Экзамен по дисциплине: Линейная алгебра. Вариант №14.

Цена:
180 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Экзамен - линейная алгебра.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Теоретический вопрос:
1. Уравнение прямой на плоскости.

Задачи во вложении.

Дополнительная информация

2016 год. Преподаватель: Агульник В.И. Оценка отлично.
Экзамен по дисциплине: «Линейная алгебра». Билет №15.
Билет № 15 1. Уравнения плоскости в пространстве. 2. Вычислить , где 3. Привести уравнение кривой к простейшему виду и построить
User teacher-sib : 3 декабря 2016
90 руб.
Экзамен по дисциплине: «Линейная алгебра». Билет №15. promo
Экзамен по дисциплине: Линейная алгебра. Билет №11
Билет №11 1. Произведение векторов и их свойства. 2. Найти длины диагоналей параллелограмма, построенного на векторах: a=p+1q и b=2p+q, где |p|=|q|=1, угол(p,q)=pi/3 3. Через точку А (2;–5) провести прямые, параллельные асимптотам гиперболы: x^(2)-4y^(2)=4
User Елена22 : 5 мая 2016
100 руб.
Экзамен по дисциплине: Линейная алгебра. Вариант №2.
1. Решение систем линейных уравнений методом Гаусса 2. Вычислить скалярное произведение , где A(1;1;0); B(1;0;2); C(2;1;1); D(3;1;-1). 3. Найти предел 4. Вычислить площадь области, заключенной между линиями y=x+2; y=x2-x.
User ДО Сибгути : 8 февраля 2014
100 руб.
Линейная алгебра
№ п/п Содержание вопроса 1 Выполнить действие: = 2 Выполнить действие: = 3 Выполнить действие: 4 Найти алгебраическое дополнение A23, если известна матрица: . 5 Найти обратную матрицу: 6 Найти решение системы линейных уравнений: . 7 Вычислить определитель: 8 Найти сумму векторов , если известно, что O – точка пересечения медиан треугольника АВС. 9 Найти орт вектора = . 10 Найти длину вектора , если A(1, 2, 3) и B(2, 4, 1). 11 Скалярное произведение векторов = и = равно 12 Найти
User леонтали : 17 декабря 2017
150 руб.
Линейная алгебра
Контрольная работа. Задача 1. Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса. Даны координаты вершин пирамиды А1А2А3А4. Найти: 1. длину ребра А1А2; 2. угол между ребрами А1А2 и А1А4; 3. площадь грани А1А2А3; 4. уравнение плоскости А1А2А3. 5. объём пирамиды А1А2А3А4.
User jaggy : 11 февраля 2016
450 руб.
Экзамен по дисциплине линейная алгебра. Билет 18. Семестр 1.
1. Декартов базис. Радиус-вектор точки. Длина вектора. 2. Парабола и её свойства. 3. Исследовать систему и в случае совместности найти решение 4. Провести плоскость через прямую и точку 5. Найти (bc-4са)x(3ab-bc), где А(2;-1;2), В(1;2;-1) и С(3;2;-1) Работа на 8 страниц. Подробное содержание билета отражено в скриншоте.
User Amnesia : 9 января 2015
90 руб.
Экзамен по дисциплине линейная алгебра. Билет 18. Семестр 1.
Экзамен по дисциплине: Линейная алгебра. Билет №3 (1-й семестр)
Билет No3 1. Линейные операции над матрицами и их свойства. 2. Найти длину высоты, опущенной из вершины В в АВС, если А ( ̶ 2;1), В (2; 3), С ( ̶ 4;2). 3. Написать уравнение плоскости, проходящей через точку М (2; 3; 5) и перпендикулярной к прямой (х-6)/2=(у+1)/3=(z-2)/4
User Roma967 : 21 ноября 2014
200 руб.
promo
Характеристика наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Введение 1. Теоретические основы развития наглядно-образного мышления у детей дошкольного возраста 1.1 Исследования отечественных и зарубежных психологов в области развития мышления у детей дошкольного возраста в онтогенезе 1.2 Особенности развития наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР 1.3 Особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР 1.4 Развитие наглядно-образного мышления у детей с ЗПР в дидактической игре 2. Методические о
User Qiwir : 18 октября 2013
Кластерный анализ в задачах социально-экономического прогнозирования
При анализе и прогнозировании социально-экономических явлений исследователь довольно часто сталкивается с многомерностью их описания. Это происходит при решении задачи сегментирования рынка, построении типологии стран по достаточно большому числу показателей, прогнозирования конъюнктуры рынка отдельных товаров, изучении и прогнозировании экономической депрессии и многих других проблем. Методы многомерного анализа - наиболее действенный количественный инструмент исследования социально-экономическ
User Elfa254 : 10 августа 2013
10 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Операционные системы. Вариант №14 (Задания 9, 2, 6)
9. Два потока: один генерирует случайные числа и выбирает в буфер те, которые являются полным квадратом, второй выводит их из буфера на экран (по материалам лаб. раб. №3). 2. Музыкальное сопровождение – как минимум несколько нот различной длительности, образующих мелодию, плавно сменяющих друг друга. Во включённом состоянии мелодия должна играть в фоновом режиме (по материалам лаб. работы №2). 6. Вывод заголовка работы (фамилия и имя автора) в виде «летающей строки». Строка должна совершать сво
User IT-STUDHELP : 2 июля 2019
500 руб.
promo
Гидравлика АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ Задача 2 Вариант 68
Определить максимальную глубину в водонапорном баке объемом W, установленном на перекрытии. Дополнительная нагрузка на перекрытие от установки бака с водой не должна превышать p. Масса бака с арматурой m.
User Z24 : 9 марта 2026
150 руб.
Гидравлика АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ Задача 2 Вариант 68
up Наверх