15 билетов (2 вопроса в каждом) с ответами

Цена:
450 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 9F49F6BA-5FC0-4CD8-A6FC-17265EB06613.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Экзаменационный билет №1
1. Разработайте и представьте фрагмент урока в начальной школе, направленный на достижение метапредметных результатов образования.
2. Используя текст ФГОС основного общего образования и примерной ООП, сформулируйте цели вашей профессиональной деятельности и обоснуйте ваш выбор педагогических технологий в условиях педагогической практики.

Экзаменационный билет №2
1. Разработайте фрагмент плана внеурочной деятельности обучающихся.
2. Используя текст ФГОС основного общего образования и примерной ООП, соотнесите требования к результатам освоения ООП основного общего образования и формируемые УУД и обоснуйте ваш выбор педагогических технологий для формирования познавательных УУД (или других, на ваш выбор) по результатам педагогической практики.

Экзаменационный билет №3
1. Разработайте фрагмент внеурочной деятельности обучающихся, сформулируйте критерии эффективности этой деятельности.
2. Представьте по результатам педагогической практики план урока на основе системно-деятельностного подхода. Обоснуйте условия, при которых разработанный урок будет результативным.

Экзаменационный билет №4
1. Сформулируйте условия эффективности проектной деятельности обучающихся, приведите примеры эффективной проектной деятельности.
2. На основе результатов педагогической практики представьте перечень технологий оценивания результатов обучения, соотнеся их с 3 группами (личностные, метапредметные, предметные) требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования.

Экзаменационный билет №5
1. Охарактеризуйте методологические основания системно-деятельностного подхода в обучении.
2. Раскройте цели и задачи внеурочной деятельности обучающихся в соответствии с ФГОС начального общего образования и на основе результатов педагогической практики приведите примеры данной деятельности.

Экзаменационный билет №6
1. Охарактеризуйте признаки педагогических технологий системно-деятельностного подхода в обучении.
2. Охарактеризуйте организационно-педагогические условия внеурочной деятельности обучающихся в соответствии с ФГОС начального общего образования и на основе результатов педагогической практики приведите примеры данной деятельности.

Экзаменационный билет №7
1. Разработайте фрагмент урока, основанного на использовании дискуссионных технологий обучения.
2. Проанализируйте содержание внеурочной деятельности обучающихся в соответствии с ФГОС начального общего образования и на основе результатов педагогической практики приведите примеры данной деятельности.

Экзаменационный билет №8
1. Укажите соответствие методов и технологий оценивания целям внеурочной деятельности обучающихся и ФГОС, ООП начального общего образования, приведите примеры по результатам педагогической практики.
2. Используя материалы наблюдений на практике, ФГОС и ООП начального общего образования опишите основные направления содержания внеурочной деятельности обучающихся. Презентация проекта по профилю магистерской программы «Детский журнал».

Экзаменационный билет №9
1. Разработайте фрагмент внеурочной деятельности обучающихся на основе исследовательского обучения.
2. Раскройте цели и задачи научно-методической деятельности учителя с позиции ФГОС начального общего образования. На основе Профессионального стандарта педагога и требований ФГОС начального общего образования сформулируйте цели и задачи научно-методической деятельности учителя. Соотнесите сформулированные цели и задачи с текстом указанных документов.

Экзаменационный билет №10
1. Разработайте фрагмент урока, направленного на достижение преимущественно личностных результатов образования.
2. На основе Профессионального стандарта педагога и требований ФГОС начального общего образования, ООП начального общего образования составьте перечень профессиональных действий учителя в системе научно-методической деятельности, сформулируйте основные технологии НМР учителя.

Экзаменационный билет №11
1. Разработайте фрагмент урока на основе воспроизводимого обучающего цикла.
2. Используя материалы наблюдений на практике, ФГОС и ООП начального общего образования опишите профессиональные действия учителя по реализации образовательной программы, проектированию и реализации воспитательных программ.

Экзаменационный билет №12
1. Разработайте фрагмент внеурочной деятельности обучающихся на основе игровой деятельности обучающихся.
2. Докажите, что научно-методическая деятельность учителя является основой профессионального роста и карьеры учителя.

Экзаменационный билет №13
1. Разработайте фрагмент организации деятельности обучающихся на уроке и во внеурочное время.
2. Используя материалы наблюдений на практике, раскройте профессиональные трудовые действия учителя начальных классов.

Экзаменационный билет №14
1. Разработайте технологическую карту урока в начальной школе.
2. Раскройте цели и задачи научно-методической деятельности учителя с позиции ФГОС начального общего образования.

