Цена:
400 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 991E52E6-7455-4E3C-ABA2-0852B2D313BE.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Практическое занятие № 2
Тема: «Сущность, цели, задачи, эффективность менеджмента. Функции менеджмента. Планирование как функция менеджмента»
Практическое задание
Использование кривой акцентов в процессе принятия управленческих решений.
Цель работы: изучение методики использования кривой акцентов в процессе принятия управленческого решения на стадии диагностики проблемы.
Общие положения.
В менеджменте любого уровня постоянно принимаются решения. Когда решение основывается на простом выборе из двух альтернатив, обычно, его можно принять быстро и точно. Однако часто решение основывается на целом комплексе обстоятельств и факторов, каждый из которых имеет одно значение в одном контексте и совсем иное в другом. Необходимо различать большое и малое, важное и неважное, первое и последнее, т.е. уметь акцентировать своё внимание на наиболее существенных вопросах.
Широко известным, простым и доступным способом расстановки соответствующих вопросу акцентов является использование метода построения кривой акцентов. Этот метод представляет собой процесс определения приоритетности отдельных факторов, оказывающих влияние на проблему.
Содержание и порядок выполнения работы.
1. Студентам необходимо принять обоснованное решение по конкретной ситуации, используя метод построения кривой акцентов. Описание ситуаций приведены ниже в двух вариантах :
Вариант 1. Открытие частной автомастерской.
Вариант 2. Приобретение аппарата для эпиляции нового поколения в салон красоты
Инновационный менеджмент. Практикум №2
Практическое задание 3 «Определение оптимальной численности аппарата управления ФПГ» Чем больше уровней управления, тем больше людей, отвергающих прогрессивнее идеи и предложения, связанные с риском; тем жестче и ме-лочнее контроль высших уровней над низовыми; тем значительнее торможение и искажение информации, поступающей снизу вверх и сверху вниз, тем объемнее поток документации. Так анализ структуры управления крупнейших автомобильных фирм «Тойота», «Форд Мотор», «Дженерал Моторс» показал, чт
User studypro3 : 23 марта 2018
800 руб.
ТГУ. Практикум №2.
Практикум 2. Функциональный анализ полномочий органов исполнительной власти разных типов Цель: проведение функционального анализа полномочий федеральных органов исполнительной власти (министерств, агентств, служб водной сфере деятельности), законодательно установленных и закреплённых в положениях об этих органах власти. Задание: 1. Ознакомиться со структурой федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации. 2. Выбрать федеральное министерство, федеральную службу и феде-ральное аген
User studypro3 : 27 марта 2018
250 руб.
Лабораторный практикум 2. Вариант №2.
Лабораторный практикум 2 Лабораторный практикум выполняется по вариантам. Выберите вариант в соответствии с первой буквой Вашей фамилии: Вариант 2 «Работа со стандартной библиотекой шаблонов». На языке С++ реализовать класс, описывающий товар на складе, содержащий поля: наименование, артикул, дата поступления на склад, количество товара, цена за единицу товара. Реализовать класс контейнер - вектор, содержащий объекты класса «Товар». Отсортировать контейнер. С использованием алгоритма двоичного
User studypro3 : 30 июля 2018
300 руб.
Лаботораторный практикум №2 по дисциплине «Программирование»
1)Написать функцию, которая вычисляет для заданной квадратной матрицы A её симметричную часть S(ij)=(A(ij)+A(ji))/2 и кососимметричную часть K(ij)=(A(ij)-A(ji))/2. 2)Дана матрица Е размером m*n. Вычислить суммы элементов каждого столбца. Определить наибольшее значение этих сумм и номер соответствующего столбца. 3)Запись имеет вид: фамилия студента, номер зачетной книжки, 4 оценки за экзамен. Выводить информацию о всех двоечниках и корректировать ее...
User Omrade : 14 июня 2021
20 руб.
Лаботораторный практикум №2 по дисциплине «Программирование»
Вариант №4. Лабораторный практикум №2.
Лабораторный практикум 2 Вариант 4 «Работа со стандартной библиотекой шаблонов». На языке С++ реализовать класс, описывающий сотрудника фирмы, содержащий поля: фамилия, имя, отчество, должность, дата приема на ра-боту, дата назначения на должность, размер оклада. Реализовать класс контейнер - вектор, содержащий объекты класса «Сотрудник». Отсорти-ровать контейнер. С использованием алгоритма двоичного поиска, прове-сти поиск в контейнере по фамилии, названию должности, дате приема на работу. При
User studypro3 : 17 июля 2020
500 руб.
