Расчетно-графическая работа по "математическая логика и алгоритмы" 10 вариант
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1. Пользуясь определением формулы исчисления высказываний, проверить, является ли данное выражение формулой.
(A→B)→((A→C)→(B→C) )
2. Записать рассуждение в логической символике и проверить правильность рассуждения методом Куайна, методом редукции и методом резолюций.
3. Пользуясь определением формулы логики предикатов, проверить, что выражение является формулой. В формуле указать свободные и связанные переменные. Привести формулу к предваренной форме.
(∀x∃yQ(x,y) )→(∃yP(x,y)→∀xQ(x,y) )
4. Построить машину Тьюринга для перевода из начальной конфигурации в заключительную. На ленте МТ записаны нули и единицы, пустые ячейки содержат нули. (x,y>=t). Проверить работу машины Тьюринга для конкретных значений x,y. Нарисовать граф, соответствующий построенной МТ.
q1*1^x*01^y*0⇒{(q0*1^y,если y>2, q0*1^x,если y≤2)
5. Показать примитивную рекурсивность функции f(x,y).
f(x,y)=x+|y-x|
(A→B)→((A→C)→(B→C) )
2. Записать рассуждение в логической символике и проверить правильность рассуждения методом Куайна, методом редукции и методом резолюций.
3. Пользуясь определением формулы логики предикатов, проверить, что выражение является формулой. В формуле указать свободные и связанные переменные. Привести формулу к предваренной форме.
(∀x∃yQ(x,y) )→(∃yP(x,y)→∀xQ(x,y) )
4. Построить машину Тьюринга для перевода из начальной конфигурации в заключительную. На ленте МТ записаны нули и единицы, пустые ячейки содержат нули. (x,y>=t). Проверить работу машины Тьюринга для конкретных значений x,y. Нарисовать граф, соответствующий построенной МТ.
q1*1^x*01^y*0⇒{(q0*1^y,если y>2, q0*1^x,если y≤2)
5. Показать примитивную рекурсивность функции f(x,y).
f(x,y)=x+|y-x|
Дополнительная информация
Четкое решение задач!
Похожие материалы
Расчетно-графическая работа
Елизавета50
: 10 апреля 2023
Задание на РГЗ
1 По заданной передаточной функции рассчитать импульсную реакцию
дискретной системы методом вычетов, а также делением числителя на
знаменатель. Определить первые 4 значения.
2 Построить структурную схему дискретной системы в виде
параллельного, последовательного соединения фильтров, а также в
общем виде.
3 Определить амплитудно-частотную и фазочастотную характеристику
дискретной системы, используя материалы лабораторной работы №1
или самостоятельно.
400 руб.
Расчетно-графическая работа
Елизавета50
: 10 апреля 2023
Задание на РГЗ
1 По заданной передаточной функции рассчитать импульсную реакцию
дискретной системы методом вычетов, а также делением числителя на
знаменатель. Определить первые 4 значения.
2 Построить структурную схему дискретной системы в виде
параллельного, последовательного соединения фильтров, а также в
3 Определить амплитудно-частотную и фазочастотную характеристику
дискретной системы, используя материалы лабораторной работы №1
или самостоятельно.
400 руб.
Расчетно-графическое задание
Umka219
: 8 апреля 2021
Задача 1
Волноводный тракт измерительной установки СВЧ состоит из медных труб с внутренним диаметром 2r=7.62 см. Длина тракта l=5 см, Кб.в.=0.7.
Определить затухание и допустимую мощность, которую может пропустить тракт, при работе установки на волне H11 длиной λ = 10 см. Найти частоту, на которой затухание минимально.
Задача 2
В круглом волноводе с внутренним диаметром 2r = 2 см распространяется волна типа Е01. Определить фазовую и групповую скорости волны, если частота возбуждающего гене
300 руб.
УК. Расчетные задания.
studypro3
: 2 августа 2018
7.1. В процессе выполнения задания № 4 учащийся должен, используя полученные знания, проанализировать результаты выборки данных, характеризующих распределение количества выявленных в изделиях дефектов по видам, построить гистограмму распределения количества дефектов по видам, построить кривую Парето и проанализировать ее вид. Сделать выводы о качестве исследуемого производственного процесса и проведенного анализа. Во второй части работы, используя знания по производственному менеджменту, получен
400 руб.
Расчетно-графическая работа
Trias
: 3 октября 2016
Расчетно-графическая работа по дисциплине сопротивление материалов.
Ступенчатый брус нагружен силами P1, P2, P3.
Требуется построить эпюры продольных сил N, нормальных напряжений, продольных перемещений и проверить выполняется ли условие прочности.
Задача РГР:
1. Построение эпюр продольных сил N , напряжений s и продольных перемещений D;
2. Проверка, выполнения ли условий прочности.
Содержание:
1. Построение эпюры N.
2. Построение эпюры напряжений.
3. Построение эпюры продольных перемещений.
4.
300 руб.
Расчетно-графическая работа
Trias
: 3 октября 2016
Расчетно-графическая работа по дисциплине сопротивление материалов.
Требуется построить эпюры поперечных сил и изгибающих моментов и подобрать размеры поперечного сечения стальной балки (см. скриншот) для различных форм сечения: двутавровой балки, балки прямоугольного сечения со сторонами h и b при h/b = 2 и круглого поперечного сечения. Балка выполнена из стали с допускаемым напряжением [s ] =180 МПа; а =2 м; q=20.
Содержание:
1. Определение опорных реакций.
2. Построение эпюр.
200 руб.
Расчетно-графическая работа
Trias
: 3 октября 2016
Расчетно-графическая работа по дисциплине "Сопротивление материалов".
Работа заключается в определении для заданного бруса круглого сечения (изображение на скриншоте) величины
момента X, при котором угол поворота свободного конца бруса равен нулю, в построении эпюры крутящих моментов и углов закручивания, в подборе диаметра сечения по условию прочности и в проверке бруса на жесткость.
Содержание:
1. Определение величины неизвестного крутящего момента X.
2. Построение эпюры крутящих моментов.
3.
200 руб.
Расчетные работы по электротехнике
Slolka
: 30 сентября 2013
Метод законов Кирхгофа.
1) Запишем I закон Кирхгофа для узла А: (1);
Запишем I закон Кирхгофа для узла В: (2);
2) Запишем II закон Кирхгофа для трех контуров:
для контура I - : (3);
для контура II - : (4);
для контура III - : (5).
Решим систему уравнений (1), (3), (4):
45 руб.
Другие работы
Теоретическая механика ДВГУПС 2014 Задача С1 Рисунок 4 Номер условия 9
Z24
: 16 марта 2026
Однородная балка весом G, расположенная в вертикальной плоскости (табл. С1, рис. С1.0–С1.9), закреплена в точке А шарнирно, а в точке В прикреплена к вертикальному стержню с шарнирами на концах. На балку действуют: пара сил с моментом М = 20 кН·м, равномерно распределенная нагрузка с интенсивностью q и сила Fi , значение и точка приложения которой указаны в табл. C1. Расстояния между точками A, B, C, D, E, H, K, L равны a = 0,4 м.
Определить реакции связей в точках А, В, вызываемые действующи
200 руб.
Україна в сучасній системі міжнародних відносин
DocentMark
: 10 сентября 2013
План
Вступ
Розділ І. Україна, Росія, Євроатлантика: деякі аспекти взаємовідносин
Розділ ІІ. Україна – Прибалтика: вектори співпраці
2.1 Геополітичний вибір країн Балтії
2.2 Інтеграція в європейські структури економічної співпраці — надмета країн Балтійського регіону
2.3 Сьогодення взаємин України та країн Балтії
Висновки
Література
Вступ
Міжнародні відносини є об’єктом зовнішньої політики, міжнародної політики в цілому. Втім, звичний для нас термін «міжнародні відносини» не зовсім т
Організація та методика проведення уроку з теми: "Професійна робота з табличним редактором MS Excel"
evelin
: 24 октября 2013
Професійно-технічна освіта є формою професійної освіти, що має на меті підготовку кваліфікованих робітників для галузей народного господарства в професіонально-технічних навчальних закладах. Це сукупність систематизованих знань, умінь та навичок, що дозволяють кваліфіковано виконувати роботу з певної робітничої професії, спеціальності.
Педагогічне проектування — це вищий рівень педагогічної діяльності, що виявляється у творчості вчителя, у постійному вдосконаленні мистецтва навчання, виховання
10 руб.
Социологические знания как важнейший инструмент социализации
uzbekovdamir
: 17 января 2012
Содержание.
Введение.
1. Функции социологического знания.
2. Понятие социологических знаний в структурах.
3. Социология как система знаний.
4. Социализация.
5. Социализация личности.
6. Механизмы, инструменты социализации.
7. Процесс социализации в современных условиях.
Заключение.
Список использованной литературы.