Курсовая работа, вариант 20

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon Курсовая работа.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon Kurs.bpf
material.view.file_icon Kurs.bpr
material.view.file_icon Kurs.exe
material.view.file_icon Kurs.res
material.view.file_icon Kurs.tds
material.view.file_icon UKurs.cpp
material.view.file_icon UKurs.obj
material.view.file_icon UKurs.~cpp
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задание

Написать программу взаимодействия двух машин в режиме “клиент-сервер”. В исходном состоянии машины ждут ввода с клавиатуры команды запроса – ls. Окончание ввода команды и ее отправка определяется клавишей <Enter>. На приемной стороне в ответ на принятую команду формируется и отправляется в канал текстовое сообщение со списком файлов текущей директории. Передающая сторона принимает этот список и отображает его на экране. Установление связи, передача данных и завершение связи выполнять в соответствии с протоколом TCP/IP. Завершение работы при нажатии ESC.
Теория связи. Курсовая работа. Вариант №20.
Курсовая работа по дисциплине теория связи. Вариант 20. Разработка системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами Задание на курсовой проект Разработать обобщенную структурную схему системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами, разработать структурную схему приемника и структурную схему оптимального фильтра, рассчитать основные характеристики разработанной системы связи и сделать обобщающие выводы по результатам расчетов. Исходные данные: 1
User Mental03 : 9 ноября 2017
Теория связи. Курсовая работа. Вариант №20.
Системы коммутации. Курсовая работа. Вариант 20.
Курсовая работ по дисциплине Системы коммутации. Вариант 20. Задание на курсовой проект Вариант 10 Проект ЦС СТС на базе SI 2000 V.5 1. Назначение АТС: центральная станция типа SI-2000 V.5 2. Емкость станции: 2.1. Количество абонентов, включенных в центральную АТС: 5840 2.2. Количество местных таксофонов: 10 2.3. Количество междугородных таксофонов: 10 2.4. Количество кабин переговорных пунктов: 6 2.5. Количество оконечных устройств передачи данных: 12 2.6. Количество пользователей ISDN: дос
User Mental03 : 9 ноября 2017
Системы коммутации. Курсовая работа. Вариант 20.
Сети связи. Курсовая работа. Вариант №20.
Курсовая работа по дисциплине Сети связи. Вариант 20. Задание на курсовую работу Исходные данные: 1. Назначение станций: городские РАТС типа S-12, EWSD и АТСКУ. 2. Структурный состав абонентов станций: 1. Аппараты квартирного сектора: 65%; 2. Аппараты делового сектора: 34%; 3. Количество таксофонов: 0,6%; 4. Кабины переговорных пунктов:
User Mental03 : 9 ноября 2017
Сети связи. Курсовая работа. Вариант №20.
Теория телетрафиков. Курсовая работа. Вариант 20.
Курсовая работа по дисциплине теория телетрафиков. Вариант 20. Шифр: 13.0.20.11.15.18.6 Задачи: 1. На однолинейную СМО поступает простейший поток вызовов с параметром 37 выз/час. Вызовы обслуживаются с ожиданием. Время обслуживания вызовов распределено: а)показательно со средним значением 70 c; модель обслуживания М/М/1; б)постоянно с h=t ; модель обслуживания М/Д/1. Допустимое время ожидания начала обслуживания - 140 с. Определить: для модели М/М/1 и М/Д/1 - функцию распреде
User Mental03 : 9 ноября 2017
Операционные системы. Курсовая работа, вариант №20
Задание Необходимо написать программу, реализующую параллельную работу нескольких процессов. Каждый процесс может состоять из одного или нескольких потоков. Любой из потоков, работающих в составе этих процессов, может быть приостановлен и вновь запущен некоторой определенной клавишей (можно использовать буквенные или цифровые клавиши). Нажатия клавиш обрабатывать с помощью прерывания от клавиатуры (по материалам лаб. работы №1). Окончание работы программы должно происходить при приостановке вс
User danila1271 : 27 ноября 2016
150 руб.
