Контрольная работа. Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант 03. 3 курс 6 семестр. Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Перевести число из 8-ой систе
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Программа для просмотра текстовых файлов
Описание
1. Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе.
Таблица 1.
Последняя цифра кода студента 3
Первое число 115.710
Второе число 48.1710
2. Перевести число из 8-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую. Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №2.
Таблица 2.
Последняя цифра кода студента 3
Число 23.68
3. Перевести число из 16-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 8-ую. Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №3.
Таблица3.
Последняя цифра кода студента 3
Число 3D.516
4. Перевести число из 2-ой системы счисления в 10-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №4.
Таблица 4.
Последняя цифра кода студента 3
Число 1100110112
5. Выполнить арифметическую операцию над двоичными числами. Выбрать числа в соответствии с вариантом по таблице №5.
Таблица 5.
Последняя цифра кода студента 3
Операция 11101102+ 10111012
6. По таблице истинности составить логическое уравнение на основе СДНФ (совершенной дизъюнктивной нормальной формы). По полученному уравнению составить схему устройства, выполняющего соответствующую функцию. Вариант таблицы истинности выбрать в соответствии с предпоследней цифрой кода студента.
7. Разработать структурную схему счетчика с заданным модулем счета М. Основой счетчика может быть двоичный счетчик на счетных Т-триггерах. Модуль счета выбрать в соответствии с таблицей 6.
Таблица 6.
Последняя цифра кода студента 3
Модуль счета М 14
Таблица 1.
Последняя цифра кода студента 3
Первое число 115.710
Второе число 48.1710
2. Перевести число из 8-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую. Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №2.
Таблица 2.
Последняя цифра кода студента 3
Число 23.68
3. Перевести число из 16-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 8-ую. Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №3.
Таблица3.
Последняя цифра кода студента 3
Число 3D.516
4. Перевести число из 2-ой системы счисления в 10-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №4.
Таблица 4.
Последняя цифра кода студента 3
Число 1100110112
5. Выполнить арифметическую операцию над двоичными числами. Выбрать числа в соответствии с вариантом по таблице №5.
Таблица 5.
Последняя цифра кода студента 3
Операция 11101102+ 10111012
6. По таблице истинности составить логическое уравнение на основе СДНФ (совершенной дизъюнктивной нормальной формы). По полученному уравнению составить схему устройства, выполняющего соответствующую функцию. Вариант таблицы истинности выбрать в соответствии с предпоследней цифрой кода студента.
7. Разработать структурную схему счетчика с заданным модулем счета М. Основой счетчика может быть двоичный счетчик на счетных Т-триггерах. Модуль счета выбрать в соответствии с таблицей 6.
Таблица 6.
Последняя цифра кода студента 3
Модуль счета М 14
Дополнительная информация
Уважаемый студент дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Вычислительная техника и информационные технологии
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: хх.12.2019
Рецензия:Уважаемый ХХХХ ххххх ххххх,
Борисов Александр Васильевич
Оценена Ваша работа по предмету: Вычислительная техника и информационные технологии
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: хх.12.2019
Рецензия:Уважаемый ХХХХ ххххх ххххх,
Борисов Александр Васильевич
Похожие материалы
Контрольная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии. Вариант 03.
ДО Сибгути
: 7 марта 2016
Задание №1
Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе.
Таблица 1.
Последняя цифра кода студента 3
Первое число 115.7?10
Второе число 48.17?10
Задание №2
Перевести число из 8-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую. Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №2
80 руб.
Контрольная работа. Вычислительная техника и информационные технологии
marvredina
: 4 ноября 2018
1. Преобразовать восьми - и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:
Основания восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления выражаются целой степенью двух (8=23, 16=24).
2. Перевести в десятичную систему счисления: 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
Дополнительный код отрицательных двоичных чисел может быть сформирован по следующему правилу: цифры всех разрядов, кроме знакового, инвертируются, и в младший разряд прибавляется единица.
При сложении складыва
50 руб.
Контрольная работа. Вычислительная техника и информационные технологии.
