Микропроцессорные системы (часть 1-я). Контрольная работа. Вариант №6
-
Категории:
Микропроцессорные системы управления, Работа Контрольная
-
Добавлен:
13.04.2021
-
Размер:
57 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
Damovoy
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
контрольная.doc
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Задание №1
Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Привести промежуточные результаты вычисления, и результаты проверки в каждом из заданий (см. примеры)!
Задание №2
Перевести число из 8-ойсистемы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую.
Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №2.
Задание №3
Перевестичисло из 16-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 8-ую.
Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №3.
Задание №4
Перевести число из 2-ой системы счисления в 10-ую, 8-ую, 16-ую
Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №4.
Задание №5
Выполнить арифметическую операцию над двоичными числами.
Выбрать числа в соответствии с вариантом по таблице №5.
Результат привести в соответствии с примером.
Задание№6
По таблице истинности составить логическое уравнение на основе СДНФ (совершенной дизъюнктивнойнормальной формы). По полученному уравнению составить схему устройства, выполняющего соответствующую функцию. Вариант таблицы истинности выбрать в соответствии с предпоследней цифрой кода студента (приложение 1).
Задание №7
Разработать структурную схему счетчика с заданным модулем счета М.
Основой счетчика может быть двоичный счетчик на счетных Т-триггерах.
Модуль счета выбрать в соответствии с таблицей 6.
Пример: Разработать структурную схему счетчика с модулем счета М=10.
Для этого потребуется четырехразрядный двоичный счетчик.
Счетчик состоит из четырех счетных Т-триггеров. При появлении на выходах счетчика кода 1010 на выходе логического элемента «И» появится логическая 1, которая установит RS-триггер в единичное состояние. Сигнал с выхода триггера подается на входы сброса Rсчетных триггеров и сбрасывает их в 0. Таким образом, число на выходах Q1,Q2,Q3,Q4 не сможет превышать код 1010 (что соответствует числу 1010 в десятичной системе счисления).
Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Привести промежуточные результаты вычисления, и результаты проверки в каждом из заданий (см. примеры)!
Задание №2
Перевести число из 8-ойсистемы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую.
Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №2.
Задание №3
Перевестичисло из 16-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 8-ую.
Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №3.
Задание №4
Перевести число из 2-ой системы счисления в 10-ую, 8-ую, 16-ую
Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №4.
Задание №5
Выполнить арифметическую операцию над двоичными числами.
Выбрать числа в соответствии с вариантом по таблице №5.
Результат привести в соответствии с примером.
Задание№6
По таблице истинности составить логическое уравнение на основе СДНФ (совершенной дизъюнктивнойнормальной формы). По полученному уравнению составить схему устройства, выполняющего соответствующую функцию. Вариант таблицы истинности выбрать в соответствии с предпоследней цифрой кода студента (приложение 1).
Задание №7
Разработать структурную схему счетчика с заданным модулем счета М.
Основой счетчика может быть двоичный счетчик на счетных Т-триггерах.
Модуль счета выбрать в соответствии с таблицей 6.
Пример: Разработать структурную схему счетчика с модулем счета М=10.
Для этого потребуется четырехразрядный двоичный счетчик.
Счетчик состоит из четырех счетных Т-триггеров. При появлении на выходах счетчика кода 1010 на выходе логического элемента «И» появится логическая 1, которая установит RS-триггер в единичное состояние. Сигнал с выхода триггера подается на входы сброса Rсчетных триггеров и сбрасывает их в 0. Таким образом, число на выходах Q1,Q2,Q3,Q4 не сможет превышать код 1010 (что соответствует числу 1010 в десятичной системе счисления).
Дополнительная информация
Зачет без замечаний
Похожие материалы
Микропроцессорные системы (часть 1). Контрольная работа, вариант 6.
nik200511
: 27 февраля 2023
ЗАДАНИЕ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
Задание №1
Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Привести промежуточные результаты вычисления, и результаты проверки в каждом из заданий (см. примеры).
21.6310
171.610
Задание №2
Перевести число из 8-ойсистемы счисления в 10-ую, 2-ую,
nik200511
: 27 февраля 2023
307 руб.
Микропроцессорные системы (часть 1-я). Контрольная работа. Вариант №7
Damovoy
: 8 июля 2021
Задание №1
Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе.
Задание №2
Перевести число из 8-ойсистемы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую.Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице №2.
Задание №3
Перевести число из 16-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 8-ую.
Задание №4
Damovoy
: 8 июля 2021
190 руб.
Микропроцессорные системы (часть 1). Лабораторная работа 1, вариант 6.
nik200511
: 20 мая 2023
Лабораторная работа 1
1. Цель работы
1.1. Изучить интегрированную среду программирования keil-C.
1.2. Получить навыки работы с текстовым редактором этой среды программирования.
1.3. Получить навыки работы с программными проектами.
1.4. Научиться транслировать программы.
1.5. Изучить работу отладчика программ в интегрированной среде программирования keil C.