Курсовая работа. Вычислительная математика. Вариант №20
Напряжение в электрической цепи описывается дифференциальным уравнением с начальным условием: y=cos(2x+y)+7(x-y) y=0 Написать программу, которая определит количество теплоты, выделяющегося на единичном сопротивлении за единицу времени. Количество теплоты определяется по формуле: . Дифференциальное уравнение решить методов Рунге-Кутта четвертого порядка с точностью 10-4 (для достижения заданной точности использовать метод двойного пересчета). Интеграл вычислить по формуле Симпсона с шагом 0.1. Д
User Despite : 22 апреля 2013
250 руб.
promo
Курсовая работа по дисциплине: Оптоэлектроника и нанофотоника. Вариант №20
Вариант No20 Задача No 1. Изобразить структуру фотоприемника. Изобразить ВАХ фотоприемника. Дать определение основным параметрам. Пояснить принцип работы фотоприемника. Тип фотоприемника - фотодиод на основе р-n перехода. Задача No 2. Определить длинноволновую границу фотоэффекта λгр и фоточувствительность приемника. Изобразить вид спектральной характеристики фотоприемника и указать на ней λ гр. Тип ПП материала – GaAs. Квантовая эффективность: h=0,6. Ширина запрещенной зоны: ΔW=1,41(эВ). З
User IT-STUDHELP : 29 сентября 2023
500 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Оптоэлектроника и нанофотоника. Вариант №20 promo
Схемотехника телекоммуникационных устройств. Курсовая работа. Вариант 20
Схемотехника телекоммуникационных устройств. Курсовая работа. Вариант 20 Необходимо выбрать тип усилительных элементов и режим работы, рассчитать принципиальную схему по исходным данным, представленным в таблицах 1 и 2. Принципиальная схема группового усилителя приведена на рисунке 4.1 в методических указаниях к курсовому проекту. Исходные данные Количество каналов, тч 80 Максимальная температура грунта 35 Уровень передачи УП, дБ 14,8 Требуемое затухание нелинейности АГ0 2, дБ 68 АГ0 3, дБ 73
User rmn77 : 10 ноября 2020
630 руб.
promo
Контрольная по ОБЖ. СибГУТИ. Вариант 10.
Контрольная работа по ОБЖ. СибГУТИ. Вариант 10. Задача №1. В данной задаче необходимо: начертить схему трехфазной четырехпроводной сети с заземленной нейтралью и подключенным оборудованием. Требуется: … Задача №8. Город расположен на левом низком берегу реки. В 25 км от города река перекрыта плотиной ГЭС. Необходимо определить размеры наводнения при разрушении плотины, если известно, что объем водохранилища W куб.м, ширина прорана В м, глубина воды перед плотиной (глубина прорана) Н м, средняя
User poststud : 27 июня 2015
80 руб.
Сборник лекций по ТЭЦ, включая вопросы к экзамену
Сборник лекций по ТЭЦ, включая вопросы к экзамену Лекция №1. Цель лекции №1: Ознакомившись с лекцией №1 по электротехнике студент должен знать: 1. Что представляет из себя в общем случае электрическая цепь. 2. Четко различать понятия «источник напряжения» и «источник тока» и иметь представление об их эквивалентности. 3. Понимать и оперировать понятием «положительное направление» тока, напряжения, э.д.с. 1. Цели и задачи курса «Электротехника». Курс «Электротехника» является специальным курсом,
User tioma : 26 марта 2012
Розрахунок збірного балочного перекриття багатоповерхового цивільного будинку з неповним залізобетонним каркасом
Загальне рішення. Розбивка сітки колон. Згідно завдання розрахунку підлягають елементи збірного балочного перекриття багатоповерхового цивільного будинку з неповним залізобетонним каркасом (зовнішні стіни – цегляні, 510мм). Довжина будинку у осях L1 = 30м, крок колон вздовж будинку l1 = 6.0м, ширина будинку L2 = 12.8м, відстань в крайніх прольотах l2 = 6.4м. Розташування ригелів приймаємо поперек будинку, плит перекриття – вздовж будинку. Вибір основної конструкції та їх орієнтованих розмірів.
User SerFACE : 30 мая 2013
50 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине «Объектно-ориентированное программирование» Билет №10
1. Требуется: 1) оставить метод Proc только в классе TChislo; 2) Изменить программу так, чтобы после выполнения п.1 результат ее работы не изменился. { TChislo – число; TSum – сумма; TUmnog – умножение } 2. Методы, адреса которых связываются с объектами во время компиляции программы и не изменяются до завершения работы программы, называются ………… 3. Имеется ли возможность присвоить объекту дочернего класса значение объекта родительского класса?
User Greenberg : 7 ноября 2011
190 руб.
up Наверх