Контрольная работа. Дискретная математика. Вариант №12

Цена:
250 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon kontroln_rabota_ispr.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Вариант 12 
No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диа-грамм Эйлера-Венна. а) A \ (BC) = (A\B) \ C б) AC, BD AB=(AD)(CB).
No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные от-ношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным. P1 = {(b,1),(b,3),(c,1),(c,2),(c,3),(c,4)}; P2 = {(1,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,2),(3,3),(3,4),(4,2),(4,3),(4,4)}.
No3 Задано бинарное отношение P Z2 найти его область определения и область значений. Проверить по определению, является ли отноше-ние P рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитив-ным. P = {(x,y) | x + y кратно 3}.
No4 Доказать утверждение методом математической индукции:
(4n – 1) кратно 3 для всех целых n > 0.
No5 Компания из 7 человек поехала на охоту. Для организации ужина и ночлега нужно настрелять дичи, заготовить дрова и развести костер, приготовить еду, навести порядок в домиках. Для выполнения всех этих дел им необходимо разбиться на группы «охотники», «костро-вые», «повара», «домоустроители». Сколько существует различных способов такого разделения? Сколько существует различных спосо-бов устроиться на ночлег в двух совершенно одинаковых домиках не менее чем по двое в каждом?
No6 Сколько существует положительных трехзначных чисел: а) делящих-ся на числа 9, 15 или 21? б) делящихся ровно на одно из этих трех чисел?
No7 Найти коэффициенты при a=x6·y3·z, b=x3·y2·z, c=y4·z2 в разложении (3·x3+2·y+5·z)6.
No8 Найти последовательность {an}, удовлетворяющую рекуррентному соотношению an+2 + 7·an+1 + 10·an = 0· и начальным условиям a1=0, a2=30.

No9 Орграф задан матрицей смежности. Необходимо:
а) нарисовать граф;  
б) выделить компоненты сильной связности;  
в) заменить все дуги ребрами и в полученном не-ориентированном графе найти эйлерову цепь (или цикл). 1


No10 Взвешенный граф задан матрицей длин дуг. Нарисовать граф. Найти: а) остовное дерево минимального веса;  
б) кратчайшее расстояние от вершины v4 до остальных вершин гра-фа, используя алгоритм Дейкстры.

