СибГУТИ. Алгебра и геометрия
-
Категории:
ДО СИБГУТИ, Алгебра и геометрия, Работа Экзаменационная
-
Добавлен:
10.06.2017
-
Размер:
70 KB
-
Покупок:
6
-
Добавил:
Дмитрий103
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
Кон_раб .docx
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
ВАРИАНТ №4
1. Решить систему уравнений методом Крамера и методом Гаусса
2. Для данной матрицы найти обратную матрицу
3. Даны векторы
Найти:
a) угол между векторами и ;
b) проекцию вектора на вектор ;
c) векторное произведение ;
d) площадь треугольника, построенного на векторах .
4. Даны координаты вершин треугольника
a) составить уравнение стороны АВ
b) составить уравнение высоты АD
c) найти длину медианы ВЕ
d) найти точку пересечения высот треугольника АВС.
5. Даны координаты вершин пирамиды
Найти:
a) уравнение плоскости ABC;
b) уравнение прямой AD;
c) угол между плоскостью ABC и прямой AD;
d) объём пирамиды АВСD.
____________________
Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Алгебра и геометрия
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 21.04.2017
Рецензия:Уважаемый, задание 4(d) не решено.
Агульник Владимир Игоревич
1. Решить систему уравнений методом Крамера и методом Гаусса
2. Для данной матрицы найти обратную матрицу
3. Даны векторы
Найти:
a) угол между векторами и ;
b) проекцию вектора на вектор ;
c) векторное произведение ;
d) площадь треугольника, построенного на векторах .
4. Даны координаты вершин треугольника
a) составить уравнение стороны АВ
b) составить уравнение высоты АD
c) найти длину медианы ВЕ
d) найти точку пересечения высот треугольника АВС.
5. Даны координаты вершин пирамиды
Найти:
a) уравнение плоскости ABC;
b) уравнение прямой AD;
c) угол между плоскостью ABC и прямой AD;
d) объём пирамиды АВСD.
____________________
Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Алгебра и геометрия
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 21.04.2017
Рецензия:Уважаемый, задание 4(d) не решено.
Агульник Владимир Игоревич
Дополнительная информация
2017,
Похожие материалы
Алгебра и Геометрия СибГути
Екатерина179
: 23 апреля 2017
Задание 1. Решить систему линейных уравнений методом Крамера и методом Гаусса
2. Для данной матрицы найти обратную матрицу
3. Даны векторы
Найти:
a) угол между векторами и ;
b) проекцию вектора на вектор ;
c) векторное произведение ;
d) площадь треугольника, построенного на векторах
4. Даны координаты вершин треугольника А(-4;0); B(-2;2);C(2;2)
a) составить уравнение стороны АВ
b) составить уравнение высоты АD
c) найти длину медианы ВЕ
d) найти точку пересечения высот
Екатерина179
: 23 апреля 2017
100 руб.
СИБГУТИ. Алгебра и геометрия. Вариант 03
MK
: 10 ноября 2015
Методические указания к выполнению контрольной работы
по курсу «Алгебра и геометрия»
Общие замечания.
Перед решением контрольной работы следует полностью выписать её условие. Решения задач располагайте в порядке возрастания номеров, указанных в задании.
Решения следует излагать, объясняя и мотивируя все действия по ходу решения. Необходимые рисунки следует помещать в тексте по ходу решения. Ответы в конце решения задачи следует выделять. При необходимости используйте справочник по элементарно
MK
: 10 ноября 2015
120 руб.
Алгебра и геометрия 10 вариант сибГУТИ
osmos1995
: 11 июня 2015
1. Решить систему уравнений методом Крамера и методом Гаусса
2. Для данной матрицы найти обратную матрицу
3. Даны векторы
Найти:
a) угол между векторами и ;
b) проекцию вектора на вектор ;
c) векторное произведение ;
d) площадь треугольника, построенного на векторах .
4. Даны координаты вершин треугольника
a) составить уравнение стороны АВ
b) составить уравнение высоты АD
c) найти длину медианы ВЕ
d) найти точку пересечения высот треугольника АВС.
5. Даны координаты вершин пи
osmos1995
: 11 июня 2015
125 руб.
СИБГУТИ Алгебра и геометрия 1семестр 6 вариант
salut135
: 11 декабря 2010
Задача 1. Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса.
Задача 2. Даны координаты вершин пирамиды А1А2А3А4. Найти:
длину ребра А1А2;
угол между ребрами А1А2 и А1А4;
площадь грани А1А2А3;
уравнение плоскости А1А2А3.
объём пирамиды А1А2А3А4.
salut135
: 11 декабря 2010
50 руб.
Расчетно-графическая работа по алгебре и геометрии №1 сибгути
Мария96
: 23 февраля 2023
РГР №1 по дисциплине АиГ. Без варианта (вариант определяется случайным образом в системе eios).
