Кейс. Введение в специальность
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Проанализируйте ситуацию в организации и оцените эффективность
использования средств на обучение персонала, используя стохастическую позиционную
модель.
В Omicron, средней по размерам электронной фирме, существовала практика, когда
уже работающие и будущие менеджеры среднего звена проходили спонсируемые
компанией университетские программы обучения. Компания платила обучаемым
небольшую стипендию, но занятия не должны были мешать основной работе. Хотя
только половина всех менеджеров прошла эти курсы, в компании верили, что те, кто их
прошел, более готовы к исполнению роли руководителя. Эта вера основывалась на
точках зрения руководства, самих обучающихся и инструкторов.
Ситуация с курсами не менялась до тех пор, пока новый президент компании
Кевин Хартман не поднял вопрос об эффективности программ обучения. Он
предположил, что с точки зрения потенциала руководителя нет никакой разницы между
теми, кто прошел курсы, и теми, кто не сделал этого. В таком случае издержки
проведения программ значительно выше той пользы, которую можно из них извлечь.
Директор по человеческим ресурсам Джон Уолкер не согласился с такой позицией.
По его мнению, программы следует продолжать, хотя он и не может доказать их
эффективность цифрами. Чтобы подкрепить свою точку зрения, он пригласил
консультанта, знакомого с принципами АЧР, чтобы тот оценил эффективность программ
развития руководителей с точки зрения их индивидуальной стоимости для компании.
Определение служебных состояний. На первом этапе применения модели был
определен набор служебных состояний или позиций.
Определите:
1) Насколько участие в программах обучения увеличивает вероятность повышения
сотрудника по карьерной лестнице.
2) Насколько снижается вероятность ухода сотрудника из организации, если он
участвовал в программах обучения.
использования средств на обучение персонала, используя стохастическую позиционную
модель.
В Omicron, средней по размерам электронной фирме, существовала практика, когда
уже работающие и будущие менеджеры среднего звена проходили спонсируемые
компанией университетские программы обучения. Компания платила обучаемым
небольшую стипендию, но занятия не должны были мешать основной работе. Хотя
только половина всех менеджеров прошла эти курсы, в компании верили, что те, кто их
прошел, более готовы к исполнению роли руководителя. Эта вера основывалась на
точках зрения руководства, самих обучающихся и инструкторов.
Ситуация с курсами не менялась до тех пор, пока новый президент компании
Кевин Хартман не поднял вопрос об эффективности программ обучения. Он
предположил, что с точки зрения потенциала руководителя нет никакой разницы между
теми, кто прошел курсы, и теми, кто не сделал этого. В таком случае издержки
проведения программ значительно выше той пользы, которую можно из них извлечь.
Директор по человеческим ресурсам Джон Уолкер не согласился с такой позицией.
По его мнению, программы следует продолжать, хотя он и не может доказать их
эффективность цифрами. Чтобы подкрепить свою точку зрения, он пригласил
консультанта, знакомого с принципами АЧР, чтобы тот оценил эффективность программ
развития руководителей с точки зрения их индивидуальной стоимости для компании.
Определение служебных состояний. На первом этапе применения модели был
определен набор служебных состояний или позиций.
Определите:
1) Насколько участие в программах обучения увеличивает вероятность повышения
сотрудника по карьерной лестнице.
2) Насколько снижается вероятность ухода сотрудника из организации, если он
участвовал в программах обучения.
Дополнительная информация
2018г. Оценка отлично.
Похожие материалы
Введение в специальность. Кейс
Mega1
: 6 июля 2020
Геральд Скволиш — руководитель инженерной службы «Канадиан Ойл Рэфинери» (КОР) — бюджетной организации. Казалось, идет беда — открывай ворота. Ну, во-первых, тому предшествовало два случившихся инцидента.
Месяц назад двое тинэйджеров утонули, очищая закрепленный за ними водоем. Скволиш говорил своим подчиненным о том, что водоем следует поддерживать в чистоте, но он, вероятно, не понимал, что при этом не соблюдалось каких-либо мер по безопасности. А двумя неделями позже им пришлось прекратить ра
350 руб.
Кейс. Введение в специальность.
studypro2
: 24 января 2017
ЗАДАНИЕ
На сегодняшний день в научных и деловых кругах ещё не сложилось единого и чёткого определения термина "глобализация экономики". Под глобализацией экономики чаще всего понимается стремительное увеличение потоков товаров, инвестиций, кредитов, информации, обменов людьми и идеями, а также расширение географии их распространения. Глобализация.
Скорость, интенсивность и глубина проникновения этих потоков возрастает до степени, когда национальные экономики становятся взаимозависимыми. Элемент
400 руб.
Кейс "Введение в специальность" СИБИТ
Света5
: 26 марта 2018
На сегодняшний день в научных и деловых кругах ещё не сложилось единого и
чёткого определения термина "глобализация экономики". Под глобализацией экономики
чаще всего понимается стремительное увеличение потоков товаров, инвестиций,
кредитов, информации, обменов людьми и идеями, а также расширение географии их
распространения. Глобализация.
