Контрольная работа. Дискретная математика. Вариант №12
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вариант 12
No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диа-грамм Эйлера-Венна. а) A \ (BC) = (A\B) \ C б) AC, BD AB=(AD)(CB).
No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные от-ношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным. P1 = {(b,1),(b,3),(c,1),(c,2),(c,3),(c,4)}; P2 = {(1,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,2),(3,3),(3,4),(4,2),(4,3),(4,4)}.
No3 Задано бинарное отношение P Z2 найти его область определения и область значений. Проверить по определению, является ли отноше-ние P рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитив-ным. P = {(x,y) | x + y кратно 3}.
No4 Доказать утверждение методом математической индукции:
(4n – 1) кратно 3 для всех целых n > 0.
No5 Компания из 7 человек поехала на охоту. Для организации ужина и ночлега нужно настрелять дичи, заготовить дрова и развести костер, приготовить еду, навести порядок в домиках. Для выполнения всех этих дел им необходимо разбиться на группы «охотники», «костро-вые», «повара», «домоустроители». Сколько существует различных способов такого разделения? Сколько существует различных спосо-бов устроиться на ночлег в двух совершенно одинаковых домиках не менее чем по двое в каждом?
No6 Сколько существует положительных трехзначных чисел: а) делящих-ся на числа 9, 15 или 21? б) делящихся ровно на одно из этих трех чисел?
No7 Найти коэффициенты при a=x6·y3·z, b=x3·y2·z, c=y4·z2 в разложении (3·x3+2·y+5·z)6.
No8 Найти последовательность {an}, удовлетворяющую рекуррентному соотношению an+2 + 7·an+1 + 10·an = 0· и начальным условиям a1=0, a2=30.
No9 Орграф задан матрицей смежности. Необходимо:
а) нарисовать граф;
б) выделить компоненты сильной связности;
в) заменить все дуги ребрами и в полученном не-ориентированном графе найти эйлерову цепь (или цикл). 1
No10 Взвешенный граф задан матрицей длин дуг. Нарисовать граф. Найти: а) остовное дерево минимального веса;
б) кратчайшее расстояние от вершины v4 до остальных вершин гра-фа, используя алгоритм Дейкстры.
No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диа-грамм Эйлера-Венна. а) A \ (BC) = (A\B) \ C б) AC, BD AB=(AD)(CB).
No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные от-ношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным. P1 = {(b,1),(b,3),(c,1),(c,2),(c,3),(c,4)}; P2 = {(1,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,2),(3,3),(3,4),(4,2),(4,3),(4,4)}.
No3 Задано бинарное отношение P Z2 найти его область определения и область значений. Проверить по определению, является ли отноше-ние P рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитив-ным. P = {(x,y) | x + y кратно 3}.
No4 Доказать утверждение методом математической индукции:
(4n – 1) кратно 3 для всех целых n > 0.
No5 Компания из 7 человек поехала на охоту. Для организации ужина и ночлега нужно настрелять дичи, заготовить дрова и развести костер, приготовить еду, навести порядок в домиках. Для выполнения всех этих дел им необходимо разбиться на группы «охотники», «костро-вые», «повара», «домоустроители». Сколько существует различных способов такого разделения? Сколько существует различных спосо-бов устроиться на ночлег в двух совершенно одинаковых домиках не менее чем по двое в каждом?
No6 Сколько существует положительных трехзначных чисел: а) делящих-ся на числа 9, 15 или 21? б) делящихся ровно на одно из этих трех чисел?
No7 Найти коэффициенты при a=x6·y3·z, b=x3·y2·z, c=y4·z2 в разложении (3·x3+2·y+5·z)6.
No8 Найти последовательность {an}, удовлетворяющую рекуррентному соотношению an+2 + 7·an+1 + 10·an = 0· и начальным условиям a1=0, a2=30.
No9 Орграф задан матрицей смежности. Необходимо:
а) нарисовать граф;
б) выделить компоненты сильной связности;
в) заменить все дуги ребрами и в полученном не-ориентированном графе найти эйлерову цепь (или цикл). 1
No10 Взвешенный граф задан матрицей длин дуг. Нарисовать граф. Найти: а) остовное дерево минимального веса;
б) кратчайшее расстояние от вершины v4 до остальных вершин гра-фа, используя алгоритм Дейкстры.
Дополнительная информация
работа сдана в 2018 Бах О.А. - оценка зачтено.
Похожие материалы
Дискретная математика. Контрольная работа. Вариант 12.
carbadjuec
: 23 июня 2011
100% решение
I. Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. И т.д.
90 руб.
Контрольная работа по дискретной математике
ty4ka
: 23 сентября 2020
Вариант 15
No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) (A\B) \ C = (A\C) \ B б) (A\B)C=((AB)C)\(BC).
No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношени
200 руб.