Дополнительная информация

работа сдана в 2018 Бах О.А. - оценка зачтено.
Дискретная математика. Контрольная работа. Вариант 12.
100% решение I. Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. И т.д.
User carbadjuec : 23 июня 2011
90 руб.
Контрольная работа по дискретной математике
Вариант 15 No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) (A\B) \ C = (A\C) \ B б) (A\B)C=((AB)C)\(BC). No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношени
User ty4ka : 23 сентября 2020
200 руб.
Контрольная работа по дискретной математике
Дискретная математика, контрольная работа
No1. а) (A\B)  (A\C) = A \ (BC) б) (AB)C=(AC)(BC). No2.Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1..... No3.Задано бинарное отношение P; найти его область определения и область значений...... No4.Доказать утверждение методом математической индукции: (7n – 1) кратно 6 для всех целых n 1. ....No10.....
User Александра74 : 15 декабря 2019
100 руб.
Контрольная работа по дискретной математике
1.Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. а) б) в) г) д) 2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: “Если оперативная память правильно установлена в контрольный компьютер, и он при запуске не выдает ошибки при проверке оперативной памяти, то оперативная память исправна”. 3. Для булевой функции найти методом преобразова
User temirovchem : 9 июня 2019
100 руб.
Дискретная математика. Контрольная работа
I. Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. “Если идёт дождь или дует сильный ветер, то погода не подходит для прогулки”. Для булевой функции f(x,y,z) найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-конт
User Андрей124 : 11 марта 2019
20 руб.
Контрольная работа дискретная математика
Задача 1: Задано универсальное множество и множества . Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. Задача 2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. «Если на небе светит солнце, и не идёт дождь, то погода подходит для пикника» Задача 3. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить реле
User Zalevsky : 20 марта 2018
150 руб.
Контрольная работа дискретная математика
Дискретная математика. Контрольная работа
1. Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. Дано: U = {a, b, c, d, e, f, g} A = {a, b, c, d}; B = {c, d, e, f, g}; C = {d, e, f}; D = {f, g} 2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: “Если студент и экзаменатор не понимают друг друга, то студент не готов или пришёл не на тот экзамен”.
User vANcRY : 4 апреля 2017
100 руб.
Контрольная работа по Дискретной математике
Контрольная работа по Дискретной математике. Вариант № 5. Иркутский национальный исследовательский технический университет. 2016 г, оценка 4. преподаватель носырева л.л. заочно-вечерний факультет, информационные технологии, автоматизированые системы управления. без титульника, электронно вычеслительные машины, 2 курс. Экзамен. Кафедра кибернетики. Формат работы в pdf, листов в контрольной работе 19, темы множества, графы, отношения, функции, булевые функции
User evgentys90x : 13 марта 2017
300 руб.
Онлайн тестирование по дисциплине "Теория связи". Вариант общий
Теория связи Вопрос No1 Коды, кодовые слова, которые содержат n-символов, причем k-символов являются информационными называются ______ кодами.: обобщенными нелинейными групповыми Вопрос No2 Используя код с проверкой на четность, мы получим кодовое расстояние для кода, равное ____ : 1 3 2 4 Вопрос No3 При увеличении числа уровней квантования дисперсия шума квантования уменьшается, но при этом увеличивается ___ сигнала ИКМ. мощность сигнала ИКМ динамический диапазон ширина спектра Вопр
User teacher-sib : 2 мая 2021
500 руб.
Онлайн тестирование по дисциплине "Теория связи". Вариант общий promo
Тепломассообмен СЗТУ Задача 9 Вариант 57
Определить коэффициент теплоотдачи сухого насыщенного водяного пара на горизонтальной трубе n-го ряда конденсатора при коридорном и шахматном расположении в нем труб. Найти количество конденсирующегося за 1 час пара, если абсолютное давление в конденсаторе р, температурный напор пар – стенка Δt, наружный диаметр латунных труб в конденсаторе 16 мм, а длина l. Насколько изменится коэффициент теплоотдачи, если в паре содержится 1% воздуха?
User Z24 : 22 февраля 2026
220 руб.
Тепломассообмен СЗТУ Задача 9 Вариант 57
ОСТ 108.031.09-85. Котлы стационарные и трубопроводы пара и горячей воды. Нормы расчета на прочность. Методы определения толщины стенки
Настоящий стандарт распространяется на паровые котлы и паропроводы с рабочим давлением более 0,07 МПа (0,7 кгс/см2) и на водогрейные котлы и трубопроводы горячей воды с температурой свыше 115 °С: на котлы с топкой, котлы-утилизаторы, энерготехнологические котлы и др. ; на встроенные и отдельно стоящие пароперегреватели и экономайзеры; на трубопроводы пара и горячей воды в пределах котла, включая опускные трубы и стояки; на внекотловые трубопроводы пара и горячей воды; на сосуды, подключенные к т
User Lokard : 28 июня 2013
10 руб.
Психологическая помощь при переживании горя
Синдром утраты (иногда его принято называть «острое горе») – это сильные эмоции, переживаемые в результате утраты близкого, любимого человека. Утрата может быть временной (разлука) или постоянной (смерть), реальной или воображаемой, физической или психологической . Горе – это также процесс, при помощи которого человек работает с болью утраты, вновь обретая чувство равновесия и полноты жизни. Хотя преобладающей эмоцией при утрате является печаль, тут также присутствуют эмоции страха, гнева, вины
User alfFRED : 16 октября 2013
10 руб.
up Наверх