. Проверочный расчет подшипников. 10. Разработка чертежа общего вида прив
User brus38 : 26 января 2009
Гидромеханика РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина Гидростатика Задача 30 Вариант 7
Перед подземным ремонтом газовую скважину «задавили», залив ее ствол до устья (до поверхности земли) водой (t = 20ºС). Затем в скважину лебедкой спустили насосно-компрессорные трубы, по которым при эксплуатации скважины поступает из пласта газ. Длина спущенных труб равна l, внешний диаметр D, толщина стенки δ, вес одного метра длины q. Определить максимальное усилие на крюке лебедки для двух случаев: 1) нижний конец труб открыт – четные варианты; 2) нижний конец труб заглушен – нечетные
User Z24 : 6 декабря 2025
150 руб.
Гидромеханика РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина Гидростатика Задача 30 Вариант 7
Цифровые системы передачи Лабораторная 1 вариант 08
1.Цель работы Целью работы является исследование амплитудно - импульсной модуляции (дискретизации непрерывного сигнала по времени), используемой при формировании канальных цифровых сигналов, в частности исследование влияния выбора частоты дискретизации на форму и спектр передаваемого сигнала. 2. Описание модели лабораторной установки Работа проводится на компьютере, в котором программными средствами создана модель лабораторной установки. Модель содержит имитатор речевого сигнала (ИРС), на выхо
User syberiangod : 19 апреля 2011
80 руб.
Психо-педагогічна характеристика дітей молодшого шкільного віку
ПЛАН 1. Анатомо-фізіологічні особливості віку. а) Ріст і вага б) Мозок і нервова система в) Кістки г) М'язи і жирова тканина 2. Особливості навчальної діяльності 3.Розвиток пізнавальних процесів. а) Розвиток мислення б) Розвиток уваги. в) Розвиток уяви. 4. Вплив навчання на розвиток особистості . 5.Розвиток емоційної сфери в молодшому шкільному віці. 6. Надмірна активність школярів. 7. Гумор і емоційний розвиток. 8.Особливості міжособистісної взаємодії молодшого школяра з дорослим
User Qiwir : 11 октября 2013
5 руб.
up Наверх