Ste9035
: 21 октября 2016
1.Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
2.Перевести в десятичную систему счисления:
3.Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
4.Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:
50 руб.
«Вычислительная техника и информационные технологии» Контрольная работа
dimont1984
: 2 февраля 2015
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,0418=
б) А1F,02C16=
в) 6472.1058=
г) E07,D3A16=
д) 412,5768=
е) B1C,1E716=
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016=
б) 753,148=
в) 11101001111012=
г) 70A0B16=
д) 407,058=
е) 10010111010112=
ж) D084C16=
з) 731,158=
и) 11100101101112=
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
N1 = 010,1112
N2 =-110,0112
N1 = 110,1012
N2 =-010,1112
N1 = 101,0112
N2 =-110,1012
4. Пользуясь пр
45 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии Контрольная работа
merzavec
: 12 января 2014
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления: а) 7356,0418; б) А1F,02C16;в) 6472.1058;
г) E07,D3A16; д) 412,5768;е) B1C,1E716.
2. Перевести в десятичную систему счисления: а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012; г) 70A0B16; д) 407,058; е) 010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112.
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ; б) N1 = 110,1012 , N2 = -10,1112 ;
в) N1 = 101,0112 , N2 = -110,1
60 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Контрольная работа
nastia9809
: 13 декабря 2013
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:
2. Перевести в десятичную систему счисления:
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:
80 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Контрольная работа
lekatus
: 21 мая 2013
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления
2. Перевести в десятичную систему счисления
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ
150 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Контрольная работа
domicelia
: 20 мая 2010
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,0418;
б) А1F,02C16;
в) 6472.1058;
г) E07,D3A16;
д) 412,5768;
е) B1C,1E716.
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112.
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ;
б) N1 = 110,101
150 руб.
Другие работы
Финансовый анализ трудового потенциала коллектива на примере ООО МБ
Elfa254
: 5 апреля 2014
Введение 4
1. Теоретические и методологические основы анализа трудового потенциала 7
1.1. Основы трудовых отношений в РФ 7
1.2. Трудовой потенциал: сущность, основные методологические подходы и формирование 15
1.3. Методики проведения анализа трудового потенциала 23
2. Анализ и оценка трудового потенциала организации ООО "МБ" 30
2.1.Анализ обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами 30
2.2. Анализ производительности труда и эффективности использования трудовых ресурсов 35
2.3.Основные нап
5 руб.
Университетское образование по природопользованию и природообустройству
DocentMark
: 11 марта 2013
В современном сложном, многообразном, динамичном, полном противоречивых тенденций мире проблемы природопользования и природообустройства приобрели глобальный масштаб. Они затрагивают основы цивилизации, как минимум - четыре геосферы, в том числе биосферу, и во многом предопределяют возможности выживания человечества.
Природой в Сибири в двадцатом столетии меньше любовались, больше покоряли, наращивали могущество страны, решали с помощью сибирских природных ресурсов хозяйственные и стратегические
Группа геометрических тел. Графическая работа 4 - Вариант 8
.Инженер.
: 27 сентября 2025
Б.Г. Миронов, Р.С. Миронова, Д.А. Пяткина, А.А. Пузиков. Сборник заданий по инженерной графике с примерами выполнения чертежей на компьютере. Группа геометрических тел. Графическая работа 4. Вариант 8
По двум видам группы геометрических тел построить третий вид и изометрию.
В состав работы входит:
Чертеж;
3D модель.
Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF.
100 руб.
Южная Корея
DocentMark
: 26 сентября 2013
В 20 в. Корея прошла трудный путь. Во многом трагические события на Корейском полуострове были следствием стратегического положения страны, из-за которой соперничали великие державы: Россия, Япония, США, Китай. В 1910 г. Корея стала колонией Японии.
В 1945г. после разгрома Японии Северная Корея была освобождена Советским Союзом, в Южной - капитуляцию японских войск приняли США. Линия разграничения прошла по 38-й параллели. Во время войны союзники договорились, что первоначально над Кореей будет