Задания в работе:
1) Решите методом Крамера систему:
4x1-3x2+2x3=9
2x1+5x2-3x3=4
5x1+6x2-2x3=18
2) Даны векторы a1, a2, a3
Найти: (a) cos (a1,a2)
(б) площадь треугольника, построенного на векторах a1, a2, a3
(в) объем пирамиды, построенной на векторах a1, a2, a3.
a1 (2,2,1), a2 (1,-4,-2), a3 (4,-2,4)
3)Даны координаты вершин пирамиды A1,A2,A3,A4: A1(6;6;5), A2(4;9;5), A3(4;6;11), A4(6;9;3)
Найти:
Мария96
: 23 февраля 2023
300 руб.
Контрольная работа алгебра и геометрия 4 вар сибгути
Иван173
: 28 мая 2022
Задание 1. Решить систему уравнений методом Крамера и методом Гаусса
Задание 2. Для данной матрицы найти обратную матрицу
Задание 3. Даны векторы
Найти:
a) угол между векторами и ;
b) проекцию вектора на вектор ;
c) векторное произведение ;
d) площадь треугольника, построенного на векторах .
Задание 4. Даны координаты вершин треугольника
a) составить уравнение стороны АВ
b) составить уравнение высоты АD
c) найти длину медианы ВЕ
d) найти точку пересечения высот треугольника АВС.
Иван173
: 28 мая 2022
150 руб.
Алгебра и геометрия, Контрольная работа, Вариант № 2, СибГУТИ
artinjeti
: 6 января 2018
Вариант № 2
1. Решить систему уравнений методом Крамера и методом Гаусса
2. Для данной матрицы найти обратную матрицу
3. Даны векторыa:
a)угол между векторами и ;
b) проекцию вектора на вектор ;
c) векторное произведение ;
d) площадь треугольника, построенного на векторах.
4.Даны координаты вершин треугольника:
a) составить уравнение стороны АВ
b) составить уравнение высоты АD
artinjeti
: 6 января 2018
60 руб.
СибГУТИ. Алгебра и геометрия. Зачет, экзамен. Билет №9
Дмитрий103
: 10 июня 2017
1. Кривые второго порядка. Канонические уравнения. Основные свойства.
2. Решить матричное уравнение , где
.
3. Даны векторы
Найти .
4. Даны координаты вершин пирамиды
A(1; 1; –1), B(0; –2; 1), C(5; 1; 6), D(–1; –2; 1).
Найти координаты точки пересечения плоскости ABC с высотой пирамиды, опущенной из вершины D на эту плоскость.
5. Привести к каноническому виду уравнение кривой второго порядка, построить кривую, найти фокусное расстояние и эксцентриситет
.
_____________
Дмитрий103
: 10 июня 2017
Другие работы
Маркетинг. Вариант №4
СибирскийГУТИ
: 18 августа 2013
Задача № 1.
Фирма осуществляет производство и продажу товара через сеть фирменных магазинов. Данные о цене товара и объеме проданных товаров в среднем за сутки, в одном из географических сегментов рынка приведены в таблице 1.1.
Таблица 1.1 Данные о цене и объеме проданных товаров в среднем за сутки
Цена товара, тыс. руб. Объем продажи товара в среднем за сутки, шт.
3,00 44
3,05 40
3,10 38
3,15 36
3,20 33
3,25 30
3,30 28
3,35 25
3,40 27
3,45 23
3,50 18
Необходимо:
1. Проанализировать существующу
СибирскийГУТИ
: 18 августа 2013
100 руб.
Крытый рынок
bylavka3001
: 7 мая 2023
Полный комплект чертежей на тему Крытый рынок
Фасады
Разрезы
Планы этажей
Планы кровли и перекрытий
Поузловая
Арка
Ферма
bylavka3001
: 7 мая 2023
Принятие решений в условиях риска с использованием нечеткой игровой модели
Elfa254
: 27 марта 2014
ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙВ УСЛОВИЯХ РИСКАС ИСПОЛЬЗОВАНИЕМНЕЧЁТКОЙ ИГРОВОЙ МОДЕЛИ
Риск в той или иной мере влияет на методологию разработки любого управленческого решения. Риски возникают в ситуациях, условия наступления которых при принятии решений связаны с:
альтернативностью, которая предполагает необходимость выбора из нескольких возможных вариантов решения (если нет выбора, рисковая ситуация не возникает);
неопределённостью будущей ситуации (отсутствие однозначности или незнание истинного значения
Elfa254
: 27 марта 2014
5 руб.
Новые технологии обучения
Elfa254
: 25 октября 2013
Одним из недостатков существующей в нашей стране классно-урочной системы обучения является неподготовленность выпускников школы к жизни, неумение применять полученные и получаемые знания на практике. Традиционная система обучения направлена на некоего усредненного ученика, которого не существует. Однако современному обществу нужны специалисты, способные работать в коллективе, способные осуществлять поиск решений проблем и умеющие эти решения внедрять в жизнь. Для решения этих задач нужны новые п
Elfa254
: 25 октября 2013
10 руб.
