«Персональный имидж: сущность, функции, структура, стратегии формирования»

Курсовая работа уникальность 41 по антиплагиат. ру
В последнее время в нашем государстве мало уделялось внимание вопросам имиджа преподавателей/Сегодня усложнение проблем и задач образования придаёт особую значимость изучению роли персонального имиджа, как одного из профессионально важных качеств современного преподавателя/
В последние в российской науке (психологии, педагогике, философии, социологии и др.) изучением проблематики формирования персонального имиджа занимались Е.В. Гришунина, П.С. Гуревич, Ф.А. Кузин, Е.И. Манякина, В.Д. Попов, Р.Ф. Ромашкина, Б.Г. Ушиков, И.А. Федоров, В.М. Шепель и другие авторы.
Для выполнения цели определяем следующие задачи:
- анализ литературы по обозначенной теме КР;
- охарактеризовать сущность персонального имиджа;
- выявить функции и структуру ПИ; - определить стратегию формирования имиджа преподавателя в динамике.

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 2
1. Теоретические основы исследования персонального имиджа 5
1.1 Понятие имиджа 5
1.2 Историческое формирование персонального имиджа преподавателя 6
2. Проектирование персонального имиджа преподавателя 8
2.1Профессиональный имидж преподавателя в контексте личностно – профессиональной подготовки будущего специалиста 8
2.2 Проектирование имиджа преподавателя проблемы и пути решения 9
3. Практические рекомендации по совершенствованию имиджа преподавателя 14
3.1 Необходимость совершенствования имиджа преподавателя 14
3.2 Практические рекомендации к проектированию имиджа преподавателя 15
3.3 Стратегия формирования персонального имиджа 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 29
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 30
ПРИЛОЖЕНИЕ5 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 6 32