ОТЧЕТ по учебной практике "Информатика и вычислительная техника"

Цена:
300 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 5F62F2B8-FB18-49AC-9416-E67D5E24E9E9.rar [ 154 KB ]
material.view.file_icon отчет по учебной практике
material.view.file_icon Task
material.view.file_icon Task.cfg [ 398 bytes ]
material.view.file_icon Task.dof [ 1 KB ]
material.view.file_icon Task.dpr [ 2 KB ]
material.view.file_icon Task.exe [ 41 KB ]
material.view.file_icon Task.~dpr [ 2 KB ]
material.view.file_icon отчет по учебной практике.doc [ 168 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Условие задачи.

Написать программу, генерирующую для числового множества из n элементов сочетания по m элементов. Входные данные: n, m, множество. Выходные данные: все упорядоченные сочетания.

Дополнительная информация

2016 год.

Похожие материалы

Отчет по учебной практике. "Информатика и вычислительная техника". Вариант №5
Вариант №5 Написать программу, генерирующую для числового множества из n элементов размещения по m элементов. Входные данные: n, m, множество. Выходные данные: все размещения. Задания по учебной практике для студентов дистанционной формы обучения направления 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем» Отчет по учебной практике должен содержать: Титульный лист Условие задачи Описание используемого
Учебная практика СибГУТИ Практические занятия и отчеты
User IT-STUDHELP : 8 января 2018
400 руб.
ОТЧЕТ по учебной практике "Направление 09.03.01 Информатика и вычислительная техника Профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем". Вариант №1.
Условие задачи Написать программу, находящую все варианты разбиений натурального числа n на слагаемые. Входные данные: n. Выходные данные: все упорядоченные варианты разбиений числа n на слагаемые. Описание используемого алгоритма 1. Открываем файл, в который будут записываться все варианты разбиений натурального числа n на слагаемые. 2. Вводим натуральное число n; 3. Вызываем функцию разбиения натурального числа на слагаемые. Функция перебирает в цикле в качестве текущего слагаемого все воз
Учебная практика ДО СИБГУТИ Практические занятия и отчеты
User teacher-sib : 14 апреля 2017
500 руб.
promo
Учебная практика. Отчет. Для направления "Информатика и вычислительная техника", профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем". Вариант 1
Написать программу, находящую все варианты разбиений натурального числа n на слагаемые. Входные данные: n. Выходные данные: все упорядоченные варианты разбиений числа n на слагаемые.
Учебная практика ДО СИБГУТИ Практические занятия и отчеты
User Zergling : 12 августа 2019
350 руб.
Учебная практика. Отчет. Для направления "Информатика и вычислительная техника", профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем". Вариант 1.
Условие задачи Написать программу, находящую все варианты разбиений натурального числа n на слагаемые. Входные данные: n. Выходные данные: все упорядоченные варианты разбиений числа n на слагаемые. Описание используемого алгоритма Листинг программы Результаты тестирования Список использованных источников
Учебная практика ДО СИБГУТИ Практические занятия и отчеты
User nik200511 : 27 мая 2019
290 руб.
Учебная практика. Отчет. Для направления "Информатика и вычислительная техника", профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем". Вариант 9.
Условие задачи Найдите все вершины взвешенного неориентированного графа, к которым существует путь заданной длины от указанной вершины. Каждая вершина должна выводиться один раз.
Учебная практика ДО СИБГУТИ Практические занятия и отчеты
User nik200511 : 16 мая 2019
74 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх