Вычислительная техника и информационные технологии. Зачет. Билет №14

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Зачётная работа.docx
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

1. Двоичная арифметика.
2. D-триггер, Т-триггер.
Задача .
На входы асинхронного RS-триггера на элементах И-НЕ (смотри рисунок) поданы сигналы S = R = 0 . Затем эти сигналы одновременно изменяются на S = R = 1. Объяснить, в каком состоянии окажется триггер?

Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Вычислительная техника и информационные технологии
Вид работы: Зачет
Оценка:Зачет
Дата оценки: 18.01.2018
Зачет. Вычислительная техника и информационные технологии
Уважаемый студент, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Вычислительная техника и информационные технологии Вид работы: Зачет Оценка:Зачет Дата оценки: 30.01.2018 Рецензия:Уважаемый ,Ваши ответы зачтены Чухров Александр Семенович
User student240 : 30 октября 2018
75 руб.
Зачет. Вычислительная техника и информационные технологии
Зачет. Вычислительная техника и информационные технологии
Оценена Ваша работа по предмету: Вычислительная техника и информационные технологии Вид работы: Зачет Оценка:Зачет Дата оценки: 30.01.2018 Рецензия:Уважаемый ,Ваши ответы зачтены Чухров Александр Семенович
User student240 : 30 октября 2018
75 руб.
Зачет. Вычислительная техника и информационные технологии
Вычислительная техника и информационные технологии, Экзаменационная работа, Билет №14
Экзаменационная работа Билет 14 1. Двоичная арифметика. 2. D-триггер, Т-триггер. Задача . На входы асинхронного RS-триггера на элементах И-НЕ (смотри рисунок) поданы сигналы S = R = 0 . Затем эти сигналы одновременно изменяются на S = R = 1. Объяснить, в каком состоянии окажется триггер?
User Larina385 : 15 октября 2015
200 руб.
Зачет по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии
1. Как осуществить перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную систему и обратно? 2. В чем преимущество КМДП логики по сравнению с ТТЛ логикой? 3. Как записать СДНФ, используя таблицу истинности? 4. Пояснить принцип работы логического элемента «И-НЕ». 5. Пояснить принцип работы дешифратора. 6. Пояснить принцип работы мультиплексора. 7. Что такое сдвиговый регистр? 8. Пояснить принцип работы сумматора по модулю 2. 9. Пояснить принцип работы RS триггера. 10. Что такое двоичный счетчи
User alexkrt : 19 января 2012
100 руб.
Зачетная работа По дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет 14.
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии» Билет 14 1. Двоичная арифметика. 2. D-триггер, Т-триггер. Задача . На входы асинхронного RS-триггера на элементах И-НЕ (смотри рисунок) поданы сигналы S = R = 0 . Затем эти сигналы одновременно изменяются на S = R = 1. Объяснить, в каком состоянии окажется триггер?
User teacher-sib : 21 октября 2016
100 руб.
Зачетная работа По дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Билет 14. promo
Экзаменационная работа по дисциплине: «Вычислительная техника и информационные технологии». Билет 14.
1. Двоичная арифметика. 2. D-триггер, Т-триггер. Задача . На входы асинхронного RS-триггера на элементах И-НЕ (смотри рисунок) поданы сигналы S = R = 0 . Затем эти сигналы одновременно изменяются на S = R = 1. Объяснить, в каком состоянии окажется триггер? Все позиционные системы счисления "одинаковы”, а именно, во всех них выполняются арифметические операции по одним и тем же правилам: • справедливы одни и те же законы арифметики: коммутативный, ассоциативный, дистрибутивный; • справедливы прав
User naviS : 14 ноября 2011
120 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Зачет. Билет№ 13
Вопросы к экзамену по курсу «Вычислительная техника и информационные технологии» Билет 13 1. Формы представления чисел в цифровой технике. 2. Универсальный JK-триггер Задача. На вход сумматора последовательного действия (см. рисунок) поступают коды двух двоичных чисел: А=111 и В=001. Построить временные диаграммы сигналов А, B, P, C, S.
User Nina1987 : 9 февраля 2020
100 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Зачет. Вариант №9
Методы регулирования длительности импульса ЖМ. Быстродействие КЦУ. "Состязания". Задача. На вход сумматора последовательного действия (см. рисунок) поступают коды двух двоичных чисел: А=111 и В=001. Построить временные диаграммы сигналов А, B, P, C, S.
User Андрей124 : 31 августа 2019
30 руб.
Лабораторная работа №3 Правовое регулирование отношений в сети Интернет, вариант 12
Вопросы: Общая характеристика Интернета как особой информационно-телекоммуникационной сети. Государственная политика в области Интернет.
User СибГУТИ 2026 : 8 марта 2023
199 руб.
Задание 3 и 4. Менеджмент.
Практическое задание 3 Тема 15 «Методы исследования и проектирования целей и функций управления» Цель практической работы: Изучить особенности постановки целей, научиться оценивать поставленные цели и разработать цели для конкретного исследования. Задачи: • научиться выявлять потребность в исследованиях на рабочем месте менеджера; • отработать навык формирования целей исследования; • отработать навык формирования целей согласно методике SMART. Формулировка задания 1. Выберите вариант исследуемо
User studypro3 : 26 июня 2019
600 руб.
Муфта фрикционная 25.000 solidworks
Муфта фрикционная 25.000 3d модель Муфта фрикционная 25.000 solidworks Муфта фрикционная 25.000 сборка Муфта фрикционная 25.000 скачать солид воркс Фрикционная муфта применяется в приводных установках и служит для ограничения передаваемого крутящего момента. В случае превышения крутящего момента в передаваемой цепи происходит прокручивание в дисках, что приводит к остановке одной из полумуфт, а следовательно, к прекращению передачи крутящего момента. Это позволяет избежать поломки оборудования
User lepris : 11 октября 2021
350 руб.
Муфта фрикционная 25.000 solidworks promo
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 4 Вариант 3
Водяной пар изменяет свое состояние в процессах 1-2-3-4-5. Процесс 1-2 изохорный, 2-3 изобарный, 3-4 изотермический, 4-5 адиабатный. Начальная степень сухости пара х1=0,9. Параметры пара в точках 1, 2, 3, 4, 5 приведены в таблице 9. Определить: — недостающие параметры состояния в каждой точке (р, υ, T); — изменение внутренней энергии (Δu); — изменение энтропии (Δs); — изменение энтальпии (Δh); — внешнюю теплоту (q); — работу расширения пара (l). Использовать h-s — диаграм
User Z24 : 14 декабря 2025
300 руб.
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 4 Вариант 3
up Наверх