Таблица 1 – Исходные данные варианта
Последняя цифра шифра студента Уровень оптимизации Цель оптимизации Формировать листинг Микроконтрол
nik200511
: 20 мая 2023
49 руб.
Микропроцессорные системы (часть 1). Лабораторная работа 2, вариант 6.
nik200511
: 20 мая 2023
Лабораторная работа 2
1. Цель работы
1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
1.2. Изучить схемы подключения светодиодов к цифровым микросхемам.
1.3. Научиться управлять светодиодами при помощи программы.
1.4. Научиться управлять цифровыми индикаторами.
1.5. Научиться загружать программы в микроконтроллер.
1.6. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1.
2. Зажечь на лабораторном стенде светодиоды: VD2, VD4.
Рисунок 1 – Упрощенная схема одного б
nik200511
: 20 мая 2023
49 руб.
Микропроцессорные системы (часть 1). Лабораторная работа 3, вариант 6.
nik200511
: 20 мая 2023
Лабораторная работа 3
1. Цель работы
1.1. Изучить особенности работы параллельных портов микроконтроллера.
1.2. Изучить схемы подключения кнопок и датчиков к цифровым микросхемам.
1.3. Научиться определять состояние кнопок при помощи программы.
1.4. Изучить способы отладки программ на лабораторном стенде ЛЭСО1.
2. Задание к работе в лаборатории
2.1. Разработать программу, анализирующую состояние битов портов P1.0, P1.1, P1.2, P1.3 и зажигающую соответствующие светодиоды. В таблице.1 показано,
nik200511
: 20 мая 2023
49 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Микропроцессорные системы (часть 1). Вариант 15
SibGOODy
: 22 августа 2024
Задание №1
Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе.
Таблица 1
Последняя цифра кода студента: 5
Первое число: 31,62(10)
Второе число: 143,5(10)
Задание №2
Перевести число из 8-ой системы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую. Выбрать число в соответствии с вариантом по таблице
SibGOODy
: 22 августа 2024
700 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Микропроцессорные системы (часть 1-я). Вариант №0.
Алексей134
: 5 марта 2021
Контрольная работа
по дисциплине
«Микропроцессорные системы (часть 1)»
Задание №1
Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице 1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Привести промежуточные результаты вычисления, и результаты проверки в каждом из заданий.
Таблица 1
Последняя цифра кода студента 0
Первое число 61.
Алексей134
: 5 марта 2021
200 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Микропроцессорные системы (часть 1). Вариант №8
IT-STUDHELP
: 4 января 2020
Задание №1
Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице 1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Привести промежуточные результаты вычисления, и результаты проверки в каждом из заданий.
Таблица 1
Последняя цифра кода студента 8
Первое число 145,410
Второе число 27,5610
Задание №2
Перевести число из 8-ой системы сч
IT-STUDHELP
: 4 января 2020
450 руб.
Другие работы
Лабораторная работа №1. Схемотехника телекоммуникационных устройств. Вариант №1
rmn77
: 14 февраля 2019
Лабораторная работа 1. Схемотехника телекоммуникационных устройств. Вариант 1
«Исследование резисторного каскада предварительного усиления на биполярном транзисторе»
Цель работы:
Исследовать влияние параметров элементов схемы каскада с эмиттерной стабилизацией на его показатели (коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики).
Описание схемы исследуемого усилителя:
Исходные данные для предварительного расчета:
транзистор типа KT3102А с параметрами: h21э=185, Сбэ дин=1,8нФ, fh21э=1,
rmn77
: 14 февраля 2019
300 руб.
Экзамен по дисциплине: «Электротехника и электроника». Билет №13
Jemchujina
: 25 апреля 2014
1. Цепи с обратной связью. Передаточная функция цепи с обратной связью.
2. Определить U2(t) в t=0 с помощью интеграла Дюамеля. Дано: g(t)=1-1•e-1000t, Um= 10 В
Jemchujina
: 25 апреля 2014
500 руб.
Организация рабочего места экономиста
Qiwir
: 5 ноября 2013
В современных условиях высокоразвитого производства, оснащенного сложной техникой, необходим научный подход к организации труда на рабочих местах. Рационально организованное рабочее место обеспечивает условия труда, правильное построение трудового процесса, избавляет от лишних и неудобных движений, позволяет сократить затраты времени, улучшить использование оборудования, повысить качество выполняемой работы, обеспечить сохранность оборудования.
Рабочее место является первичным звеном производст
Qiwir
: 5 ноября 2013
10 руб.
Усадьба Василёво
Lokard
: 26 августа 2013
Огромная территория музея-заповедника Василёво, со сложным рельефом, изрезанным небольшими параллельно текущими речушками с плотиной, валунными и деревянными мостами, с одной стороны ограничена широкой лентой Тверцы. Громадные роскошные хвойники - формируют тенистый лесопарк, протяжённая же липовая аллея - остаток от регулярной парковой части поместья.
От барской усадьбы Василёво, основанной в конце XVIII столетия служивыми дворянами Львовыми, уцелел двухэтажный флигель - перестроенная оранжерея
Lokard
: 26 августа 2013
15 руб.