Экзаменационный билет №15
1. Разработайте технологию организации проектной деятельности детей с целью приобщения детей к чтению.
2. Раскройте особенности научно-методической деятельности учителя.
Безопасность жизнедеятельности экзамен 15 билет
1. Виды инструктажей, проводимых на предприятиях. Порядок их проведения и оформления. 2. Электробезопасность. Виды электрических поражений. Оказание первой помощи. 3. Решить задачу. Найти ток, протекающий через тело человека, прикоснувшегося к незаземленному проводу электрической однофазной сети. Второй провод сети заземлен. Напряжение сети 220 В, сопротивление заземления rо = 8 Ом. Оценить опасность такого прикосновения.
User cneltynjuehtw : 14 сентября 2018
200 руб.
ВОСП/ экзамен /15 билет. Магистратура
1 Внешний модулятор Маха-Зендера. Конструкция, принцип действия и характеристики. Принцип модуляции CS-RZ. Спектры модулированных оптических сигналов в форматах RZ,CS-RZ, DCS-RZ. 2 Оптические коммутаторы. Конструкции, принцип действия, применения. Задача Составить структурную схему ВОСП-WDM, состоящую из двух терминальных станций (оконечных оптических мультиплексоров и транспондеров) и двух промежуточных станций OADM (оптических мультиплексоров ввода – вывода). Определить общее количество во
User guiver237 : 4 февраля 2017
140 руб.
Экзамен по предмету: теория телетрафика, 15 билет
Билет 15 1. Функции распределения времени ожидания начала обслуживания вызовов. Формула Кроммелина 2. Измерение нагрузки и потерь в сетях связи. 3. Задача. Рассчитайте среднее время ожидания начала обслуживания при запросе на call-центр если: - среднее время разговора 120 с; - среднее время пост –обработки звонков 30 с; - число звонков в час – 400; - число операторов 21.
User Александр92 : 28 декабря 2017
69 руб.
Экзаменационная работа По дисциплине: «Сетевые базы данных» 15 билет
***** , структура ******. ****** безымянных ******* от именованных блоков . ***** и различие структур ******* ****** процедур, функций, ******* и *******.
User Владислав161 : 7 апреля 2024
500 руб.
Космические и наземные системы радиосвязи 15 билет 2019 год
БИЛЕТ 15 1 Общая структура спутниковой системы связи 2 Структурная схема ПРС ЦРРЛ с выделением каналов тч 3. Задача. Рассчитать отношение Рс/Рш на входе бортового ретранслятора спутниковой линии связи, находящегося на ИСЗ с круговой орбитой высотой 15000 км, при следующих параметрах линии: Земная станция: мощность передатчика РПД ЗС = 0,1 кВт, коэффициент усиления передающей антенны GПД ЗС = 40 дБ, к.п.д. фидера ηПД ЗС = 1. Среда распространения радиоволн: дополнительные потери АДОП = - 3 дБ.
User xadmin : 27 декабря 2019
150 руб.
Экзамен по теории вычислительных процессов. 5 семестр. 15 билет
Билет: 15 Вопрос 1. Классы и трансляция обогащенных схем программ. Вопрос 2. Использование утверждений в программах.
User oksana : 28 июля 2015
200 руб.
Математическая логика и теория алгоритмов. Зачетная работа. 15 билет.
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Математическая логика и теория алгоритмов Вид работы: Зачет Оценка:Зачет Дата оценки: **.**.2015
User Elnadrion : 30 апреля 2015
150 руб.
Физика билет 15
Билет № 15 1. Механическая работа и мощность. Работа при равномерном прямолинейном движении (с выводом). Работа при равномерном движении по окружности (с выводом). Графическое представление работы. 2. Законы Ома для однородного и неоднородного участка цепи. Закон Ома для полной цепи. Закон Ома в дифференциальной форме. Правила Кирхгофа для расчёта электрических цепей. 3. На общем сердечнике длиной 0,2 м, площадью поперечного сечения 5 см2 и магнитной проницаемостью 1000 намотаны две катушки, сод
User Philosoph : 8 октября 2019
250 руб.
Сборка. Вариант 1 ЧЕРТЕЖ
Сборка. Вариант 1 ЧЕРТЕЖ Выполните трехмерные модели каждой детали и собрать в сборку. Выполнить рабочие чертежи деталей. Сборка. Вариант 1 сб Сборка. Вариант 1 спецификация Сборка. Вариант 1 3d сборка Сборка. Вариант 1 чертежи 01 Шатун 02 Крышка шатуна 03 Крышка 04 Болт М4 05 Болт М8 Все чертежи и 3d модели (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D. Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно про
User coolns : 27 октября 2025
600 руб.
Сборка. Вариант 1 ЧЕРТЕЖ
Ценообразование. Вариант № 1
Теоретический вопрос: Государственное регулирование цен. Регулирование цен на продукцию вашего предприятия (фирмы) Задача № 1 1. Определите: а) розничную цену изделия при условии, что товар поступает в розничную сеть через оптовую базу; б) Прибыль, приходящуюся на единицу продукции. 2. Составьте структуру свободной розничной цены. Известны следующие данные: а) себестоимость изделия - 510 руб.; б) ставка акциза 45%; в) НДС – 18%; г) Уровень рентабельности к себестоимости равен 25%; д) Наценка по
User тантал : 18 августа 2013
100 руб.
Базові алгоритми обслуговування черг
Задача розподілу канальних ресурсів між потоками розв’язується шляхом організації черг і встановленням певного порядку обслуговування поставлених у чергу пакетів. Як було зазначено в лекції 1, порядок обробки поставлених у чергу пакетів визначає частоту їхнього обслуговування, а отже, і кількість канальних ресурсів, які надаються даному потоку. Черги й алгоритм їхньої обробки є інструментами управління перевантаженнями, коли мережний пристрій не встигає передавати пакети на вихідний інтерфейс в
User alfFRED : 15 сентября 2013
5 руб.
Реконструкция ремонтной мастерской СХПК «Степь» Прокопьевского района с разработкой стенда для ремонта ДВС и КПП
Содержание Введение…… 6 1 Обоснование проекта………. 7 1.1 Краткая характеристика предприятия .….. 7 1.2 Анализ основных технико-экономических показателей хозяйства.….… 8 1.3 Анализ организации ремонта и технического обслуживания МТП …… 15 1.4 Характеристика ремонтной базы и анализ показателей производственной деятельности ….16 1.5 Выводы по главе. Задачи дипломного проекта……22 2 Технологическая часть…………... 24 2.1 Обоснование и расчет параметров проектируемой мастерской ……...... 24 2.2 Проектир
User Рики-Тики-Та : 13 октября 2017
825 руб.
up Наверх