Дискретная математика, контрольная работа
Александра74
: 15 декабря 2019
No1. а) (A\B) (A\C) = A \ (BC) б) (AB)C=(AC)(BC).
No2.Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1.....
No3.Задано бинарное отношение P; найти его область определения и область значений......
No4.Доказать утверждение методом математической индукции:
(7n – 1) кратно 6 для всех целых n 1. ....No10.....
100 руб.
Контрольная работа по дискретной математике
temirovchem
: 9 июня 2019
1.Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
а) б) в) г) д)
2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение:
“Если оперативная память правильно установлена в контрольный компьютер, и он при запуске не выдает ошибки при проверке оперативной памяти, то оперативная память исправна”.
3. Для булевой функции найти методом преобразова
100 руб.
Дискретная математика. Контрольная работа
Андрей124
: 11 марта 2019
I. Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Если идёт дождь или дует сильный ветер, то погода не подходит для прогулки”.
Для булевой функции f(x,y,z) найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-конт
20 руб.
Контрольная работа дискретная математика
Zalevsky
: 20 марта 2018
Задача 1: Задано универсальное множество и множества . Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
Задача 2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
«Если на небе светит солнце, и не идёт дождь, то погода подходит для пикника»
Задача 3. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить реле
150 руб.
Дискретная математика. Контрольная работа
vANcRY
: 4 апреля 2017
1. Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
Дано:
U = {a, b, c, d, e, f, g}
A = {a, b, c, d}; B = {c, d, e, f, g}; C = {d, e, f}; D = {f, g}
2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение:
“Если студент и экзаменатор не понимают друг друга, то студент не готов или пришёл не на тот экзамен”.
100 руб.
Контрольная работа по Дискретной математике
evgentys90x
: 13 марта 2017
Контрольная работа по Дискретной математике. Вариант № 5. Иркутский национальный исследовательский технический университет. 2016 г, оценка 4. преподаватель носырева л.л. заочно-вечерний факультет, информационные технологии, автоматизированые системы управления. без титульника, электронно вычеслительные машины, 2 курс. Экзамен. Кафедра кибернетики. Формат работы в pdf, листов в контрольной работе 19, темы множества, графы, отношения, функции, булевые функции
300 руб.
Другие работы
Онлайн тестирование по дисциплине "Теория связи". Вариант общий
teacher-sib
: 2 мая 2021
Теория связи
Вопрос No1
Коды, кодовые слова, которые содержат n-символов, причем k-символов являются информационными называются ______ кодами.:
обобщенными
нелинейными
групповыми
Вопрос No2
Используя код с проверкой на четность, мы получим кодовое расстояние для кода, равное ____ :
1
3
2
4
Вопрос No3
При увеличении числа уровней квантования дисперсия шума квантования уменьшается, но при этом увеличивается ___ сигнала ИКМ.
мощность сигнала ИКМ
динамический диапазон
ширина спектра
Вопр
500 руб.
Тепломассообмен СЗТУ Задача 9 Вариант 57
Z24
: 22 февраля 2026
Определить коэффициент теплоотдачи сухого насыщенного водяного пара на горизонтальной трубе n-го ряда конденсатора при коридорном и шахматном расположении в нем труб.
Найти количество конденсирующегося за 1 час пара, если абсолютное давление в конденсаторе р, температурный напор пар – стенка Δt, наружный диаметр латунных труб в конденсаторе 16 мм, а длина l. Насколько изменится коэффициент теплоотдачи, если в паре содержится 1% воздуха?
220 руб.
ОСТ 108.031.09-85. Котлы стационарные и трубопроводы пара и горячей воды. Нормы расчета на прочность. Методы определения толщины стенки
Lokard
: 28 июня 2013
Настоящий стандарт распространяется на паровые котлы и паропроводы с рабочим
давлением более 0,07 МПа (0,7 кгс/см2) и на водогрейные котлы и трубопроводы горячей
воды с температурой свыше 115 °С:
на котлы с топкой, котлы-утилизаторы, энерготехнологические котлы и др. ;
на встроенные и отдельно стоящие пароперегреватели и экономайзеры;
на трубопроводы пара и горячей воды в пределах котла, включая опускные трубы и стояки;
на внекотловые трубопроводы пара и горячей воды;
на сосуды, подключенные к т
10 руб.
Психологическая помощь при переживании горя
alfFRED
: 16 октября 2013
Синдром утраты (иногда его принято называть «острое горе») – это сильные эмоции, переживаемые в результате утраты близкого, любимого человека. Утрата может быть временной (разлука) или постоянной (смерть), реальной или воображаемой, физической или психологической . Горе – это также процесс, при помощи которого человек работает с болью утраты, вновь обретая чувство равновесия и полноты жизни. Хотя преобладающей эмоцией при утрате является печаль, тут также присутствуют эмоции страха, гнева, вины
10 руб.