Бизнес-практикум. Задание 2.
Практикум 2. Определить: 1) Реагировать или не реагировать (на что? почему? когда?) 2) Решение реагировать надо принять на основе рисковой схемы. а) Условия реагирования на негатив (наличие восклицательных знаков, единичек, кол-во репостов, комментариев, особых слов-триггеров и пр.); б) Кто реагирует? (адвокат бренда, фанаты, тролли, др., и что именно они делают, их схема действий).
User studypro3 : 5 ноября 2018
300 руб.
Информатика. Лабораторный практикум 1. 2 вариант.
Лабораторный практикум 1 Вариант 2 Начат проект разработки WEB-приложения для аэропорта. В функ-ции приложения входит интерактивный план аэропорта, табло приле-та/вылета, информация о расписании автобусов. Необходимо разработать иерархическую структуру работ (ИСР). Разработанный документ предста-вить преподавателю.
User studypro3 : 22 июля 2020
500 руб.
Практикум по психодиагностике. 2 задания.
ПРАКТИЧЕСКИЕ (СИТУАЦИОННЫЕ) ЗАДАЧИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОДИАГНОСТИКЕ Проблемно-аналитические задания Задание № 1 Проанализируйте любой тест (методику) по следующим пунктам: 1. Предмет диагностики (например, мышление, память, мотивация и т.д – на что направлена методика) 2. Классификация методики (например, познавательные, личностные: эмоционально-волевые, мотивационные) 3. Состав выборки стандартизации (опишите на какую категорию лиц направлена методика – т.е. возраст (от и до), психи
User studypro3 : 16 июля 2021
400 руб.
Теплотехника МГУПП 2015 Задача 2.2 Вариант 08
Определить часовой расход воздуха, теплоты и греющего пара в калорифере для установки по сушке молока (рис. 1), если: • температура холодного воздуха, подаваемого в водяной калорифер, tA и его относительная влажность φА; • температура горячего воздуха после калорифера tB; • относительная влажность воздуха после сушильной установки φС; • производительность установки по испаренной влаге П; • давление греющего пара, поступающего в калорифер, р при степени сухости х; • содержание
User Z24 : 7 января 2026
200 руб.
Теплотехника МГУПП 2015 Задача 2.2 Вариант 08
Вариант №17. Соединение шпоночное по методичке Липовки
Всё выполнено в программе Компас 3D v16 В состав входит один чертеж шпоночного соединения Вариант №17. Работа выполнена по методичке Липовки Е.Р. "Инженерная графика. Соединения разъемные", ред. 2012г. Шпоночное соединение выполнено на формате А3, по примеру из методички, без спецификации, вместо спецификации в работе вычерчивается используемая шпонка и подписывается её название с габаритами и ГОСТом. Всё выполнено в программе Компас 3D v16
User Чертежи : 8 мая 2019
80 руб.
Вариант №17. Соединение шпоночное по методичке Липовки
Универсальный стенд для сборки–разборки муфт сцепления
3 Конструкторская часть 3.1 Обоснование необходимости разработки конструкции 3.2 Обзор существующих конструкций 3.3 Устройство и принцип работы универсального стенда для сборки–разборки муфты сцепления 3.4 Прочностные расчёты стенда Стенд устроен следующим образом: На раму при помощи винтов прикручена станина, в центре которой ввернут ограничитель. А в пазах установлены шпильки. В стаканы расположенные на станине вставлены тяги, на концах которых при помощи винтов закреплены кулачки. Штифт сбо
User proekt-sto : 20 января 2021
700 руб.
Универсальный стенд для сборки–разборки муфт сцепления
История ч.2
Контрольная работа История ч.2, колличество листов:21 Содержание: титульный лист, ситуационные (практические задания), тестовые задания, список используемой литературы. Задача № 1. Раскройте особенности формы союзного государства, опираясь на конституцию СССР 1924 г. и первые конституции союзных республик. Задача № 2. Конец XX в. был ознаменован кризисными явлениями в существующей политической системе. Какие изменения произошли в государственном праве в конце 1980 –начале 1990 гг.? 1.Государс
User angeloshekruu : 20 ноября 2018
250 руб.
up Наверх