Скорость, интенсивность и глубина проникновения этих потоков возрастает до
степени, когда национальные экономики становятся взаимозависимыми. Элементы
национа
120 руб.
Введение в специальность. Кейс. СИБИТ.
studypro
: 17 июля 2016
ЗАДАНИЕ
На сегодняшний день в научных и деловых кругах ещё не сложилось единого и чёткого определения термина "глобализация экономики". Под глобализацией экономики чаще всего понимается стремительное увеличение потоков товаров, инвестиций, кредитов, информации, обменов людьми и идеями, а также расширение географии их распространения. Глобализация.
Скорость, интенсивность и глубина проникновения этих потоков возрастает до степени, когда национальные экономики становятся взаимозависимыми. Элемен
70 руб.
Кейс. управление персоналом введение в специальность
Анастасия181
: 17 августа 2020
СИБИТ
УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ
ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
КЕЙС №5
300 руб.
«Введение в специальность» РЕШЕНИЕ КЕЙСА СИБИТ
Максим336
: 7 декабря 2019
II. Интерактивная деятельность (решение кейса).
Кейс содержит ситуацию, требующую решения на основе использования теоретических аспектов и положений антикризисного управления.
Задание
На сегодняшний день в научных и деловых кругах ещё не сложилось единого и чёткого определения термина "глобализация экономики". Под глобализацией экономики чаще всего понимается стремительное увеличение потоков товаров, инвестиций, кредитов, информации, обменов людьми и идеями, а также расширение географии их ра
150 руб.
«Введение в специальность»
LanaTol
: 30 октября 2021
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «Введение в специальность»
Информационная безопасность
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1 Сложение синусоидальных сигналов со сдвигом фаз. Теорема косинусов 4
1.1 Построение на оси времени графика трех периодов синусоидаль-ной функции …………………………………………………………………………. 4
1.2. Построение на том же рисунке графики функций 4
1.3 Исследование поведения функций и суммы, изменяя сдвиг фаз…………………………………………………………………………...5
1.4 Создание анимации рисун-ка…………………………………………....7
1.5 Теорема кос
100 руб.
Введение в специальность
Mega1
: 13 августа 2020
ТЕСТ
по дисциплине «Введение в специальность»
для направления «Управление персоналом»
№ п/п
Содержание вопроса
Варианты ответа
1
Процесс использования сотрудников для достижения целей компании — это:
1. Управление человеческими ресурсами
2. Развитие человеческих ресурсов
3. Общее линейное руководство
4. Политика компании в области управления кадровым потенциалом
2
Косвенным показателем эффективности работы службы управления персоналом является
А. Компетентность персонала
Б. Текучесть персонал
350 руб.
Другие работы
Экзаменационная работа по дисциплине: Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей. Билет №2
Roma967
: 29 апреля 2024
Итоговое задание по курсу ОПТСС
Итоговое задание по курсу представляет собой набор из пяти заданий, включающих в себя практические и теоретические задания по изученному материалу. При подготовке итогового задания не следует ориентироваться только на материалы электронного учебника, применяйте указанную литературу. После выполнения задания оцените реальность результата, проверьте размерность величин, входящих в состав математического выражения.
Подходите к работе творчески, желаем успехов!
Би
700 руб.
Лабораторные работы №1-3/ Функциональное и логическое программирование/ Вариант 3
qwok
: 12 марта 2019
Лабораторная работа №1
Обработка списков в языке CLISP
Переставьте элементы списка L таким образом, чтобы одинаковые элементы
оказались рядом. Сортировку не использовать!
Например, при L = (1 5 2 1 4 3 1 2 4 5 4) функция должна вернуть
(1 1 1 5 5 2 2 4 4 4 3).
Лабораторная работа №2
Обработка списков в языках CLISP и SWI-PROLOG
Из каждой группы подряд идущих элементов списка L оставьте только один. Например, для языка CLISP при L=(1 1 a a 3 3 3 + + + +) функция должна вернуть (1 a 3 +).
Л
550 руб.
Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей. Экзаменационная работа. Билет 8
bataynya
: 20 ноября 2016
1. Расширенный дискретный канал. Основные характеристики. Методы повышения верности. Понятие о корректирующих кодах. Кодовое расстояние и его связь с обнаруживающей и исправляющей способностью кода.
Канал электросвязи – совокупность технических средств и среды распространения сигналов, обеспечивающая при подключении абонентских устройств передачу сообщений от источника к получателю.
Расширенный дискретный канал включает ДК + Кодер + Декодер канала.
ДК – дискретный канал, включает НКС + УПС прие
100 руб.
Информационные процессы. Свойства информации
VikkiROY
: 24 февраля 2013
Информационные процессы действия, выполняемые с информацией.
Основные информационные процессы.
Хранение информации.
Передача информации.
Обработка информации.
Вывод.
Практическое задание.
Домашнее задание.
5 руб.