Образовательный маркетинг. Задание №1.

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon D4182A46-3511-4A37-9A2D-38E4AFA92F43.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задание 1. Опишите, каким Вы видите современного покупателя образовательных услуг?
Задание 2. Опишите основные маркетинговые проблемы, с которыми сталкивается Ваша организация? Приведите пример Вашего самого удачного творческого решения маркетинговых проблем?
Задание 3. Напишите краткое эссе на тему: «Что Вы думаете о картине образовательного маркетинга 2020 года»? Каковы прогнозы для Вашей сферы деятельности? Что Вы делаете, чтобы к ним подготовиться?

Дополнительная информация

Оценка отлично.
Образовательный маркетинг. Задание №2.
Задание 1. Опишите в кратком эссе процесс управления отношениями с потребителем ОУП Вашей либо любой известной Вам организации, опираясь на следующие вопросы: Кто ваши потребители? Как потребители узнают, что нуждаются в ваших ОУП? Как потребителя узнают о ваших предложениях? Как потребители заказывают или покупают ваши ОУП? Как потребители делают окончательный выбор? Что происходит, когда поставка ОУП осуществлена? Что происходит, когда потребитель перестает пользоваться ОУП Вашей организации?
User studypro : 7 сентября 2016
200 руб.
Образовательный маркетинг. Задание №3.
Задание 1. Разработайте алгоритм формирования маркетинговой стратегии образовательного учреждения на примере Вашей образовательной организации либо другой известной Вам организации. Задание 3. Заполните лист оценки уровня эффективности маркетинговой деятельности Вашей образовательной организации, используя следующую шкалу, прокомментируйте результат: 0 - 20 баллов кризисный уровень 21 - 35 баллов достаточный уровень 36 - 50 баллов оптимальный уровень Значение шкалы: • А - 1 балл; • Б - 2 балла;
User studypro : 7 сентября 2016
200 руб.
Задание 1
Работа 1 Хозяйству требуется приобрести два вида азотных удобрений: А – аммиачную селитру, В – сульфат аммония. Удобрения вида А необходимо иметь не более 15 т, а удобрения вида В не более 10 т. Содержание действующего вещества для А и для В соответственно 35% и 25 %. Отпускная оптовая цена удобрения А –53 руб, В – 35 руб за тонну. Хозяйство может выделить на приобретение удобрений 600 руб. Сколько тонн каждого вида удобрений следует приобрести, чтобы общая масса действующего веществ
User Infanta : 21 марта 2026
90 руб.
Задание 1
Задание 1
Основы делопроизводства Практическая работа 1 Практическая работа № 1 Расположить постоянные реквизиты для каждого вида бланков в соответствии с ГОСТ Р 6.30-2003 и методическими рекомендациями по составлению инструкции по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти. Каждый должен представить 5 видов бланков.
User studypro3 : 28 ноября 2018
200 руб.
Маркетинг образовательных услуг: методология, теория и практика
Пришло ли время маркетинга в образовании? Нужен ли он современной отечественной системе образования, российскому обществу и, главное, самим россиянам? Содержанием ответов на эти вопросы определяется степень необходимости, насущности разработки, изучения, освоения и практической реализации маркетинга в образовании как научной и тем более как учебной дисциплины. В странах с развитой рыночной экономикой маркетинг играет весьма существенную роль. Он помогает формировать и развивать спрос на товары и
User alfFRED : 28 октября 2013
10 руб.
Практическое задание 1
Задание 1. Определите, годитесь ли вы в предприниматели исходя из данных таблицы, представленной ниже. В каждой из горизонтальных строк таблицы найдите и оцените то качество, которое, на ваш взгляд, более всего подходит вам. Пометьте его в первой графе цифрой, соответствующей вертикальной колонке (4,3,2,1) и подсчитайте сумму баллов. ............... Задание 2. Найдите с помощью Интернета информацию о динамике развития малого бизнеса в России за последние 10 лет. Какие закономерности вы може
User Infanta : 19 марта 2026
350 руб.
Практическое задание 1
Физиология. Задание 1.
Проверяемое задание 1 Раздел 1. Физиология нервной системы. Высшая нервная деятельность Задание Испытуемого усаживают на стул и просят положить ногу на ногу. Молоточком (ребром ладони) ударяют по сухожилию четырёхглавой мышцы бедра (ниже коленной чашечки). Наблюдают разгибание ноги. Оформление результатов: зарисовать схему рефлекторной дуги. Рефлекторная дуга замыкается на уровне 3–4-го поясничных сегментов спинного мозга. Рекомендации по выполнению задания 1. Переписать ход работы. 2. Провес
User studypro3 : 7 июля 2022
300 руб.
Экономика. Задание 1.
Практическое задание 1 Тема 2. Издержки производства, или себестоимость продукции Задание Известно, что предприятие производит конфеты карамель «Абрикос». Выпуск продукции в месяц составляет 1000 кг или 1 тонну. При этом осуществляются следующие расходы, приведенные в таблицах 1-10. Рассчитать недостающие данные в таблицах 1 – 10.
User studypro3 : 7 июля 2022
300 руб.
Исследование безопасности при организации работ с повышенной опасностью - Курсовая работа по дисциплине: Производственная безопасность (часть 2). Вариант №17
Вариант №17 Тема Исследование безопасности при организации работ с повышенной опасностью ------------------------------------------------------------------------------ Содержание работы: Вариант 7. Работы при обращении с опасными химическими отходами Введение I. Вид работ с повышенной опасностью: работы при обращении с опасными химическими отходами 1. Обязанности должностных лиц, организующих выполнение работ с повышенной опасностью 2. Порядок оформления и выдачи наряда-допуска 3. Соста
User IT-STUDHELP : 12 декабря 2023
700 руб.
promo
Виникнення соціальної роботи як професії
Виникнення соціальної роботи як професії План 1. Соціально - економічні й політичні передумови 2. Організована добродійність і сетльменти 3. Виникнення й розвиток шкіл підготовки соціальних працівників 4.Наукові дослідження соціальної роботі в період 1945-1970р Література 1. Соціально - економічні й політичні передумови Професії, як відомо, являють собою такі типи занять, які орієнтовані на потреби певних верств населення й покликані вирішувати важливі соціальні проблеми з опорою на комплекс сп
User Aronitue9 : 4 марта 2013
5 руб.
Экзамен по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование. Билет №1
Билет № 1 1. На шахматной доске расставлены фигуры. Требуется переместить Слона в клетку с заданными координатами. Выполнит ли эту задачу следующий фрагмент кода? {TChessMan – шахматная фигура; TKing – король; TBishop – слон} Type TColumns=’a’..’h’; TRows=1..8; TChessMan=object Column: TColumns; Row: TRows; procedure Move (C: TColumns; R: TRows); procedure Clear; procedure Display; End; TKing=object (TChessMan) procedure Display; End; TBishop=object (TChessMan) procedure Displa
User IT-STUDHELP : 29 ноября 2019
95 руб.
promo
up Наверх