Лабораторная №2 , Вар-6 . Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов .

Цена:
150 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 31AACDEF-6CDF-49B2-9A92-E00CEC133BAE.rar [ 898 KB ]
material.view.file_icon ЛР№2.doc [ 961 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

ЗАДАНИЕ К РАБОТЕ В ЛАБОРАТОРИИ.

4.1. Войдите в интегрированную среду программирования.

4.2. Создайте новый проект с именем Lab2.

4.3. Настройте проект следующим образом: выбрать микроконтроллер AduC812, не забудьте установить галочку напротив Create HEX file (иначе не будет создан hex файл, даже если нет ошибок).

4.4. Введите в проект текст программы для зажигания светодиодов в соответствием с вариантом.

4.5. Оттранслируйте программу, и исправьте синтаксические ошибки.

4.6. Занесите полученный загрузочный файл в лабораторный стенд с помощью лаборатории с удаленным доступом (см. документ: «Порядок выполнения лабораторных работ»).

4.7. С помощью Web – камеры убедитесь, что на лабораторном стенде зажигается светодиод, указанный в задании.

4.8. Скопируйте изображение стенда с зажженными светодиодами в отчет.

4.9. Измените текст программы для вывода числа на два семисегментных индикатора в соответствии с вариантом и повторите пункта 4.4 – 4.7.

Предпоследняя цифра кода студента 6

Номера светодиодов, которые необходимо зажечь на стенде: VD2, VD3
Высветить число на двухразрядном семисегментном индикаторе 31

Дополнительная информация

2018 год, зачет.

Похожие материалы

Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов. Лабораторная №2
Цель работы. 1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера. 1.2. Изучить схемы подключения светодиодов к цифровым микросхемам. 1.3. Научиться управлять светодиодами при помощи программы. 1.4. Научиться управлять цифровыми индикаторами. 1.5. Научиться загружать программы в микроконтроллер. 1.6. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1. Предпоследняя цифра кода студента Номера светодиодов, которые необходимо зажечь на стенде 0 VD2, VD4 Последняя цифр
СибГУТИ Работа Лабораторная Техника микропроцессорных систем в коммутации
User alexkrt : 16 июня 2015
50 руб.
Лабораторная №3 , Вар-6 . Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов .
ЗАДАНИЕ К РАБОТЕ В ЛАБОРАТОРИИ 4.1. Разработать программу, анализирующую состояние битов порта ввода P1.0,P1.1,P1.2,P1.3 и зажигающую соответствующие светодиодыVD1,VD2,VD3,VD4. На рисунке 3 приводится таблица, в которой показано, какие светодиоды должны зажигаться при установке соответствующих значений битов порта P1. Последняя цифра шифра студента Вариант 6: P1.3-0, P1.2-1,P1.1-1,P1.0-0,Должны гореть светодиоды VD2, VD3 4.2. Создать новый проект в Keil. 4.3. Настроить проект следую
ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов
User Max7im : 6 мая 2018
175 руб.
Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов
Билет №3 1. Устройство параллельных портов MCS-51. 2. Типы данных языка С. Каждый из портов содержит... Рисунок 1 Упрощенная схема одного бита порта... Один разряд регистра-защелки порта представляет собой... Чтение внешних ножек микросхемы осуществляется командами:.... Язык программирования C – это язык программирования... Выделяют основные типы данных, которые задаются ключевыми словами:....
ДО СИБГУТИ Микропроцессорные системы управления Работа Зачетная
User molotov : 25 июня 2016
99 руб.
Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов
Разработать схему алгоритма и написать программу на языке программирования С. Вариант задания выбрать в соответствии с предпоследней цифрой шифра студента. Разработать микропроцессорное устройство на основе микроконтроллера AduC842. 1. Привести схему устройства с описанием назначения элементов. 2. Разработать схему алгоритма и программу на языке программирования С. При написании программы обязательно использовать комментарии в каждой строке, описывающие производимые действия. Вариант задания вы
******* Не известно Микропроцессорные системы управления Работа Контрольная
User GNPS : 10 мая 2016
120 руб.
Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов
Билет №6 1. Задание временных интервалов с помощью таймеров. 2. Особенности работы с регистрами специальных функций на языке С
******* Не известно Микропроцессорные системы управления Работа Зачетная
User TAUQOT : 15 декабря 2015
100 руб.
Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов. Лабораторная работа №2
1. Цель работы: 1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера. 1.2. Изучить схемы подключения кнопок и датчиков к цифровым микросхемам. 1.3. Научиться определять состояние кнопок при помощи программы. 1.4. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде SDK-11. 2. Эквивалентная схема подключения кнопки к параллельному порту. Рисунок 1 – Подключение кнопки к параллельному порту ввода. 3. Принципиальная схема микроконтроллера с подключённой клавиатурой. Рисуно
СибГУТИ Цифровая обработка сигналов Работа Лабораторная
User suhinin : 24 марта 2015
30 руб.
Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов (Курсовая)
Задание: Разработать микропроцессорное устройство на основе микроконтроллера AduC842. Вариант 1: Разработка цифрового термометра на основе датчика температуры DS18B20. ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 1. Аналитический обзор микропроцессоров 3 2. Разработка структурной схемы устройства 9 3. Описание принципиальной схемы 10 4. Программное обеспечение 11 4.1. Подпрограмма временной задержки 11 4.2. Подпрограмма сброса 11 4.3. Подпрограмма записи байта 12 4.4. Подпрограмма чтения байта 12 4.5. Подпрограмма ч
ДО СИБГУТИ Микропроцессорные системы управления Работа Курсовая
User molotov : 25 июня 2016
250 руб.
Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов. Экзамен.
Билет №5 Таймеры MCS-51. Операторы цикла на языке С.
СибГУТИ Техника микропроцессорных систем в коммутации Работа Экзаменационная
User alexkrt : 16 июня 2015
50 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх