Контрольная работа. Вариант №13
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
СИБГУТИ Контрольная
Вариант 13
No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) б) (AB)(BA)=(CD) A=B=C=D.
No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным. P1 = {(a,1),(a,2),(a,4),(b,2),(b,4),(c,3)}; P2 = {(1,1),(2,2),(2,4),(3,3),(4,2),(4,4)}.
No3 Задано бинарное отношение P Z2; найти его область определения и область значений. Проверить по определению, является ли отношение P рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным. P = {(x,y) | (x – y) кратно 2}.
No4 Доказать утверждение методом математической индукции:
(4n + 15•n – 1) кратно 9 для всех натуральных n.
No5 Двенадцать студентов должны сдавать зачет по трем предметам: физике, английскому языку и истории. Все зачеты назначены на одно время и каждый может сдавать только один зачет, поэтому студентам нужно распределиться на группы, не менее чем по трое. Сколькими способами это можно сделать? Сколькими способами они могут разместиться после зачета за четырьмя совершенно одинаковыми столиками (не менее чем по двое) для того, чтобы отпраздновать результаты?
No6 Сколько существует положительных трехзначных чисел: а) не делящихся ни на одно из чисел 8, 11, 14? б) делящихся ровно на одно из этих трех чисел?
No7 Найти коэффициенты при a=x2•y4•z2, b=x•y3•z2, c=y4•z4 в разложении (x+4•y2+5•z)6.
No8 Найти последовательность {an}, удовлетворяющую рекуррентному соотношению 2•an+2 + 7•an+1 + 6•an = 0• и начальным условиям a1=0, a2=15.
No9 Орграф задан матрицей смежности. Необходимо:
а) нарисовать граф;
б) выделить компоненты сильной связности;
в) заменить все дуги ребрами и в полученном неориентированном графе найти эйлерову цепь (или цикл).
No10 Взвешенный граф задан матрицей длин дуг. Нарисовать граф. Найти: а) остовное дерево минимального веса;
б) кратчайшее расстояние от вершины v5 до остальных вершин графа, используя алгоритм Дейкстры.
Вариант 13
No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) б) (AB)(BA)=(CD) A=B=C=D.
No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным. P1 = {(a,1),(a,2),(a,4),(b,2),(b,4),(c,3)}; P2 = {(1,1),(2,2),(2,4),(3,3),(4,2),(4,4)}.
No3 Задано бинарное отношение P Z2; найти его область определения и область значений. Проверить по определению, является ли отношение P рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным. P = {(x,y) | (x – y) кратно 2}.
No4 Доказать утверждение методом математической индукции:
(4n + 15•n – 1) кратно 9 для всех натуральных n.
No5 Двенадцать студентов должны сдавать зачет по трем предметам: физике, английскому языку и истории. Все зачеты назначены на одно время и каждый может сдавать только один зачет, поэтому студентам нужно распределиться на группы, не менее чем по трое. Сколькими способами это можно сделать? Сколькими способами они могут разместиться после зачета за четырьмя совершенно одинаковыми столиками (не менее чем по двое) для того, чтобы отпраздновать результаты?
No6 Сколько существует положительных трехзначных чисел: а) не делящихся ни на одно из чисел 8, 11, 14? б) делящихся ровно на одно из этих трех чисел?
No7 Найти коэффициенты при a=x2•y4•z2, b=x•y3•z2, c=y4•z4 в разложении (x+4•y2+5•z)6.
No8 Найти последовательность {an}, удовлетворяющую рекуррентному соотношению 2•an+2 + 7•an+1 + 6•an = 0• и начальным условиям a1=0, a2=15.
No9 Орграф задан матрицей смежности. Необходимо:
а) нарисовать граф;
б) выделить компоненты сильной связности;
в) заменить все дуги ребрами и в полученном неориентированном графе найти эйлерову цепь (или цикл).
No10 Взвешенный граф задан матрицей длин дуг. Нарисовать граф. Найти: а) остовное дерево минимального веса;
б) кратчайшее расстояние от вершины v5 до остальных вершин графа, используя алгоритм Дейкстры.
Дополнительная информация
2020
Похожие материалы
Контрольная работа 1. Вариант 13
Laguz
: 16 декабря 2025
Работа 1
Вариант работы и угол наклона секущей плоскости выбрать из
списка группы (секущая плоскость проводится через точку М под
заданным углом).
Угол наклона секущей плоскости 60 градусов
Здесь титульный и задача. Сделано в автокаде
200 руб.
Культурология. Контрольная работа. Вариант 13.
Bvz
: 25 ноября 2020
Реферат на тему: "Отражение культуры в языке."
План:
1. Введение.
2. Влияние развития культуры на язык.
3. Язык как отражение народного менталитета.
4. Вопросы понимания художественной литературы.
5. Межкультурная коммуникация.
20 руб.
БЖД. Контрольная работа. Вариант №13
jaja
: 6 мая 2020
Контрольная работа по БЖД. Вариант 13.
Вариант 13
Вопросы 14 и 23
14.Влияния неблагоприятных метеорологических условий на организм человека. Теплообмен человека с окружающей средой. Действие вредных веществ (промышленных ядов) на организм человека.
23. Организационно-технические мероприятия по обеспечению пожарной защиты.
Задача №4.
Рассчитать противопожарный расход воды и емкость запасного резервуара для промышленного предприятия.
Помещения с тепловыделениями менее 67,4 кДж/м ч.
Водопров
79 руб.
Информатика. Контрольная работа. Вариант №13
Mixalich19861
: 30 августа 2019
Сформировать матрицу А размером 5х5 с помощью генератора случайных чисел и вывести элементы матрицы на экран. Найти максимальные элементы в каждой строке матицы А.
200 руб.
БЖД. Контрольная работа. Вариант №13.
Mental03
: 9 ноября 2017
Контрольная работа по БЖД. Вариант 13.
Вариант 13
Вопросы 14 и 23
14.Влияния неблагоприятных метеорологических условий на организм человека. Теплообмен человека с окружающей средой. Действие вредных веществ (промышленных ядов) на организм человека.
23. Организационно-технические мероприятия по обеспечению пожарной защиты.
Задача №4.
Рассчитать противопожарный расход воды и емкость запасного резервуара для промышленного предприятия.
Помещения с тепловыделениями менее 67,4 кДж/м ч.
Водоп
Философия. Контрольная работа. Вариант 13.
Mental03
: 18 мая 2017
1."Материалистами называются философы, которые признают лишь существование материальных вещей и тел" /Вольф Х./ Можно ли согласиться с этим определением?
2. Проанализируйте приведенные ниже высказывания о предмете философии.
3. Английский философ и ученый Бертран Рассел, размышляя над вопросом о специфике философии и ее месте в духовной культуре общества, заметил: "Философия, как я буду понимать это слово, является чем-то промежуточным между теологией и наукой. Подобно теологии, она состоит в
Экология. Контрольная работа. Вариант 13.
Mental03
: 18 мая 2017
Контрольная работа по экологии.
Вопросы для контрольной работы:
14. Устойчивость экосистем (гомеостаз, экологическое равновесие).
81. Лесные ресурсы России. Принципы рационального использования лесных экосистем.
Задача №3
Напряженность электромагнитного поля (ЭМП) в жилом квартале возле радиостанции 1 составляет E1 В/м. В ближайшее время возле радиостанции 1 планируется строительство радиостанции 2, расчетная напряженность ЭМП которой в жилом квартале составляет E2 В/м.
Необходимо оценить,
Метрология. Контрольная работа. Вариант №13.
Mental03
: 18 мая 2017
Контрольная работа по метрологии. Вариант 13.
Задача No 1
Для определения расстояния до места повреждения кабельной линии связи был использован импульсный рефлектометр. С его помощью получено n (результатов единичных измерений) расстояния до места повреждения.
Считая, что случайная составляющая погрешности рефлектометра распределена по нормальному закону, выполнить следующие задания.
1.Результат измерения с многократными наблюдениями расстояния до места повреждения кабеля .
2. Оценку средне
Другие работы
Основы оптической связи Лабораторная работа №3
duny
: 11 июня 2023
1. Цель работы:
Целью работы является знакомство с принципом действия p-i-n ФД и
лавинного фотодиода (ЛФД); исследование их спектральных и вольт-амперных
характеристик.
Порядок выполнения работы
1. Лабораторная работа запускается файлом «Project1.exe»
2. В верхней строке меню выберите пункт «Теоретическая часть», изучите
принципы работы и основные характеристики фотодиодов.
3. Пройдите тест к лабораторной работе (верхняя строка меню, «Тест»). Тест
считается пройденным, если Вы ответили правиль
200 руб.
Теория сложности вычислительных процессов и структур. Лабораторная работа 3. Вариант 10
Bodibilder
: 29 мая 2019
Лабораторная работа №3
Графы. Нахождение кратчайшего расстояния между двумя вершинами с помощью алгоритма Форда-Беллмана
Написать программу, которая по алгоритму Форда-Беллмана находит кратчайшее расстояние от указанной вершины до всех остальных вершин связного взвешенного неориентированного графа, имеющего 7 вершин (нумерация вершин начинается с 0). Граф задан матрицей весов дуг, соединяющих всевозможные пары вершин (0 означает, что соответствующей дуги нет). Данные считать из файла.
Номер вари
28 руб.
Борьба с рейдерством мировой опыт и российская практика
alfFRED
: 23 ноября 2013
Рейдерство изобретение капитализма. Везде, где есть собственность и форма перехода ее от одного к другому, рейдерство обязательный атрибут. Пришло оно из США в Европу, а затем в Россию.
Определимся сначало с понятиями. Рейдерство (от англ. raider, изначально «участник налёта») — силовое недружественное поглощение предприятия против воли его собственника, имеющего преимущественное положение в данном предприятии, и/или руководителя.
Люди, осуществляющие рейдерство по своей инициативе или по зака
10 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Моделирование телекоммуникационных систем. Вариант №8 (18, 28 и т.д.)
Roma967
: 26 февраля 2016
Цель работы:
Ознакомиться с элементарными вероятностными распределениями случайных величин и выполнить их имитацию с помощью ПО MatLAB.
Задание 1. Моделирование случайных последовательностей чисел.
Сгенерируйте последовательности из n случайных чисел, согласно вариантам, приведенным в Таблице 1:
Таблица 1. Исходные данные
Номер варианта 8
Последовательность случайных чисел, n
Матрица n=5, m=8
Закон распределения Нормальный
Вывести на экран и записать значения последовательности.
Задание 2. Р
600 руб.